教學設備教育器材都有什麼

A. 學校教學設備包括哪些

學校的教學設備包括學校的教師課桌椅以及老師使用的黑板，粉筆和多媒體的電腦滑鼠鍵盤等都是屬於學校的教學設備。在實驗室中的各種實驗器材也是屬於學校的教學設備。

B. 教學儀器設備包括哪些

教學儀器設備指教學、科研單位中，單價在人民幣800元(含)以上，使用方向為教學或科研的儀器設備。

教學儀器可分為實驗和實訓兩大類主要應用於理工類各專業，如：電子信息工程、機電一體化、計算機原理等等。教學儀器有好多，列以下10種供參考：

1雜訊測定儀
2蒸發器
3土質測試箱
4水質測試箱
5數字式酸度計
6空氣質量測試箱
7環境速測箱
8粉塵測定儀
9大氣采樣器
10二氧化碳測定儀

參考資料：http://ke.sogou.com/v68061219.htm

C. 教學設備有哪些

教學設備包括很多
課桌椅 階梯教室 體育凳 垃圾桶 會議椅 實驗課桌 等等這些都是教學設備

D. 教育器材有哪些

學生防災安全教育應警鍾長鳴公元2008年5月12日14時28分，一個讓中華民族不能忘卻的時刻，四川汶川地震瞬間改變了數以萬計人的命運。
汶川大地震發生的時候，正是莘莘學子苦讀的時候，看著電視直播中，孩子在廢墟中的痛苦表情，看著學校廢墟外那些死裡逃生的家長們焦急等待的眼神，每當救援官兵們救出一個孩子或者抬出一具屍體，引來一陣或者激動或者悲慟的哭泣，所有人都為之動容。在掩面流涕的同時，我們應反思一個問題：如果有一天災害真的發生到了我們身邊，我們是否做好了逃生的准備？孩子們逃生的知識又有多少？
對於地震，我們並不陌生。我國是個多震國家，尤其是近年幾次大地震，留給國人的記憶是深刻而沉痛的。
災難豈止只有地震。這場國人經歷的大劫難，震撼了我們的心，撕碎了我們的肺。對於無助的孩子，劫難何止是地震。那呼嘯而來的大汽車下也曾濺有孩子的鮮血；高壓電線下也有過燒焦了的孩子的斷臂；鞭炮爆竹也曾炸毀過孩子的雙眸;狡猾的騙子也曾綁架過天真的學生……這種種劫難無時不在威脅著我們的孩子。面對如此突來的災難，我們的學校究竟告訴了孩子多少？
可以說，在實際的學校工作中，安全教育卻往往處在一個很尷尬的位置，一方面是口頭上高喊著「把安全教育放在首位」，一方面有些學校的安全教育課卻形同虛設，被語數外等基礎課程擠出了課堂。往往只要經歷了慘痛的血的教訓，安全教育才會重新走進課堂。都說安全教育要從小抓起，可我們教師到底又有多少人心中時刻樹立著安全意識呢？
不說別的，如果我們統計一下誰的家中時刻備著一個裝有食品、飲用水、手電筒、葯品、簡單工具的急救箱以備急用呢？我想答案肯定是幾乎不會有。我們住賓館的時候都是插卡通電，而一旦沒有了卡或者遇上停電事故，那房間里肯定是一片漆黑。而在日本的賓館，房間里會隨時准備著一個裝有電池的手電筒，以備急用。一個細節，就表明了安全意識的差距。所以，我們的安全教育真的到了警醒的時候了。
對孩子安全教育乃是當務之急。如何提高廣大師生的安全意識，如何增強中小學師生的安全知識和自我防範能力，其實是學校安全工作的重中之重。怎樣防範於未然，這就需要我們堅持「教育為先、預防為主、以人為本」的工作原則，要建立學校安全意外事故處置預案。這樣即使在事故真的來臨的時候，就可以按照預案進行緊急處理，使處理工作規范化，使事故造成的損失降到最低限度。
學校是安全教育的落腳點，作為學校應從小培養學生的安全意識，形成自救自護能力。學生安全教育應至少包括交通安全教育(包括行路、騎車、乘車、乘船等)、日常生活安全教育
(包括防觸電、防煤氣中毒、防火、家務勞動安全、飲食衛生安全等)、活動安全教育(包括運動環境和器械的安全、體育課的安全、游泳、滑冰、野外活動、游戲、放鞭炮、人流擁擠的公共場所安全等)、自然災害中的自我保護教育(包括水火災、暴風雨、雷電襲擊、地震等)、社會治安教育(包括盜賊、騙子、搶劫、挾持、綁架、黃毒等)、意外事故處理教育（包括教育學生發現安全隱患，及時報告老師，掌握安全應急常識，牢記應急電話）等等。
這些或許我們已經進行了，但抓而不死等於不抓。是不是在這次大地震等自然災害知識宣傳中，補上安全教育這一課？來個經常性的「災難教育」，未雨綢繆，居安思危，警鍾長鳴！

