鑄造班干什麼的

『壹』 鑄造班組長職責

如何做基層管理者 基層管理 以愚數十年的管理經驗，要做一個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素，：1、能力強，有威信。2、品德好，樂助人。3、能吃苦，做榜樣。4、有鐵桿（骨幹），能呼應。5、善溝通，互信任。 當然還有常規的基層管理要領：1)、辦事要公道。辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。我國由於過去長期受傳統的小農經濟和計劃經濟的影響，公平常常被錯當成平均主義，所以需要基層管理者在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。 2)、關心部下。缺乏對員工在工作、生活上的關心和了解，員工自然也會不滿意你。 3)、目標明確。目標明確是做領導的一個最重要和最起碼的前提。作為一個基層管理者，目標也應非常明確，否則就純粹是一個糊塗官。 4)、准確發布命令。作為一線的指揮者，發布命令的准確程度應像機場上的管制員給飛行員發布命令一樣的准確，否則容易產生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。 5)、及時指導。工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導，因為上司的及時指導就是對下屬的關注和培訓。 6)、需要榮譽。作為基層管理者還應做到非常慷慨地把榮譽和獎金分給大家，你部下的勞動模範越多，你的工作就能做得越好。 班組長崗位職責 1、負責本班組的組織建設與成員考核管理工作，確保班組成員的健康成長。 2、負責具體任務的分解、實施，確保生產計劃順利完成。 3、協同車間對所在班組進行安全文明生產培訓堅持「安全第一」的原則。保證安全文明生產，監督員工按照操作規程操作，防止工傷和重大事故發生。 4、協助車間或品質管理部門對一線員工進行定期培訓，組織本班組人員開展工藝管理活動，正確指導一線員工的操作，嚴格執行操作規程，嚴肅工藝紀律，堅持「質量第一」原則。 5、通過激勵創新，提高員工積極性、動能性，挖掘員工潛力全面開展IE工程，優化作業方法，提高員工技能，加大工藝改進力度等方法，不斷提高生產效率，降低生產成本。 6、負責監督員工對設備的正常使用、清理、檢查、保養工作，提前發現異常及時解決問題，保證生產順利進行。 7、對本班組生產產品的質量、數量、工（料）廢數量負責，並負責督促員工及時將工料分類、分區存放。 8、加強與員工溝通，關心員工，了解並及時向車間主任反映員工的心理波動，解決在實際工作中所遇到的實際困難。 9、因工作需要交接班時，做好交接班記錄。

『貳』 鑄造工主要是干什麼的它的就業前景如何

如果你去過工廠，尤其是在工廠的大鍋爐旁邊參觀過，你會發現有不少人在平台上跑上跑下忙個不停，還有一個小辦公室，裡面坐著很多人對著電腦不停的調試模塊，他們不一定是鍋爐工或者司爐工，還有可能是鑄造工。

目前鑄造工的就業前景是非常好的，很多地方都比較缺這個工種，因為現在很多年輕人都不太喜歡這種工作，而那些老的鑄造工歲數又比較大了，所以很多地方都缺鑄造工，這也是鑄造工工資收入比較高的最大原因。如果你有很好的學習能力，你可以從事這份工作，然後努力學習其中的技藝，去考一下職稱，工資會漲很多的，現在鑄造工的職稱含金量還是很大的，尤其是鑄造技師和鑄造高級工程師。

『叄』 關於鑄造專業就業方向的問題

本科畢業主要從事鑄造工藝的監督或者設計、改進工作，中後期待遇比較好。工作環境整體不太好，前期待遇不高。

鑄造專業的專業方向問題長期來是有爭議的。一九七八年二月「一機部高校鑄造專業座談會」(天津會議)以後不少院校實際上已轉向材料性專業，鑄造設備大大削弱。

因而引起了更廣泛更激烈的爭論。我們認為老專業的調整必須以「調整、改革、整頓、提高」為指導方針，以我國國民經濟建設、科學技術發展的需要和學校的具體條件為依據，應當允許各有側重和各具特色；再不要搞「一刀切」了。

(3)鑄造班干什麼的擴展閱讀

鑄造專業缺人才的原因：

一、行業發展境況不佳，導致人才流失

近年全球行業的不景氣，致使鑄造產業不斷萎縮和消沉，許多企業減產、停產甚至倒閉，但是大宗鑄造原材料價格卻上揚，企業利潤極速下滑。人才的待遇及發展方向受挫，市場需求的多樣化，跳槽、改行的技術骨幹日益增多。

二、院校培訓機構的縮減，導致高素質人才缺乏

20世紀50年代至90年代國內有50多所高等院校設立了鑄造專業，是培養鑄造人才的主渠道。但隨著教育改革，拓寬專業面，教育部專業目錄中已無鑄造、焊接、鍛造等等專業。大多數學校不再設立鑄造專業，鑄造專業畢業生已很少，再加上一些大中型企業忙於生產，廠辦學校有下降趨勢，從而造成鑄造專業新人才來源日益困難。

三、工作環境惡劣，從業的積極性不高

大部分企業的生產一線時刻面臨著高溫、噪音、刺鼻氣體、粉塵、工作環境差的考驗。加之，當前國家經濟改革不斷的深化，人民的生活水平的不斷提高，畢業生就業選擇的自由度比較大，鑄造企業的待遇優勢又不夠明顯，這在很大程度上沖淡了年輕一代從事鑄造行業的積極性和熱情。

四、鑄造人才的老齡化，鑄造技術青黃不接

目前，老一輩的鑄造專家人才，大部分已經步入暮年，急需將畢生所學教授給新一代，但鑄造骨幹流動性大，專業院校培養的人才少，人才從業熱情不高，專業性要求嚴等因素，造成了技術傳承的苗子少等等，致使鑄造技術培訓無門，傳承無人的尷尬境況。

