觸覺系統失調可以採用什麼器材

⑴ 感官綜合失調的孩子怎樣訓練

感覺統合是可以在家裡訓練的,當然在專業的地方由專業的老師，用專業的器械的效果更好、更有針對性的訓練 感覺統合的訓練主要是人類最重要的感覺訓練，可細分為觸覺、前庭平衡覺、運動感覺等等項目的訓練。具體介紹如下：▲觸覺訓練強化皮膚、大小肌肉關節神經感應，辨識感覺層次，調整大腦感覺神經的靈敏度。 使用器械：按摩球、波波池、平衡觸覺板。 適應症：愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。 ▲前庭平衡覺訓練 調整前庭信息及平衡神經體系自動反應機能，促進語言神經組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。 使用器械：圓筒、平衡踩踏車、按摩大龍球、滑梯、平衡台、晃動獨木橋、袋鼠袋、圓形滑車。 適應症：身體靈活度不足、姿態不正、雙側協調不佳、多動、愛惹人、語言發展遲緩、視覺空間不佳、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學習能力以及習慣培養不起來。 ▲彈跳訓練調整固有平衡、前庭平衡感覺神經體系，強化觸覺神經、關節信息，促進左右腦健全發展。 使用器械：羊角球、跳床。 適應症：站坐無相、姿態不正、情緒化、身體靈活度不夠、多動、注意力不集中、語言發展遲緩、閱讀困難、膽小、情緒化、笨手笨腳、視覺判斷不良、觸覺發展不佳、關節信息不足。 ▲固有平衡訓練 調整脊髓中樞神經和對地心吸力的協調，強化中耳平衡體系，協調全身神經機能，奠定大腦發展基礎。 使用器械：獨腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。 適應症：坐無坐相、站無站相、多動不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發展不佳、缺乏組織力及推理能力、雙側協調不良、手腳不靈活、、自信心不足。 ▲本體感訓練 強化固有平衡、前庭平衡、觸覺、大小肌肉雙側協調，靈活身體運動能力、健全左右腦均衡發展。 使用器械：跳床、平衡台、晃動獨木橋、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圓形平衡板。 適應症：語言發展遲緩，笨手笨腳、注意力不集中、多動不安、情緒化、組織力及創造力不足。董燕梅 感覺統合是指大腦將從身體各感官傳來的感覺信息，進行多次的組織分析、處理，做出正確決策，使整個機體和諧有效地運作。大腦的不同部位必須經過統一協調的工作，才能完成人類高級、復雜的認識活動，包括注意力、自我控制能力、概括和理解能力。當大腦對感覺信息的綜合發生問題時，就會使機體不能有效運作，稱為感覺統合失調，主要分為平衡統合、觸覺統合、本體感統合、視覺和聽覺統合五大方面。 對於感覺，人們一般比較關注視覺、聽覺和嗅覺，但實際上人類自下而上需要的最基本而且最重要的感覺是觸覺、前庭平衡覺和運動覺。觸覺是指分布於全身皮膚上的神經細胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力、振動等方面的感覺。前庭平衡覺是利用內耳的三對半規管及耳石來探索地心引力並控制頭部在活動中的方位及身體的平衡。運動覺（又稱深感覺）是來自我們身體內部的肌肉、關節、韌帶的感覺。它是了解肢體的位置與運動的感覺。 人類的各種感覺是大腦和身體相互協調的學習過程，幾乎有80％的學習是在嬰幼兒時期進行的。因此，應該重視孩子的早期運動能力訓練。若孩子出現感覺統合失調現象時，會對孩子今後的學習、生活、活動帶來不便，因此家長應對這方面加以重視。感覺統合訓練是通過特殊、專業的器械，配上特殊設計的活動刺激矯正失調孩子的神經系統的不協調現象。

⑵ 觸覺感統失調訓練方法

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感覺統合訓練（SensoryIntegration，簡稱SI）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯系和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。

