1. 我打算開一家鑄造廠、請問需要召集什麼樣的工人和管理人員。需要注冊什麼廠子、
模具工，翻砂工，機械設計員，電氣技術員，金屬材料技術員。
如果屬於精密鑄造，可以叫XX精密鑄造廠。
2. 鑄造車間該如何管理
工藝執行力，過程式控制制！
實行責任到崗，具體到人的獎罰制度！
3. 如何管理好鑄造車間
單一的專業，應該比較好管理吧。鑄造的主要因素應該是砂型腔的成型了吧，然後就是澆鑄時的安全了吧。不太懂，道聽途說來的。不要介意啊。
4. 如何管理一個鑄造廠
好的管理制度首先是依法管理，但是企業自己又不能因為依法管理而把自己給管死了。其實勞動法給了企業很多的可操作空間，不過是企業由於種種原因而不會利用罷了，現在就有這樣為企業著想的規章制度，google上查下「勞傑士勞動合同書介紹」 就能找到，這是專家們專為企業管理的便利和效能提高80%而設計的，幾乎不用你修改，拿來就能用。
5. 鑄造企業如何管理績效工資，現在鑄造廠的工人的平均工資大概多少呀（中部地區）
盡管績效工資制度現在非常流行，但也有其缺陷。如果這些缺陷得不到彌補，績效工資制度就可能難以實施下去。
需要定製化的績效工資制度可以找我！
6. 鑄造管管理日常安排是什麼
鑄造管管理的日常安排就是對於鑄造工人展開技能培訓，對生產過程進行全方位管理，對於產品進行檢查！
7. 如何管理好工人
在日常的帶領隊伍中，如何管理手下員工是管理者面臨的問題，管理者不能自會自己幹活，還需要帶人。如何管理手下員工當中就免不了指導員工、輔導下屬正確的工作。
如何管理手下員工，輔導員工正確做事呢?指導員工做事不能只是口頭上說說大道理，自己能說會做卻沒有辦法教會下屬，或者是輔導了沒有看到效果，那麼你可能需要注意以下這些建議（部分參考《員工管理必讀12篇》中的內容）：
1.想要讓員工正確的做事情，就得去觀察員工的工作情況。特別是對於一些生產線、班組工作的員工來說，管理者需要充當教練的角色，觀察他們是否有按照要求來操作。通過第一線觀察，這樣才可以及時發現問題，以免失去自己的判斷。管理者要能及時發現異常，搞清楚是工作流程的問題還是員工自身的問題，亦或是外部的什麼原因，搞清楚為什麼會出現這些情況。
2.和員工深入溝通，達成共識。只有了解員工的真實想法，才能理解事情的真相。不同的人去執行會有不同的做法，產生的結果也會不一樣，充分的溝通就是要以尊重員工的角度去改變員工的做事方式，而不是直接命令以免員工產生抵觸情緒。管理者可以和下屬達成這些共識，通過輔導改善員工的什麼問題，工作目標是什麼如何衡量，可以採取哪些行動，解決這個問題對員工的個人成長意義何在等等，根據目標下屬的工作過程，才能有針對性的實施輔導。
3.適當的進行示範演練。如果管理者可以身體力行的做出釋放，那帶給員工榜樣的力量是無窮的。俗話說「喊破嗓子,不如做出樣子 」，管理者直接做出示範、講清楚要點，能夠給員工留下深刻的印象。
4.輔導時要能夠容忍下屬適當犯錯，及時給予反饋。在指導員工正確的做事情的時候，要能夠容忍下屬適當試錯，任何人的成功都不可能一蹴而就，需要給予機會隨時總結工作情況，及時給予反饋，激勵下屬的每一點進步。
提高管理者的領導能力，改善工作績效，輔導員工正確做事是如何管理手下員工的必經過程，只有改善員工的工作狀態，能夠營造出一支更高效的團隊。
8. 鑄造廠怎麼管理
企業管理其實就是管人，現在有讓企業既能管好人，自己又能不受束縛的管理制度，你只要在網路上查下：勞傑士勞動合同介紹。你用了肯定被領導刮目相看，同時也是對你自己職場競爭能力提高數倍的競爭力，讓你起碼獲得至少5年的一線實戰經驗。
9. 如何做好一個鑄造廠的管理者
轉載以下資料供參考
如何做好管理者
一、 過硬的專業能力 基層管理者即是管理者，同時又肩負了具體的工作和事務，所以個人過硬的業務能力各素質是在組織中「讓人心服口服」為前提。同時，企業的各種業務培訓一般也是通過基層管理者進行的，所以業務能力對基層管理人員來說佔有舉足輕重的份量。
1、 具備相適應的專業、技能、理論知識。
2、 熟悉自己專業范圍的工作內容、程序、方法、技巧、熟練運用本專業工具的才能。
3、 業務精通，科學決策、組織、協調溝通能力。
二、 優良的品德素質
1、 以公司、集體利益為重，堅持真理，實事求是。
2、 具有寬闊的胸懷。
3、 具有公正用權意識。
4、 具有求真務實作風。
5、 具有理智的感情。優良的品德是走好人生道路的必要條件，也是帶班管理的資本。優良的品德，是好學、善良、真誠、勤勉、進取以寬闊的胸懷，正派的作風，表裡如一的形象方面的總和。
