教學器材用英語怎麼寫

Ⅰ 學慣用具用英語怎麼說

Learning Utensils。

1、learning

英 [ˈlɜːnɪŋ] 美 [ˈlɜːrnɪŋ]

n.學習;知識;學問;學識。

v.學;學習;學到;學會;聽到;得知;獲悉;記住;背熟;熟記。

.

這本小冊子把圖書館形容為校園學習的中心。

2、Utensils

英 [ju(ː)ˈtɛnslz] 美 [juˈtɛnsəlz]

餐具;用具;器具;器皿;食具。

Pots,pans,.

鍋、盤、壺及拖把是廚房用具。

(1)教學器材用英語怎麼寫擴展閱讀：

常用的學慣用具英文：

1、pen 鋼筆

英[pen]；美[pɛn]

n. 鋼筆；作家；圍欄

vt. 寫；關入欄中

n. (Pen)人名；(法)龐；(俄、塞、英、意)佩恩；(柬)賓

例：The pen slips out of my fingers.鋼筆從我指縫中滑下去了。

2、pencil 鉛筆

英['pensl]；美['pensl]

n.鉛筆；筆狀物

vt.用鉛筆寫

例：He erases pencil marks.

他擦去鉛筆的痕跡。

3、ballpen 圓珠筆

英[bɔːlpen]；美[bɔːlpen]

n.圓珠筆

例：It was my sister that / whom I gave that ballpen.我把那支圓珠筆就給了我妹妹。

4、ruler 直尺

英['ruːlə(r)]；美['ruːlər]

n.尺子；劃線板

n.統治者；支配者

例：The ruler is divided into centimetres.在尺子上分厘米刻度。

Ⅱ 我的夢想學校里有自由活動室操場游泳池教學樓和健身器材用英語怎麼念

我的夢想是學校里有自由活動室、操場、游泳池、教學樓和健身器材。

用英語表達：

My dream is that school has free activity room, playground, swimming pool, teaching building and fitnessequipment.

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Ⅲ 教學設備先進用英語怎麼說

教學設備先進
Advanced teaching equipment
例句
藝術設計系教學條件較好，教學設備較為齊全先進。
We have a good qualification of teaching conditions and advanced facilities.

Ⅳ 教學英語怎麼寫

teaching

英 [ˈtiːtʃɪŋ] 美 [ˈtiːtʃɪŋ]

n. 教學；教義

v. 教學；教導（teach的ing形式）

短語

teaching hospital [醫] 教學醫院 ; 醫學院的附屬醫院

Teaching Assistant 教學助理 ; 少兒培訓師 ; 教學助教

teaching的近義詞：

ecation

英 [ˌedʒuˈkeɪʃn] 美 [ˌedʒuˈkeɪʃn]

n. 教育；培養；教育學

短語

distance ecation 遠程教育 ; 遙距教育 ; 遠程教學 ; 遠距教學

special ecation 特殊教育 ; 特殊教育學 ; 特別教育

Ⅳ 教學目標用英語怎麼說

教學目標的英文：teaching objectives;instructional objectives;overview of titles

objectives讀法 英[əb'dʒɛktɪvz]美[əb'dʒɛktɪvz]

作名詞的意思是：目的（objective的復數形式）；目標；宗旨

短語

1、channel objectives渠道目標 ; 渠道方針 ; 渠道目的

2、Training Objectives培養目標 ; 培訓目標 ; 課程目標

3、curriculum objectives課程目標 ; 為了能夠在當今競爭激烈的商界中取得成功 ; 課程目的 ; 第一印象

4、control objectives控制目標

5、audience objectives受眾目標 ; 衰退期

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objective的詞義辨析

aim，goal，purpose，end，target，object，objective這些名詞均有「目標、目的」之意。

1、aim從本義「靶子」引申而來，側重比較具體而明確的目標，但常指短期目標。

2、goal指經過考慮和選擇，需經堅持不懈的努力奮斗才能達到的最終目標。

3、purpose普通用詞，既指以堅決、審慎的行動去達到的目的，又指心中渴望要實現的目標。

4、end指心目中懷著的某種目的，強調結果而非過程。較正式用詞。

5、target指射擊的靶，軍事攻擊目標。引申指被攻擊、批評或嘲笑的目標。

6、object強調個人或需求而決定的目標、目的。

7、objective與object基本同義，但語義更廣泛，指具體或很快能達到的目的，也可指軍事目標。書面用詞。

Ⅵ 我是菜鳥，請問各種健身器材用英語怎麼說

1、Treadmill：跑步機。

Atreadmillis a device generally for walking or running or climbing while staying in the same place. 跑步機通常是在原地行走、跑步或攀爬的設備。

2、Exercise bike：健身腳踏車。

Exercise bike（as known as stationary bicycle,exercise bicycle or spinning bike）健身腳踏車(也稱為固定自行車、健身自行車或動感單車)。

3、Leg press machine：腿壓機。

Theleg pressis a weight training excercisein which the indivial pusha weight or resistance away by them using their legs. 腿壓機是一種重量訓練運動，在這種運動中，個人用腿把重量或阻力推開。

4、Bench press：仰卧推舉。

Bench Pressis a full body, compound exercise. You can get yourchest, shoulders and triceps trained. 仰卧推舉是一種全身綜合鍛煉。你的胸部、肩膀和三頭肌能得到鍛煉。

