导航:首页 > 轴承铸造 > 电解水实验器材有哪些

电解水实验器材有哪些

发布时间:2022-02-15 16:34:38

① 电解水所需的仪器是哪些

电解水所需的仪器是哪些
一个电源,一些导线,
两个石墨电极,一杯水

② 电解水要用到实验器材有

现很多学校都有专门的水电解配套装置,若是简单装置,可用:直流电源(或电池),水槽,导线,碳棒电极,小试管.注意,一般都预先在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠或硫酸铜,增强水的导电性.

③ 电解水需要什么器材麻烦各位帮忙解答下,还有就是能用4节三号电池当直流电吗

2、 主要工装设备于器具
密度计(1.10-1.40g/cm)温度计(0-100度)、量筒(100-1000ML)、水勺、盛酸桶、搅拌棒。
3、 主要原材料
浓硫酸、蒸馏水
4、 操作前的准备工作
(1) 穿戴好劳保防护用品,按生产计划领取硫酸、蒸馏水原材料。
(2) 检查蒸馏水的电导率、硫酸是否符合要求,并将仪器调校准确
5、 操作规程
(1) 根据作业计划加入相应的硫酸和蒸馏水原料。
(2) 根据要求将一定量的蒸馏水放入容器中(容器不能是金属的,可以用塑料或是玻璃的容器。注意:塑料和玻璃容器一定要可以耐温100度)然后将硫酸慢慢的倒入蒸馏水中(注意:在加硫酸的时候一定要缓慢加入,

④ 电解水法的仪器名称是什么

实验的话用学生电源。其实就一个直流的供电器,一个水槽。没什么特别的名称

⑤ 电解水试验要那些器材,怎么操作

水、硫酸钠、直流电、导线、惰性电极(不能用铜)。

⑥ 电解水的实验,那个主要仪器叫什么分正极和负极的

电池
直流电就可以。。用直流发电机,交流整流都可做电解水的电源

⑦ 电解水所需的仪器是哪些

一个电源,一些导线,两个石墨电极,一杯水

⑧ 电解水小实验

据我所知,电解水不能用食盐水吧,这样会产生氯气和氢氧化钠,实验现象是烧杯中水被排开,产生黄绿色和无色气体

⑨ 水电解实验仪器是什么

图 3-1 自制电解水装置
用一个大瓶子,截去瓶底,留瓶口一段约高8~10 cm.瓶口配一胶塞,由里向外塞紧.用镀铬曲别针伸直一段由塞子上扎出,在瓶塞露头处联接导线,做成电解槽如图3-1Ⅰ.
也可用普通玻璃杯(或烧杯)作电解槽.把硬导线跟镀铬曲别针用焊锡焊牢,导线用塑料管套起来,管口可以用蜡或沥青封住.把做好的电极固定在一块木板上,如图3-1Ⅱ,电极的硬导线可以架在玻璃杯(电解槽)的壁上,测气管倒放在木板上.
用这样的简易装置做电解水的实验,其结果常是氢气和氧气的体积比不是准确的2∶1,一般总是氧气的体积偏小,主要的原因可能是初生的氧没成氧气从电极上逸出之前就与电极发生了氧化反应.为了避免电极被氧化,以选用铂或金做电极较为理想.但在实验室中做这样以定性为主的半定量实验,选择比较不易被氧化的材料做电极也就可以了.镀铬的材料可以用,其他如不锈钢、废电炉丝等也可以用.
由于在酸性介质中阳极更容易被氧化的缘故,建议用质量分数为10%~15%的氢氧化钠溶液做电解液.它的缺点是容易在测气管的液面上产生泡沫,因此要求所用电解装置要充分洁净,氢氧化钠要比较纯净,测气管的直径不要太细.
检验氢气时,由于氢分子有很大的扩散速率,即使管内是纯氢气,点燃时也会发出轻微的“噗”的一声.应该告诉学生这个声音与氢气混有空气时遇火由试管内部发出来的较尖锐的爆鸣声是有很明显的区别的.应该让学生仔细观察随发声的同时,酒精灯火焰受爆炸气浪而发生的摆动程度也十分不同.
氢气和空气混合,氢气爆炸极限的体积分数是4.0%~74.2%,当氢气的体积分数达到60%以上时,爆鸣后试管内就会留有火焰(即此时的爆鸣实际上已经表现为短时间的快速持续燃烧),因此,如果再用这支试管收集氢气,应该先用拇指把试管口堵一会儿,使氢焰熄灭后再继续使用.
转自:网络

⑩ 初中化学电解水右图装置用到那些器材

右图为直接购买的产品。
它的名称是:水电解器,是一套完整的装置。

阅读全文

与电解水实验器材有哪些相关的资料

热点内容
埃美柯阀门水表销售怎么样 浏览:669
什么样的输入设备会产生浪涌 浏览:574
中北冶金铸造材料公司怎么样 浏览:646
4203是什么轴承 浏览:84
纸品加工机械多少钱 浏览:294
赤壁桥附近修电动工具位置 浏览:302
审请购买机床设备怎么写 浏览:788
兴辰宇机械科技有限公司怎么样 浏览:68
人类利用声音制成的仪器有什么 浏览:571
气象局的仪器有什么用 浏览:778
孟津五金机电市场 浏览:65
仪表盘cru灯亮是什么意思 浏览:162
机械表加什么油 浏览:821
diy一个自动浇水装置 浏览:415
黑寡妇机械键盘多少钱 浏览:843
二手炒茶设备多少钱 浏览:886
如何用仪表表测电线是否接地 浏览:520
超声波检查为什么要涂东西 浏览:477
实验室制取二氧化碳除杂装置 浏览:854
自动关闭不用电装置 浏览:811