三、 相適應的文化素質全民文化教育不斷提高，員工文化水平普遍較高，同時新技術、新設備，不斷涌現，辦公手段日益現代化。管理文化素質更要提高，必須具有較強的觀察能力、思維能力，應變能力、分析判斷能力、決策運籌能力、計劃組織能力、協調控制能力，總結匯報能力以創新能力等。這些能力的提高，都需要豐富的文化知識作基礎。
1、 有一定的文化政治理論知識。
2、 精通本職的專業知識。
3、 有廣博的相關學科知識。
四、 有強烈的事業心和責任事業心和責任心，是干好一切工作的首要條件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基礎。有了這一點，就會努力學習，提高各方面的本領，就會嚴格要求自己，處處以身作則，就會盡職盡責地工作。這就說明了事業心在管理者素質中所具有極其重要的地位和作用。
1、 有熱愛公司、熱愛團隊、熱愛崗位、建功立業思想。
2、 有以公司為家，一心撲到工作上的職責意識。
3、 有嚴肅認真的態度，一絲不苟的態度。
4、 有埋頭苦幹，奮力拚搏的工作精神。
五、 有對員工的正確態度和深厚感情對員工的態度和感情問題，歷來是管理工作的一個根本問題。以正確的態度對待員工，做到「以情帶班，以理服人」。是新時期管理工作的一個本性問題。對員工的態度與感情是密切聯系在一起的，端正態度是產生感情的前提和基礎，深厚的感情是態度端正的具體體現。做好「管教」工作，必須具有以下幾種「心」:
1、 尊重的心：管理者必須尊重自己組織中的每個員工。所謂「想人怎樣待己便應該怎樣待人」，尊重是贏得真誠的前提。盡管在組織中，每個員工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對待每個員工，才能謀求一個融洽的氛圍，讓員工從心裡願意和你共事，願意為你排憂解難，共謀發展。
2、 關心的心：基層管理者直接接觸的就是一線員工，因而他們的「疾苦、心聲」基層管理者知道得最清楚。關心才能顯示出自己的仁愛之心。
3、 體恤的心：既然有了關心，就應該在他們出現個人問題時，體恤他們同時，學會換位思考，所謂「己所不欲勿施於人」。
4、 賞識的心：當你賞識一個人的時候，你就可以激勵他。作為管理者，就要不斷用賞識的眼光對待員工，不斷地在工作中表達自己的賞識，使員工受到鼓舞和激勵，尤其是在員工做得優秀的時候。管理者不能默認員工的表現，一味地讓員工猜測自己的態度，默認和猜測都將導致溝通的障礙，使員工對管理者喪失信心。你所能做的就是對員工說出你的常識和你對他們的評價，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵員工的士氣。
5、 分享的心：分享是最好的學習態度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當中不斷地和員工分享知識、分享經驗、分享目標、分享一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達理念，表達想法，不斷形成影響力，用影響力和威信管理者也能不斷從員工那裡吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動，相互學習，相互進步。
6、 授權的心：授權賦能既是經理的職責所在，也是高效管理的心備條件，管理者只有把應授出的權力授予員工，員工才會願意對工作負責，才會更有把工作做好的動機，經理必須在授權上多加用心，把授權工作做好，讓授權成為解放自我，管好員工的法寶，授權的心更表現為自己夠有勇氣去「舉賢」，能夠容忍下屬超越自己。
7、 服務的心：所謂服務就是把員工當成自己的客戶。管理者是為員工提供服務的供應商。你所要做的就是充分利用手中的職權和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力於無障礙工作環境的建設，讓員工體驗的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。
六、 有良好的自身形象以身作則，樹立良好形象，是管理者素質的綜合反映和具體體現，員工接受管理者的教育和管理，不僅要聽其言，更要觀其行。要增強管理的權威性和說服力，必須以身作則，樹立良好形象，堅持以行帶班。
1、 對工作盡心盡力，認真負責，勤勤懇懇，兢兢業業，有強烈的工作責任感和集體榮譽，時時刻刻以集體的榮譽和利益為重，才能使部屬產生尊敬和欽佩感，激發部屬的集體榮譽感和責任感。