5、Dumbbell：啞鈴。

Thembbellis a piece of equipment used in weight training.It can be used indivially or in pairs, with one in each hand.啞鈴是一種用於舉重訓練的器械。它可以單獨使用，也可以成對使用，每隻手拿一個。

6、Rowing machine：劃船器。

Arowing machineis essentially a piece of exerciseequipmentthat mimics the motion ofrowinga boat in water.賽艇機本質上是一種模擬水中劃船運動的運動器材。

Ⅶ 用英語寫出老師常用的幾種教學方法

任務型教學：Task-based teaching；情境教學法：Situational method；翻譯法：Translation method。

情境教學，是在對社會和生活進一步提煉和加工後才影響於學生的。諸如榜樣作用、生動形象的語言描繪、課內游戲、角色扮演、詩歌朗誦、繪畫、體操、音樂欣賞、旅遊觀光等等，都是寓教學內容於具體形象的情境之中，其中也就必然存在著潛移默化的暗示作用。

認識的直觀原理

從方法論看，情境教學是利用反映論的原理，根據客觀存在對兒童主觀意識的作用進行的。而世界正是通過形象進入兒童的意識的，意識是客觀存在的反映。

情境教學所創設的情境，因其是人為有意識創設的、優化了的，有利於兒童發展的外界環境，這種經過優化的客觀情境，在教師語言的支配下，使兒童置身於特定的情境中，不僅影響兒童的認知心理，而且促使兒童的情感活動參與學習，從而引起兒童本身的自我運動。

Ⅷ 運動器材用英語怎麼說

運動器材 [yùn dòng qì cái]
基本翻譯
sports apparatus
sports equipment
網路釋義
運動器材:Sports equipment|Sporting equipment
運動器材店:Sports shops
綜合運動器材類:Comprehensive sports equipment class

Ⅸ 英語教案的每一個步驟用英語怎麼翻譯

1、Warm up熱身/Review 復習

2、Leading in導入

3、 Presentation呈現

4、 Listening聽力

5 、Practice 操練

6、 Reading閱讀

7、 Consolidation鞏固

8、 Summary總結

9、 Homework作業

(9)教學器材用英語怎麼寫擴展閱讀：

英語教案如何寫：

1、寫課題(Topic)和課型(Lesson Type)

初中英語的主要課型有：：新授課(New lesson)、鞏固課(Reinforcement Lesson)、復習課(Revision

Lesson)、語音課(Phonetic Lesson)、聽力課(Listening Lesson)、聽說課(Aural-Oral Lesson)、閱讀

課(Reading Lesson)、語法課(Grammar Lesson)等。不同的課型應用不同的授課方式或方法，只有確

定了課型，才能選擇有效的素質教育教學方法。

2、寫教學目標(Teaching Objective)

教學目標是教案的核心內容，是教師施教的准繩。教學目標要符合大綱對教材的要求。由於教學目標

要在課堂上展示給學生，讓學生明確，所以寫素質教育目標時，要力求簡明扼要，淺顯易懂，便於操

作和檢測。

3、寫教學的重點(Main/focal Points)、難點(Difficult Points)和關鍵點(Key Points)

教學重點是課堂教學的主要任務;教學難點是師生順利完成教學任務的障礙;素質教學關鍵是攻克教學難

點的突破口。在教案中寫清一節課的教學重點、難點和關鍵點，能提醒教師在講課時注意突出重點、

突破難點、抓住關鍵。

4、寫教具(Teaching Tools)

課堂上需要什麼教具要寫清楚，如錄音機、教材錄音帶、教學掛圖、卡片、實物(或模型)、小黑板、刻

印好的練習題、彩色粉筆、幻燈片等。

5、寫教學過程(Teaching Procere)

教學過程是教案的主要部分。寫教學過程主要有教學環節、知識點和所用時間、教師活動、學生活動

和學生學習的內容和學習方法。

Ⅹ 英語教案中的教學方法怎麼寫

1.提倡任務型教學，讓學生學以致用。在教學中，根據教學內容為學生設計一些貼近學生學習和生活實際的任務，培養學生對語言的支配感;鼓勵學生們將語言看作是工具，而不是最終的產品，讓學生們將注意力集中到充滿合作和競爭意識的活動中，通過思考、調查、討論、交流等方式或者運用他們所能的語言(模仿、動作、關鍵詞、圖畫等)來交際解決問題、完成任務並匯報結果，從而達到「用英語做事情」的目的。

2.盡可能為學生學習語言創造情境，使學生們在一定的英語語言環境里習得「第二語言」。做到「生活中有英語，英語中有生活」。利用圖片、模型、實物、簡筆畫等教具，利用自己的手勢、動作、表情等體態，利用CAI課件、錄音、錄像等現代教學設備，使英語教學變得生動、形象，為英語教學提供各種教學語境和真實的交際場合，營造英語交際情境和氣氛。

3.實施趣味性教學，精心設計游戲、競賽、猜謎、音樂、詩歌、扮演角色等活動，使教學情趣化，給學生以愉快的情緒體驗，充分調動學生的積極性，促使學生向著目標不斷進取。

4、創新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，並開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。