㈠ 測試兩個電阻R1、R2的大小. 要三種不同的方法.並寫上實驗器材、實驗步驟（簡潔）、電路圖.
1、萬用表測試
2、電阻串聯測試
3、電阻並聯測試
㈡ 小明在做「決定電阻大小的因素」的實驗時，所用器材如圖甲和乙，圖甲中A為錳銅線，B、C、D為鎳鉻合金線，
（1）由於電阻的大小不好比較，所以實驗中是將電阻的大小轉化成電流表的示數大小來比較，即用到了轉化法；
通常情況下，我們用控制變數法研究多因素的問題；因此探究決定電阻大小的因素實驗中，需採用控制變數法進行探究．
（2）導體的電阻大小與材料、長度、橫截面積有關，題中採用控制變數法，探究電阻的大小與導體橫截面積的關系時，控制了導體的長度、材料是相同的，橫截面積是不同的電阻絲，即選BC兩根電阻絲；
（3）分析導線A和導線B，其長度、橫截面積是相同的，但是材料不同，所以是探究電阻與導體材料的關系．
故答案為：（1）電流表的示數；轉換法；（2）BC；（3）材料．
㈢ 研究導體的電阻大小跟哪些因素有關的實驗
提出問題：決定導體電阻大小的因素有哪些呢？
猜想：電阻的大小可能與導體長度、橫截面積、材料、溫度有關.
設計實驗：
應該採用控制變數的方法進行研究.
1：長度、橫截面積一定，探究電阻R與材料ρ的關系；
2：材料、橫截面積一定時，探究電阻R與長度l的關
系；
3：材料、長度一定，探究電阻R與橫截面積S的關系；
4：材料、長度、橫截面積一定，探究電阻R與溫度t的關系.
進行實驗
長度、橫截面積一定，探究電阻R與材料ρ的關系；
材料、橫截面積一定時，探究電阻R與長度l的關系；
材料、長度一定，探究電阻R與橫截面積S的關系；
材料、長度、橫截面積一定，探究電阻R與溫度t的關系.
分析論證
演示實驗1說明電阻的大小跟導體的材料有關.
演示實驗2導體的電阻跟它的長度有關系，導體越長，電阻越大.
演示實驗3說明導體的電阻跟它的橫截面積有關系，導體橫截面積越小，電阻越大.演示實驗4說明導體的電阻跟它的溫度有關系，大多數導體的電阻隨溫度的升高而增大.
得出結論：導體越長，電阻越大；橫截面積越大，電阻越小；電阻與材料有關、與溫度有關.
㈣ 電阻測量主要器材是
1 1 0.1 10
2 2 0.2 10 10
3 3 0.3 10
㈤ 初中物理實驗器材，都有哪些有關電學的。
滑動變阻器、定值電阻、電流表、電壓表、電磁繼電器、小磁針、鱷魚夾導線、U型導線、電池盒、單刀單擲開關、單刀雙擲開關、帶燈座小燈泡、發光二極體、U形磁鐵、條形磁鐵、環形磁鐵、小型電動機模型 等。
㈥ 測定值電阻實驗過程 要的是實驗目的，實驗器材 實驗結論那些的哈
實驗目的：掌握電阻測量方法及歐姆定律
實驗器材：電壓表,電流表,導線,麵包板或實驗板,直流電源等
連接電路,觀察定值兩端電壓,流過定值電阻的電流,通過歐姆定律公式R=U/I計算電阻值並與已知定值電阻對比
實驗結論：驗證歐姆定律,電壓電流計電阻的關系,掌握掌握電阻測量方法
㈦ 初中物理電學實驗器材有些什麼
電流表，電壓表，導線，燈泡，二極體，電動機，開關，繼電器，電阻
㈧ 初中物理實驗器材都有哪些
什麼實驗?
反正初中最重要的實驗也就那麼兩三個的
阿基米德定律的實驗
有關滑輪組的實驗
有關伏安法測電阻
晶體的融化
其他的應該就沒有什麼重要的了
㈨ 測量小燈泡電阻的實驗原理和器材是什麼
就是在一個電路里同時測電流和電壓，用U=IR就算電阻。電路與器材:把電源，開關，電流表，電阻用導線串成封閉迴路，再把電壓表的兩接線柱用導線接在電阻兩端。注意正負極。
㈩ 研究「決定電阻大小的因素」的實驗，器材如圖所示，其中1、3為錳銅絲，2、4為鎳鉻絲，它們中的第3根橫截
（1）為了研究電阻與導體材料有關，控制長度和橫截面積不變．應將導線1和導線2先後接入電路A，B兩點間．
（2）為了研究電阻與導體的長度有關，控制材料和橫截面積不變，應將導線2和導線4先後接入電路A，B兩點間．
（3）為了研究電阻與導體橫截面積的關系，應將導線1和導線3先後接入電路A、B兩點間．
（4）分析（1）（2）（3）可知，導體的電阻跟導體的長度、材料、橫截面積有關．
（5）當研究電阻與其中一個因素的關系時，應控制其它的因素不變，這種研究方法叫控制變數法．
故答案為：（1）1、2．（2）2、4．（3）橫截面積；3．（4）導體的電阻跟導體的長度、材料、橫截面積有關．（5）控制變數法．