⑶ 幼兒感官系統有哪些

感覺統合是大腦的功能，感覺統合失調即為大腦功能失調的一種。我們知道，人的大腦是精神活動和生理活動的司令部，受它的指揮。人的各種感覺器官形成了一個完整的、協調的系統、對感覺通道傳來的各種信息進行分析．組織、綜合處理和統一協調，從而完成各種復雜的心理與行為活動。受先天或後天不良因素的影響，這個系統不能正常而有效的工作時，就會導致某種感覺在大腦整合系統中不協調，表現出種種心理和行為問題和障礙，這就是感覺統合失調，或稱學習能力障礙。

二 、兒童感覺統合失調有哪些表現? ，

兒童感覺統合失調主要表現為視覺感、聽覺感、本體感不良，動作不協調、前庭平衡功能失調、觸覺過份敏感等。

具體表現是好動不安、注意力不集中、上課不專心、愛做小動作、愛挑三揀四、很難與人相處、不能考慮別人需要，有的孩子語言發展遲緩、表達困難，有的孩子閱讀困難，經常把題抄錯，孩子常表現不聽話，連老師的話和留的作業都記不住，個人表現缺乏自信、消極退縮，語言和行為表現拙嘴笨腮和笨手笨腳、愛緊張、孤僻、不合群、惹事生非、有偏食或暴飲暴食現象、脾氣暴躁、害怕陌生環境、吮吸手指或愛咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等。

三、 感覺統合失調的危害 ?

1．嚴重影響兒童心理素質的提高。

2．對兒童的智力開發和綜合能力的培養不利。

3．造成兒童在人格和性格方面的障礙

⑷ 觸覺失調用什麼感統訓練器械

觸覺失調一般運用的教具有：大籠球、陽光隧道、指壓板、觸覺平衡板、平衡步道等

⑸ 觸覺感統失調的表現有哪些

目前，兒童感覺統合失調被認為是與現代生活模式有關的一種「時代疾病」，在學齡兒童中發生率較高，已逐漸成為兒童心理行為的新問題。國外報道發生率為10%-30%，此後任桂英報道北京市區兒童感覺統合輕度和重度失調率分別為35.9%和10.3%。國內外許多學者研究揭示，感覺統合失調與兒童學習障礙和心理行為問題關系密切。感覺統合失調所涉及的是兒童腦神經生理心理過程，感覺統合能力發展不足會影響小兒的注意、記憶、思維、語言、情緒和個性等神經心理的發展。

孩子成長過程中，家長和教師很難較為准確地表述兒童的發展特點、行為特質，有些孩子是由於感統失調導致的學習有困難，但只有到了上學時孩子成績落後，家長才有所發現，但有的已經錯過感統干預的關鍵期，所以需要了解一些評定兒童感覺統合能力的方法，能夠做到及早干預，促進兒童的健康發展。感統失調具體表現在以下幾個方面:

4.本體統合失調

本體感是兒童對自己身體的了解和掌控，以及身體本身對周圍空間距離的准確認知。我們不用看樓梯便可輕松地上下樓梯，不用看鏡子也可以用手觸摸眉毛，本體感失調時，本體器官（肌肉、肌腿、關節囊的感受器等）產生障礙，導致笨拙不靈活、四肢運用不自如、站無站相、坐無坐相、身體姿態不良、心情易緊張焦慮、不自信、肌肉鬆弛、模仿動作困難或動作不準確、行動遲緩、懶惰、沒有積極性、做事沒有主見、缺乏創造力等。

