教室用什么器材最好

Ⅰ 学校教室扩音用什么设备比较好

学校教室使用不追求音效，普通的设备就好，能够清楚地听到声音，价格适合就可以，无需特别高端的设备，直接去购买普通品牌的产品就满足要求。

2019年7月，一份《闸北公园文明游园管理规定暨社会生活噪声防控公约》“一刀切”式明确规定，在公园内进行的唱歌、朗诵、演奏乐器等行动，“不得使用话筒等音响扩音设备”。

“不扩音没有感觉”，“公园里有音乐声才热闹”……该《公约》实施后，一些有使用扩音设备需求的游客难以接受。于是，当公园管理人员劝止他们使用扩音设备时，争吵便在所难免。

为此，在公园管理方与游客间起“桥梁”作用的市民园长朱小俊曾反复沟通，上海大学社会学系教授顾骏也认为，游客要自律，园方要管理，各方要依据法律法规找到合适的平衡点。

Ⅱ 学校要建一个书法教室，需要哪些器材设备

专业书法教室要美观大方，营造良好的书法学习氛围。
建立书法教室需要做到一下几点：回
1.教具：投影书法临摹答桌
一款专门用于书法临摹的练习工具，它就像书法营养的采集器，是您身边的书法老师。
2.教材：活页子母字帖
用活页字母字帖学书法，达到了临、摹的有机结合，简单概括就是：临摹结合，上下并用，科学高效。
3.教学软件：书法e学宝
“书法e学宝”智能电视（TV）版和电脑（PC）版是专门为学校开发的书法教学软件，使用简单，内容丰富，有课件、视频和书法文库等，极大减轻了书法老师的教学负担。
4.书法教室其他配套设备和工具：
1)一体机或智能电视+电脑或触控一体机
2）无线高拍仪（实时拍摄、视频展示、教学互动等）
3）笔墨纸砚等其他书写工具和墙面装饰等

Ⅲ 教室多媒体教学设备包括什么器材

教室多媒体包括计算机、投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备、幻灯、展示台、录像、广播、电子白板等 。
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机 等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。
采用多媒体教学设备进行教学的作用：
1、提高知识讲授效率
单位时间的有效知识传授量，是评价课堂教学效率的重要指标。课堂教学多是学生用多媒体代替传统的板书、挂图和幻灯，通过口语进行讲授，这种方式由于表达较为抽象，需要留给学生较长时间进行消化理解，因而效率相对较低。而多媒体却具有集图文、音像和动画等多种表现形式于一体的功能，表达更加直接和形象，学生当场就可以理解掌握。因此，在课堂讲授中，要充分利用多媒体的这种功能，通过将文字教材制作成多媒体软件，把一些抽象的理论具体形象地表现出来；将一些文字性描述用相应的图示予以显示；把一些长期缓慢演变的结果通过动画加以展现；把一些工作流程通过视频图像进行演示等办法，使学生对所讲授的内容，易于理解，便于掌握，从而在单位时间内学到尽可能多的知识。
2、增强互动研讨效果
学生对教师所讲授知识的理解程度，是评价课堂教学质量的又一指标。要让学生透彻地理解所学知识，就需要教师与学生以及学生之间的研讨互动。一些教师在组织互动研讨时，却将多媒体技术闲置一边，仍然通过体态或语言进行。这种互动反馈的信息量小，反馈的效率低。多媒体却具有反馈信息量大、交互性强的优势。因此，教师在组织讨论中应充分利用这种优势，把学生对同一问题的不同理解通过多媒体反馈出来，引导他们从不同侧面进行比对，并对结果进行分析论证，使其自觉形成某种观点，达成普遍共识，从而在潜移默化中理解和掌握知识。对一些具有对抗性的科目，也可以让学生充当和轮换不同角色，利用多媒体分步骤地进行推演，使他们在多角度、多方位的互动中加深对知识的理解。
3、提高情况诱导质量
仅仅学到了知识，理解了知识是不够的，还需要让学生能够运用知识。为了达到这个目的，在教学中往往要对学生进行一些情况诱导。诱导教学，一般采取想定作业的方式进行。由于它现实感不强，套路固定，无法有针对性引导学生运用所学知识进行思维和处置，因而质量不高。而多媒体则具有模拟现实、情景仿真等智能化特点。因此，在进行情况诱导时，应充分发挥这一优长。通过将有关知识设置成一些情况，布置成一些场景，让学生根据自己的理解，形成判断，进行操作，并使这些情况和场景随着操作过程交互式地呈现出来，引导学生在具体的操作中去运用所学知识，从而提高他们对知识的应用能力。