參考資料來源網路-鑄造

『肆』 鑄造工是做什麼的累嗎

鑄造造型工就是翻砂工,就是用模具，把砂子放到模具里，弄緊，然後合箱後等待澆注鐵水。

翻砂是將熔化的金屬澆灌入鑄型空腔中，冷卻凝固後而獲得產品的生產方法。在汽車製造過程中，採用鑄鐵製成毛坯的零件很多，約佔全車重量的60%左右，如氣缸體、變速器箱體、轉向器殼體、後橋殼體、制動鼓、各種支架等。

短流程

「短流程」鑄造工藝，是用高爐鐵液直接注入電爐中進行升溫和調整成分，經變質處理後澆注鑄件，省去了用生鐵錠再重熔成鐵液的過程，是一種節能、高效、降成本的鑄造生產方法，是鑄造協會重點推廣的優化技術之一。

「短流程」工藝在山東等省已經得到了較好的應用，在不久前公布的72家全國優質鑄造生鐵基地試點企業中，採用「短流程」的山東企業達到12家。其為加強鑄造生鐵基地建設，優化鑄造產業集群的發展發揮了很大的推進作用，將會促進鑄造業向更高的層次邁進。

『伍』 鑄造工是幹嘛的

鑄造工就是從事鑄造方面工作的工人。鑄造工可分為：木模工、配砂工、熔煉工、造型工、澆注工、淸理工、熱處理工等

『陸』 鑄造是干什麼的

鑄造是將液體金屬澆鑄到與零件形狀相適應的鑄造空腔中，待其冷卻凝固後，以獲得零件或毛坯的方法。被鑄物質多為原為固態但加熱至液態的金屬（例：銅、鐵、鋁、錫、鉛等），而鑄模的材料可以是砂、金屬甚至陶瓷。因應不同要求，使用的方法也會有所不同。

主要有砂型鑄造和特種鑄造2大類。
1 普通砂型鑄造，利用砂作為鑄模材料，又稱砂鑄，翻砂，包括濕砂型、干砂型和化學硬化砂型3類，但並非所有砂均可用以鑄造。好處是成本較低，因為鑄模所使用的沙可重復使用；缺點是鑄模製作耗時，鑄模本身不能被重復使用，須破壞後才能取得成品。
1.1 砂型（芯）鑄造方法：濕型砂型、樹脂自硬砂型、水玻璃砂型、干型和表干型、實型鑄造、負壓造型。
1.2 砂芯製造方法：是根據砂芯尺寸、形狀、生產批量及具體生產條件進行選擇的。在生產中，從總體上可分為手工制芯和機器制芯。
2特種鑄造，按造型材料又可分為以天然礦產砂石為主要造型材料的特種鑄造（如熔模鑄造、泥型鑄造、殼型鑄造、負壓鑄造、實型鑄造、陶瓷型鑄造等）和以金屬為主要鑄型材料的特種鑄造（如金屬型鑄造、壓力鑄造、連續鑄造、低壓鑄造、離心鑄造等）兩類。
2.1 金屬模鑄造法
利用熔點較原料高的金屬製作鑄模。其中細分為重力鑄造法、低壓鑄造法和高壓鑄造法。
受制於鑄模的熔點，可被鑄造的金屬也有所限制。
2.2 脫蠟鑄造法
這方法可以為外膜鑄造法和固體鑄造法。
先以蠟復制所需要鑄造的物件，然後浸入含陶瓷（或硅溶膠 ）的池中並待乾，使以蠟制的復製品覆上一層陶瓷外膜，一直重復步驟直到外膜足以支持鑄造過程(約1/4寸到1/8寸)，然後熔解模中的蠟，並抽離鑄模。其後鑄模需要多次加以高溫，增強硬度後方可用以鑄造。
此方法具有良好的准確性，更可用作高熔點金屬(如鈦)的鑄造。但由於陶瓷價格頗高，而且製作需要多次加熱和復雜，故成本頗為昂貴。

『柒』 鑄造工是干什麼

鑄造工，是一個工種，和鑄造工藝有關的工作。

鑄造工藝是利用具有一定性能的原砂作為主要造型材料的鑄造方法。

應用鑄造有關理論和系統知識生產鑄件的技術和方法。包括鑄件工藝，澆鑄系統，補縮系統，出氣孔，激冷系統，特種鑄造工藝等內容。

鑄造工藝設計內容包括：鑄件工藝圖的設計，鑄件圖的設計，鑄型裝配圖的設計以及工藝卡的製作等。

歷史沿革：

鑄造是一種古老的製造方法，在我國可以追溯到6000年前。隨著工業技術的發展，鑄大型鑄件的質量直接影響著產品的質量，因此，鑄造在機械製造業中佔有重要的地位。

鑄造技術的發展也很迅速，特別是19世紀末和20世紀上半葉，出現了很多的新的鑄造方法，如低壓鑄造、陶瓷鑄造、連續鑄造等，在20世紀下半葉得到完善和實用化。

『捌』 鑄造工具體是做什麼工作的

鑄造工包含木模、造型、合箱、冶煉、澆注、清砂打磨，但主要是造型（翻砂）！

『玖』 鑄造班長崗位職責,有些什麼工作內容

1.帶領全班完成日常的生產任務
2.班組的日常管理
3.設備工具的日常保養
4.安全生產

『拾』 有干過鑄造工的沒說下工作感受。

很苦的，而且溫度又高，危險性大點，火花經常湯公傷人的。要有吃苦精神的人才能乾的事，不是一般人可做的活，但工資是可以的。