⑹ 觸覺遲鈍怎麼練習

覺統合家訓練,專業由專業師用專業器械效更、更針性訓練
覺統合訓練主要類重要覺訓練細觸覺、前庭平衡覺、運覺等等項目訓練具體介紹：▲觸覺訓練強化皮膚、肌肉關節神經應辨識覺層調整腦覺神經靈敏度
使用器械：按摩球、波波池、平衡觸覺板
適應症：哭、膽、情緒化、怕陌、笨手笨腳、怕觸摸、發音確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱病等
▲前庭平衡覺訓練
調整前庭信息及平衡神經體系自反應機能促進語言神經組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力
使用器械：圓筒、平衡踩踏車、按摩龍球、滑梯、平衡台、晃獨木橋、袋鼠袋、圓形滑車
適應症：身體靈度足、姿態、雙側協調佳、、惹、語言發展遲緩、視覺空間佳、閱讀困難、自信足、注意力集、容易跌倒、向明、習能力及習慣培養起
▲彈跳訓練調整固平衡、前庭平衡覺神經體系強化觸覺神經、關節信息促進左右腦健全發展
使用器械：羊角球、跳床
適應症：站坐相、姿態、情緒化、身體靈度夠、、注意力集、語言發展遲緩、閱讀困難、膽、情緒化、笨手笨腳、視覺判斷良、觸覺發展佳、關節信息足
▲固平衡訓練
調整脊髓樞神經吸力協調強化耳平衡體系協調全身神經機能奠定腦發展基礎
使用器械：獨腳椅、陀螺、腳步器、豎抱筒
適應症：坐坐相、站站相、安、容易跌倒、脾氣急躁、惹、語言發展佳、缺乏組織力及推理能力、雙側協調良、手腳靈、、自信足
▲本體訓練
強化固平衡、前庭平衡、觸覺、肌肉雙側協調靈身體運能力、健全左右腦均衡發展
使用器械：跳床、平衡台、晃獨木橋、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圓形平衡板
適應症：語言發展遲緩笨手笨腳、注意力集、安、情緒化、組織力及創造力足董燕梅
覺統合指腦身體各官傳覺信息進行組織析、處理做確決策使整機體諧效運作腦同部位必須經統協調工作才能完類高級、復雜認識包括注意力、自我控制能力、概括理解能力腦覺信息綜合發問題使機體能效運作稱覺統合失調主要平衡統合、觸覺統合、本體統合、視覺聽覺統合五面
於覺般比較關注視覺、聽覺嗅覺實際類自需要基本且重要覺觸覺、前庭平衡覺運覺觸覺指布於全身皮膚神經細胞接受自外界溫度、濕度、疼痛、壓力、振等面覺前庭平衡覺利用內耳三半規管及耳石探索引力並控制部位及身體平衡運覺（稱深覺）自我身體內部肌肉、關節、韌帶覺解肢體位置與運覺
類各種覺腦身體相互協調習程幾乎80％習嬰幼期進行應該重視孩早期運能力訓練若孩現覺統合失調現象孩今習、、帶便家應面加重視覺統合訓練通特殊、專業器械配特殊設計刺激矯失調孩神經系統協調現象

⑺ 孩子的觸覺感統失調，怎麼，調理

感統失調！正妨礙每一個孩子的學習
前庭覺
正確接受視、聽、嗅、味、觸的信息，過濾無用信息，集中注意力
影響：
1、空間感弱，平衡感差
2、注意力不集中、易受干擾
3、視覺不平順跳行漏字
本體覺
感受空間位置、運動狀態，身體與大腦協調配合及計劃性處理信息的能力
影響：
1、身體協調差、方向感差
2、不愛寫作業，笨手笨腳
3、概念理解慢，語言表達弱
觸覺
感受溫、濕、疼、壓、震動，認知世界，安全自衛，影響社會交往
影響：：
1、缺乏自信、適應力差
2、膽小、不喜歡交往
3、反應過慢或過於敏感
感統訓練，專業的，如多特兒童專注力。

⑻ 感統失調中觸覺系統出現的問題有哪些

小朋友會情緒不穩定，容易暴躁。遇到事情出現逃避不敢面對。自控力比較差，容易沖動。晚上入睡比較困難，睡眠不佳，不能服從指令。做事情容易分心，一些行為上的問題比較嚴重，經常會出現攻擊行為，大小便控制不好，會有觸覺防禦現象，不讓碰，不喜歡剪頭發。不喜歡社交，更不會社交。觸覺系統出現挑食等問題。自然小朋友腸道消化自然也會差，生理作息亂，精細動作也不會好。