小学校是怎么处理坏掉的实验器材

① 中小学校实验室过期化学药品怎么有效的处理

根据各自的化学特性进行无害化处理

② ER1耐踏板坏了怎么办我们学校采集了，一批这个系列的钢琴有两台踏板坏掉了，急急急！

那踏板坏了，是可以重新维修一下，或者是购买一个新的，这种情况可以到网上去买一批新的。

③ 小学生突发事件处理原则

一、组织与指挥

（一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关负责人组成，校长任组长，德育主任为副组长。

应急领导小组履行下列主要职责:

1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施

2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作

3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施

4、根据需要对事件现场采取控制措施

5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导

（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学案工作程序。

（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门（年级段）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、*、监督检查及采取的措施,应当予以配合。

二、监测与报告

（一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。

（二）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位保持密切联系。

（三）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。

（四）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

三、应急调查与救治

（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

（三）突发事件发生后，有关处室应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

（五）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。

四、工作原则

1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。

2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。

3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。

五、重大安全事故应急预案

（一）重大火灾安全事故

1、学校指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息报区教育局。

2、学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。

3、严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。

4、采取有效措施，做好善后处置工作。

（二）重大交通安全事故

1、学校指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故信息报教育局。

2、学校要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120请求援助，保护好事故现场。

3、采取有效措施，做好善后处置工作。

④ 我们学校的实验室好多器材的，特别是一些化学药剂需要保存，很多人经常做实验，有时候就没注意药剂冷藏

这个其实很容易的，借用下现在的物联网技术，选XL60智能测控装置/XL91智能温度传感器就可以对药剂冷藏的温度进行实时采集，经无线传输技术传输到监测终端，如果冷藏温度低于或高于某个数值就会发出警示提醒相关人员，这样就可以实现智能监测了，不知道有没有帮助到你。

⑤ 山东一男孩死亡被告知监控坏掉了，你怎么看待校方的做法

“根据有关消息报道，在山东，有一个小男孩儿在幼儿园午休期间出现了死亡。当家长找学校讨要说法的时候，学校却告知家长监控坏掉了。在小编看来，校方的说法是站不住脚的。因为一般在幼儿园里面都会安装监控，这样可以方便家长及时的查看孩子在学校的情况。如果出事了，就回应监控坏掉了，说明幼儿园的管理是存在着一些问题的。这对于家长来说，也是根本无法接受的一件事情。

希望有关部门在审核幼儿园的时候，一定要严格一些，这样才可以让幼儿的安全在学校可以得到保障。现在每个家庭里面的孩子都特别少，所以孩子也就变得比较珍贵。希望学校可以认真的照看孩子，这样才是对家长负责。家长也会更加的放心，把孩子交给学校。

⑥ 孩子把老师的实验器材搞坏了要怎么跟老师沟通

既然是老师的东西首先要告诉对方，让老师有知情权然后再商量是否能修。
尽量把坏掉的物品修理好，毕竟不是自己故意造成的，如果修不好不是很昂贵可以给老师买一个表现出自己的诚意。
人跟人之间重要的是诚实，事情自己做错没关系，只要后面补救就好。

⑦ 小学生无意损坏学校体育器材如何处理

最好教育处理一下，因为无意损坏所以最好不要批评的太严重，也不要处罚金，不然会给孩子留下阴影。

⑧ 学校直饮水设备应该怎么来选择

目前，为了保证学生的饮水安全健康，已经有不少学校采购了校园直饮水设备，这种校园直饮水不仅节能省电，更重要的是通过多级过滤系统，可以充分过滤掉水中的杂质、细菌等对人体不利的化学物质，而且满足100-200人同时使用，属于商用直饮水的一种，目的就是让更多的学生喝上健康水、放心水。

然而就是这样的良心工程、民生工程，却有很多不良校园直饮水厂家生产劣质产品，误导消费者，导致产品质量不能达标，生产的水质也不能达到预期的结果，然而这些厂家生产的机器却一样流通市场，给消费者造成了极大地安全隐患。接下来就为大家介绍几个选购校园直饮水必看要点。

首先，由于校园直饮水设备属于饮水产品，关乎健康，会对人体造成直接影响，所以所有生产的企业必须首先要有涉水批件，经过政府相关部门审批，如果没有涉水批件就没有得到国家认可，这样的企业生产出来的机器就可能存在很大问题。

第二点，看企业规模。一般校园饮水机或者学校直饮水都属于工程类的，一般会通过招投标的模式进行，建议采购方最好进厂实地考察，多方了解企业品牌和产品质量。

第三点，售后服务很重要。很多中小学校都采购安装了大批的直饮水设备，但是由于种种原因，饮水设备坏掉了，联系厂家售后，十天半月没人管，久而久之没人维修，所以要选择一个有实力的厂家，售后服务要好。

第四点，查看社会舆情，可以通过互联网、厂家实际工程案例考察，去深入了解，通过对比、查证、归纳总结的方法对厂家有一个具体立体的认识。

以上四点就是小滤为您提供的选购校园直饮水必看要点和校园直饮水设备选购的一些基本常识，希望对大家有所帮助。

寿光实验中学安装的滤中滤直饮水设备