㈠ 测试两个电阻R1、R2的大小. 要三种不同的方法.并写上实验器材、实验步骤（简洁）、电路图.
1、万用表测试
2、电阻串联测试
3、电阻并联测试
㈡ 小明在做“决定电阻大小的因素”的实验时，所用器材如图甲和乙，图甲中A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线，
（1）由于电阻的大小不好比较，所以实验中是将电阻的大小转化成电流表的示数大小来比较，即用到了转化法；
通常情况下，我们用控制变量法研究多因素的问题；因此探究决定电阻大小的因素实验中，需采用控制变量法进行探究．
（2）导体的电阻大小与材料、长度、横截面积有关，题中采用控制变量法，探究电阻的大小与导体横截面积的关系时，控制了导体的长度、材料是相同的，横截面积是不同的电阻丝，即选BC两根电阻丝；
（3）分析导线A和导线B，其长度、横截面积是相同的，但是材料不同，所以是探究电阻与导体材料的关系．
故答案为：（1）电流表的示数；转换法；（2）BC；（3）材料．
㈢ 研究导体的电阻大小跟哪些因素有关的实验
提出问题：决定导体电阻大小的因素有哪些呢？
猜想：电阻的大小可能与导体长度、横截面积、材料、温度有关.
设计实验：
应该采用控制变量的方法进行研究.
1：长度、横截面积一定，探究电阻R与材料ρ的关系；
2：材料、横截面积一定时，探究电阻R与长度l的关
系；
3：材料、长度一定，探究电阻R与横截面积S的关系；
4：材料、长度、横截面积一定，探究电阻R与温度t的关系.
进行实验
长度、横截面积一定，探究电阻R与材料ρ的关系；
材料、横截面积一定时，探究电阻R与长度l的关系；
材料、长度一定，探究电阻R与横截面积S的关系；
材料、长度、横截面积一定，探究电阻R与温度t的关系.
分析论证
演示实验1说明电阻的大小跟导体的材料有关.
演示实验2导体的电阻跟它的长度有关系，导体越长，电阻越大.
演示实验3说明导体的电阻跟它的横截面积有关系，导体横截面积越小，电阻越大.演示实验4说明导体的电阻跟它的温度有关系，大多数导体的电阻随温度的升高而增大.
得出结论：导体越长，电阻越大；横截面积越大，电阻越小；电阻与材料有关、与温度有关.
㈣ 电阻测量主要器材是
1 1 0.1 10
2 2 0.2 10 10
3 3 0.3 10
㈤ 初中物理实验器材，都有哪些有关电学的。
滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表、电磁继电器、小磁针、鳄鱼夹导线、U型导线、电池盒、单刀单掷开关、单刀双掷开关、带灯座小灯泡、发光二极管、U形磁铁、条形磁铁、环形磁铁、小型电动机模型 等。
㈥ 测定值电阻实验过程 要的是实验目的，实验器材 实验结论那些的哈
实验目的：掌握电阻测量方法及欧姆定律
实验器材：电压表,电流表,导线,面包板或实验板,直流电源等
连接电路,观察定值两端电压,流过定值电阻的电流,通过欧姆定律公式R=U/I计算电阻值并与已知定值电阻对比
实验结论：验证欧姆定律,电压电流计电阻的关系,掌握掌握电阻测量方法
㈦ 初中物理电学实验器材有些什么
电流表，电压表，导线，灯泡，二极管，电动机，开关，继电器，电阻
㈧ 初中物理实验器材都有哪些
什么实验?
反正初中最重要的实验也就那么两三个的
阿基米德定律的实验
有关滑轮组的实验
有关伏安法测电阻
晶体的融化
其他的应该就没有什么重要的了
㈨ 测量小灯泡电阻的实验原理和器材是什么
就是在一个电路里同时测电流和电压，用U=IR就算电阻。电路与器材:把电源，开关，电流表，电阻用导线串成封闭回路，再把电压表的两接线柱用导线接在电阻两端。注意正负极。
㈩ 研究“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图所示，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截
（1）为了研究电阻与导体材料有关，控制长度和横截面积不变．应将导线1和导线2先后接入电路A，B两点间．
（2）为了研究电阻与导体的长度有关，控制材料和横截面积不变，应将导线2和导线4先后接入电路A，B两点间．
（3）为了研究电阻与导体横截面积的关系，应将导线1和导线3先后接入电路A、B两点间．
（4）分析（1）（2）（3）可知，导体的电阻跟导体的长度、材料、横截面积有关．
（5）当研究电阻与其中一个因素的关系时，应控制其它的因素不变，这种研究方法叫控制变量法．
故答案为：（1）1、2．（2）2、4．（3）横截面积；3．（4）导体的电阻跟导体的长度、材料、横截面积有关．（5）控制变量法．