E. 教育設備有哪些

問題一：教育設施包括哪些？
就是教學中需要用到的東西。
比如說課桌椅，比如說教室實驗室之類的。指學校的教室、宿舍、食堂、圍牆、體育設施等還有計算機，自然教具 數學教具 教學儀器 遠程教育接收等等這些。

問題二：學校用的教學設備都包括什麼
（一）辦公傢具。包括辦公桌椅、普通椅、沙發、文件櫃等；
（二）辦公自動化設備。包括計算機、列印機、復印機、數碼速印機、投影儀、會議室擴音設備等；
（三）空調設備。包括分體式空調、窗式空調；
（四）其他設備。包括碎紙機、掃描儀、傳真機、數碼照相機、數碼攝像機、電視機與影碟機等。

問題三：學校教育技術裝備工作包括哪些內容
基礎性教育技術裝備主要包含理科實驗室、圖書館（室）、勞動技術教室和科技活動室、音體美衛類專用功能室（館）和文科類專用功能室等，現代化教育技術裝備是指應用計算機技術、網路技術、多媒體技術、現代通訊技術等現代科學技術，不斷優化配置各科先進實驗（訓練）儀器設備的過程。
除了在上述基礎性專用功能室（館）裝備現代化儀器設備以外，主要應建配語言教室、計算機教室、多媒體演示教室、視聽閱覽室、軟體製作室等專用功能室和校園廣播、校園通訊、校園閉路電視、校園計算機網路等系統。

問題四：中小學教師教育信息技術應用能力應該包括哪些方面？
一、信息技術應用能力標准（初級）
1.硬體操作技能：
①了解和掌握計算機的基本功能和操作，常用計算機輸入、輸出設備的基本操作（如常用的鍵盤、滑鼠、光碟機、U盤、列印機、顯示器等）；
②了解計算機硬體系統的基本組成與結構；
③會正確開關計算機；能夠正確使用校內所配備的各類電教教學設備。
2.軟體使用技能：
①熟悉常用計算機操作系統用戶界面和基本操作（如文件管理、啟動運行應用程序）；
②熟練掌握一種漢字輸入法，每分鍾可輸入15個漢字；
③掌握在計算機上新建、重命名文件夾及復制、粘貼、刪除、移動文件等操作；
④會使用Winrar、Winzip壓縮軟體進行壓縮與解壓處理；
⑤會使用Word辦公軟體進行文字輸入並進行簡單的內容、格式編排和列印;
⑥能使用多媒體課件進行教學；
⑦會在互聯網上瀏覽信息，搜索教育、教學資源，會在網上進行上傳、下載等操作。
3.信息化教學素養：樹立與教育信息化相適應的信息意識；能夠對各類信息化教育資源進行價值判斷，選擇與任教學科相適應的信息化教育資源並應用於課堂教學。
二、信息技術應用能力標准（中級）
除具備初級能力外，還須達到：
1.硬體操作技能：
①知道常用硬體媒體設備種類與功能（如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻，每種設備適用於何種環境以及適用於傳遞哪一類型的信息）；
②了解多媒體硬體技術在教學中的發展趨勢。
2.軟體使用技能：
①能使用文字處理軟體（如Word等）熟練編排所任教學科的試卷；
②會使用電子表格軟體（如Excel等）進行較高級的數據分析、篩選及其它數學運算；
③熟練使用多媒體課件製作工具（如PowerPoint等）製作課件，能將聲音、圖片、視屏、動畫等各類素材進行整合運用。
③能初步運用多媒體工具對信息加工處理（如對聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等形式的信息進行加工、編輯和處理）；
④熟練使用電子郵件、電子公告板（BBS）、網路尋呼工具（QQ、MSN等）、個人博客（Blog）進行表達和交流；
⑤會安裝與卸載常用的應用程序。
⑥了解計算機病毒的一般特徵也預防措施。
3.信息化教學素養：能利用信息技術構建有利於學生學習的教學環境；編制適於所任教學科信息化教案及課堂實施方案；將各類教育資源與日常教學進行整合並合理應用，善於利用教育資源突破教育教學重、難點，激發學生學習興趣，提高教育教學質量；能夠幫助學生有效地運用信息技術進行學習，指導學生獲取信息化學習資源（如通過網路獲取學習資源或相關輔導材料，利用網路教學平台進行學習）。
4.等級要求范圍：我市中心小學以上學校校級班子成員及45周歲（含）以下教師均應達到信息技術中級應用標准。
三、信息技術能力應用標准（高級）
除具備初、中級能力外，還應達到：
1.硬體操作技能：
①熟練掌握計算機網路架設所需的各類硬體知識；
②能對機房及電子備課室計算機等設備進行簡單故障排除；
③能對學校常用電教設備進行維護和簡易故障排查；
2.軟體使用技能：
①對計算機操作系統及網路操作系統有較深的了解（會安裝、使用、備份與還原操作系統）；
②熟練使用常用軟體對素材進行加工、處理（如利用文字處理軟體對信息進行編輯，利用統計軟體對信息進行統計分析等）；
③熟練掌握常用辦公軟體的操作技巧；
④熟練掌握1-2種多媒體課件製作工具（如PowerPoint、Flash、幾何畫板等），能夠製作網路課件；
⑤為學校信息化教學資源庫建設及各類資源系統軟體的架設和WEB發布提供支持等；
3.信息化教學素養：認識網路教學信息的傳遞手段，以及教學媒體的類別和功能；能夠根據不同信息化教學媒體的特點，設計實現不......餘下全文>>

