『壹』 比较不同物质的吸热能力的实验装置
（1）要得到相同质量的水和煤油，需要使用天平测量它们的质量，用烧杯盛放；
（2）为了比较水和煤油的温度变化情况，应选用的器材是温度计；
（3）要研究不同物质的吸热能力，需要不同物质吸收的热量相同，所以使用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；
（4）实验时，观察到沙子的温度升高得较快，这说明了沙子的吸热能力弱，吸收相同的热量，沙子升高的温度高；
（5）如果使质量相等的水和沙子升高相同的温度，水吸收收热量多；通过对实验现象的分析，可以得出结论：物质升高相同的温度，吸收热量越多，物质的吸热能力越强．
故答案为：（1）天平、烧杯；
（2）温度计；
（3）使用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；
（4）沙子的吸热能力弱，吸收相同的热量，沙子升高的温度高；
（5）水；物质升高相同的温度，吸收热量越多，物质的吸热能力越强．
『贰』 探究不同物质吸热能力的实验需要的仪器
（1）由热量公式Q=cm△t可知，实验时需要测出水和煤油的质量，因此需要的实验器材是：天平；
（2）分析比较①③两烧杯的实验记录可知，质量相同，升高温度相同，但加热时间不同，故结论为：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，水吸热多；
（3）分析比较①②两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：同种物质，升高相同温度，质量越大，吸热越多；
分析比较③④两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：同种物质，升高的温度不同，吸热不同，升高温度越高，吸热越多；
（4）根据以上结论可知：物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类、升高的温度、物质的质量有关系．
故答案为：（1）天平；（2）水吸热多；（3）同种物质，升高相同温度，质量越大，吸热越多；同种物质，升高温度越高，吸热越多；（4）物质的种类；升高的温度．
『叁』 为了比较水和煤油的吸热能力，实验器材：铁架台（带铁圈）、石棉网、温度计、细线、火柴、烧杯、天平、__
在比较水和煤油的吸热能力时，相同时间液体吸收的热量才相等，所以器材中必须有计时器；
①依题意，为了比较水和煤油吸热升温的特点，根据吸收热量的公式Q=Cm△t可知，实验需要采用控制变量法，控制水和煤油的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油是不合理的，应当装入等质量的水和煤油．
②吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，为了比较水和煤油的吸热能力，应当控制加热时间，所以步骤C加热时间相同是为了使水和煤油，吸收相等的热量．
③步骤B和D是为了得出水和煤油的升高温度．
故答案是：
计时器；
①体积相同；质量相同；
②吸收的热量相同；
③升高温度．
『肆』 如图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置．（1）为了得到质量相同的水和煤油，应选用的器材是___
（1）要得到相同质量的水和煤油，需要使用天平测量它们的质量，用烧杯专盛放；
故答案为：天平、属烧杯．
（2）为了比较水和煤油的温度变化情况，应选用的器材是温度计；
故答案为：温度计．
（3）要研究不同物质的吸热能力，需要不同物质吸收的热量相同，所以使用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；
故答案为：吸收相等的热量．
（4）实验中，可以观察到煤油的温度升高得较快，这说明了质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，升高的温度是不同的；
故答案为：质量相等，热量．
（5）为继续验证不同物质的吸热能力不同，应该停止对煤油加热，而继续对水加热，直到水和煤油的温度变化相同；
故答案为：温度变化．
（6）为了比较不同物质在吸热或放热能力方面的差异，物理上引入了比热容这一概念；
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．
故答案为：比热容；控制变量法．