2、 遵紀守法，嚴於律己的形象。
3、 身先士卒，勇挑重擔的形象，要求員工做到的，自己首先做到。「敢喊、敢做」，「跟我來」，「看我的」做出好樣子。
4、 公道正派的形象，堅持原則，不分親疏、一視同仁。
5、 顧全大局，維護團結形象，建立和諧的內部關系，增強內部大團結，是作為管理者的重要職能。
七、 有勝任本職的管理能力管理能力是最重要的管理素質，其內容非常廣泛，極為豐富。是新時期基層管理工作發展的需要。管理者必須具備的四種能力：
1、 運用管理規章制度帶班的能力。幹部按制去管，員工按制度去做。
2、 發現問題和解決問題的能力。要善於發現問題，勤於分析問題，正確解決問題。首先，要善於通過與員工實行「五同」觀其變化，尋其徵兆。及時發現存在問題。其次，要通過對了解到的情況進行認真的思考和分析，弄清問題出現的原因，及時拿出解決的措施和辦法，真正做到「四個知道，一個根上」，把可能發生的問題消滅在萌芽狀態。
3、 嚴格管理與說服教育相結合的能力，必須努力提高嚴格管理與說服教育相結合的能力，切實做到：既能堅持嚴格管理，從嚴帶班，又能堅持說服教育，以理帶班，並善於把這兩個方面有機地結合起來。
八、 團隊建設能力：基層管理者除了要有過硬的業務能力，那麼體現管理者魅力和價值的就是團隊建建設的能力。一個人的業績可能非常優秀，但是只注重個人的業績而忽視了團隊，充其量只是一個業務精英。如果將團隊發揮巨大的效能作用，便是一個管理者的最大喜悅。如何建設一個團隊呢？
1、 充滿激情。激情可以感染組織的每個人，而且激情可以激發每個成員的戰鬥力，讓員工對遠景充滿信心和希望。試想一個沒有激情的人如何可以組建一個有激情的團隊呢？
2、 善於激勵：在工作遇到難題時，作為一個精神的鼓勵者使員工疲倦時可以重新振奮的去面對難題，而且只有激勵，才能讓能力不足、信心不強的人成長起來。
3、 善於組合；團隊中必然有各種性格特點的人，那麼發現他們個人的人優缺點，發揮個人的優勢力加以組合，使團隊發揮最大效能。基層管理者也要學會布局——強與弱的搭配，活躍與循規蹈矩組合……然後，再將他們安排到隊中的不同位置。
九、 領導力基層管理者雖然是「管理者」，但由於本身所處的角色，需要更多發揮自己的領導力而非行政賜於的管理能力，之間的區別在於：第一、 管理者一般是被任命的，其影響力來自職位所賦予的正式權力。而領導者可以被任命，也可以從群體中產生的，影響力主要來自非職位權力。
第二、 管理可以運用職權迫使人們去從事某項工作，而領導是依靠個人的魅力去影響他人。
第三、 管理者是依靠制度、管理工具達到目的；而領導者依靠的是遠景規劃、激勵去實現目標。
10. 如何管理工人
結合實際，科學制定製度。企業可以根據本單位實際，結合法規，制定規章制度。要突出獎懲分明，有的企業制定的制度，要不把獎勵部分設置了很高的條件，要不獎勵部分條款很少，給人的感覺就是一部《員工處罰管理規定》，這也是不妥當的。
廣泛宣傳，全員學習落實。制度制定完畢，關鍵在於落實，不管多好的規章制度，管理方法，如果束之高閣，等於沒有。要落實制度，可以採用集中培訓，員工簽閱的方式，明確告知員工相關規章制度，避免出現員工說「我不知道，我不懂」現象。日常工作中，個別員工犯錯後，往往會找出一堆理由來辯解，「我不懂」、「不曉得」是常見的理由，如果拿出其學習簽閱記錄，則是推翻他「歪歪理」的有利證據。規章制度必須全員學習，避免「燈下黑」和「死角」。
嚴格實施，鼓勵自覺遵守。制度的實施，一定要嚴格。「跑冒漏滴」太多了，制度就形同虛設或者成為只針對部分人的武器。對於制度的實施，可以按照條塊，分級管理，各負其責，要有檢查確認，要有測評整改。鼓勵員工自覺遵守公司規章制度，提高個人職業素養，遵守制度的人，感覺不到制度的約束。
寬嚴相濟，避免人人自危。員工選擇一家企業，不管是看中薪資待遇也好，還是著眼長遠發展也罷，關鍵一點就是企業能給他薪水，讓他的生活更好一些。員工最怕動不動扣錢。企業在制度設計上，可以考慮「教育引導為主，經濟處罰為輔」，在實施中，寬嚴相濟，結合事情發生的主客觀因素、當事人態度、事情影響等因素，合理處理。切忌一棒子打死人；對於曾經犯過錯的員工再次犯錯，也要具體情況具體分析，不能戴著有色眼鏡看人「怎麼又是你？」，這樣會挫傷員工工作積極性。對於符合制度中褒獎條款的員工，要給予褒獎。不能讓員工產生「總是罰，不見獎」的刻板印象，那樣會導致人人自危，影響員工的積極性、創造性。