F. 教學儀器設備包括哪些

教學儀器來設備指教學、自科研單位中，單價在人民幣800元(含)以上，使用方向為教學或科研的儀器設備。

《固定資產分類與代碼》中確定的專用教學設備包括：幻燈機、黑白板（包括磁板和電子版）、電子投影儀、教師試驗台、其他教學設備。

其他的設備可能會用到，但已不屬於專用設備了。

G. 學校用的教學設備包括什麼

教學設抄備包括：（鑫龍教學襲設備主要包括課桌椅、中小學實驗室實驗台http://www.senlo.net/index1.php）
（一）辦公傢具。包括辦公桌椅、普通椅、沙發、文件櫃等；
（二）辦公自動化設備。包括計算機、列印機、復印機、數碼速印機、投影儀、會議室擴音設備等；
（三）空調設備。包括分體式空調、窗式空調；
（四）其他設備。包括碎紙機、掃描儀、傳真機、數碼照相機、數碼攝像機、電視機與影碟機等。

H. 教學設備包括哪些

教學設備一般是指與教學有關的教學儀器和多媒體教學裝備。
如上課用到的化學、生物、物理等學科的實驗儀器，多媒體教學課堂上使用的電子白板、投影機、教學一體機、音響等設備。

I. 主要的教育設施，你知道有哪些

教育設施是指開展教育工作所必需的物質資料。主要包括：教育工作所需的空間和環境，以及相關的教育教學設備，即教育基礎設施、學校設備和社會教育設施。各級學校應有的教育設施社會力量舉辦實施義務教育的學校的基本建設投資，由國家批準的辦學單位或者民辦辦學者籌集；中央和地方財政根據具體情況，對經濟困難地區和少數民族地區實施義務教育給予適當補助。

目前高校實驗室建設已初具規模但仍需加強基礎實驗室建設。中小學實驗室建設有待進一步加強。應提供物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室。實驗室人員負責實驗室建設和管理。各級教育主管部門要成立機構管理學校實驗室，並將其列入議事日程。學校也要有標準的健身房、運動場、游泳池等。這些場所應由專人管理，任何單位和個人不得侵佔或破壞。

J. 學校教育裝備，教學儀器都有包含哪些

學校教育裝備，其實它的品種是很多的，包括他一些教學器材，音質播放器材，還有體操器材，他投影儀，還有一些電子成像技術等，反正是跟教學有關系的，都可以成為學校教學儀器