Ⅳ 教学设备一般有哪些

教学设备包括：

（一）办公家具。包括办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等。

（二）办公自动化设备。包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等。

（三）空调设备。包括分体式空调、窗式空调；

（四）其他设备。包括碎纸机、扫描仪、传真机、数码照相机、数码摄像机、电视机与影碟机等。

（五）厨房设备。包括电磁大锅炉、电热开水器、蒸饭柜。

（六）光学设备。包括显微镜、放大镜、相机、望远镜。

（七）多媒体设备。包括黑板，智能平板，一体机、壁挂式展台等。

（八）照明设备。LED护眼教室灯，ED护眼黑板灯等。

（九）教室基础设备。课桌椅，讲台，通风柜，实验桌凳。

（十）学科专用教学设备。美术、音乐、物理、化学、生物、书法、地理、历史等学科设备。

（十一）图书器材类。智能设备、常规设备、电子设备。

（十二）教学软件类。书法教学软件、心理评测软件等。

教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。

Ⅳ 小学音乐器材清单

小学音乐器材配备清单如下。

音乐教室专用。

电子琴：立式，88键，带琴凳（可调节高度）琴罩，4台。

电子钢琴：88键配重键盘，有MIDI接口，带踏板和琴架，1台。

响棒：木制，刮棱尺寸场匀，外表光滑，8副。

中虎音锣：铜制，直径约22cm。1个。

小锣：铜制，直径27cm—55cm，铙面光、弧度适度、圆度准确、边缘厚度一致，中间的帽形大小和两面的音高要相同，两面为一副，1副。

铙：铜制，钹面直径12cm—14cm，碗径5cm—7cm，碗高1.5cm—2cm，铙面光、弧度适度、圆度准确、边缘厚度一致，中间的帽形大小和两面的音高要相同，两面为团梁一副，1副。

钹：32键，扒或圆高级品，1副。

Ⅵ 学校用的教学设备都包括什么

（一）办公家具抄。包括办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等；
（二）办公自动化设备。包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等；
（三）空调设备。包括分体式空调、窗式空调；
（四）其他设备。包括碎纸机、扫描仪、传真机、数码照相机、数码摄像机、电视机与影碟机等。

Ⅶ 学校常用的体育器材有哪些

为了号召国家对学生德、志、美、体的教育模式，学校为学生添置了很多体育器材，但是又不知道漏掉哪些器材，下面和我一起了解一下学校常用的体育器材有哪些?欢迎阅读。

学校常用的体育器材有哪些

学校常用的体育器材：篮球架、篮板、乒乓球台、排、羽、网球柱、足球门，军用单双杠、高低杠，肋木，平衡木，舞蹈把杆，终点记时台、烟屏，起跑器、跨栏、踏板，起跳板，抵趾板，道次墩，跳高架、跳高垫，体操垫，跆拳道垫，杠铃、手铃、哑铃，台球桌，跑步机，卧推架，综合训练器，及户外健身路径，还有的幼儿园为孩子们设置了儿童游乐设施。不同的学校购置不同的体育器材，比幼儿园、如小学、中学、大学，学校的体育器材要根据学生的年龄来配备。

学校体育器材一般可分为指定器材、自备器材、场地器材和其他器材等4类。指定器材类是竞赛双方共同使用的，为避免产生分歧而需事前加以指定器材的牌号(商标)、生产厂家及规格型号。自备器材类是运动员自己使用的器材。场地器材类是指竞赛和训练场馆的设施装备器材用具，如各种球门、球架、挡板、计时记分装备、裁判用具等等，其他器材主要指非竞赛使用的器材，一般是体能训练、健身活动、体育游艺用器材。

学校各项体育器材应分类摆放，造册登记管理，对已经破损的器材要及时注销，以免在学生上课时发生意外，值得一说的就是学生在使用体育器材时要注意安全哦。

学生使用体育器材要注意什么

(1)短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

(2)跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

(3)在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

(4)在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种

有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

(5)在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

(6)前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

Ⅷ 音乐教室需要配备的器材

音乐教室需要配备的器材如下;钢琴1架、手风琴1架、电子琴1架、电吉他1架、电贝斯1架、古筝1架、笛子2根、二胡2架、电视机1台 、VCD 1台、小提琴虚滑1架、乐谱架2、副爵士鼓1套、凳子40张、乐器柜4个差并腊等。

中小学标准音乐教室是开展小学常规音乐课程相关教学活动的场所，是学生学习音乐、欣赏音乐、参与音乐互动活动的教学空间。音乐教室需满足小学音乐与唱游课程教学要求，配备能够满足学生聆听、欣赏、演奏、创作、排练所需的乐器、教具等课程资源，培养学生欣赏音乐、感受音乐和表现音乐的能力。