腳踏石感統器材練什麼

『壹』 平衡和協調不好的孩子感統訓練器材有哪些

蹦床運動是兒童感統訓練的重要手段！在眾多感統失調的孩子中，平衡感、協調和前庭感覺的失調是最基礎、最重要的問題。而針對這幾點的訓練方法中蹦床是最常見，效果明顯的一種方法。跳躍運動有助於刺激孩子的感覺系統，改善本體感覺和前庭感覺的統合，培養平衡感，還可以訓練孩子的手眼協調，對孩子的自力運動和運動企劃的成熟幫助很大。跳蹦床還有助於孩子的情緒穩定及克服困難的進取精神。 那麼如何運用蹦床進行感統訓練呢？ 對嬰幼兒、初期鍛煉蹦床或懼怕蹦床的孩子，可以： 1、由陪練者和孩子一起坐在蹦床上，利用蹦床的彈性，以身體為支撐其進行上下搖動； 2、對於不敢上去的孩子，為減少他的恐懼，開始可由家長或老師背著孩子在蹦床上面跳； 3、讓孩子在蹦床上俯卧，由陪練者站立跳躍，將孩子彈起，讓孩子體會蹦床上下起伏的感覺； 4、讓孩子俯卧在蹦床上，頭頸部用力抬起，胸部盡量抬高，可以強化前庭體系的感覺，促進全身肌肉本體感的形成； 當孩子熟悉蹦床運動和鍛煉方法後，可以： 5、讓孩子在蹦床上進行自由的跳躍，或雙手抱球在蹦床上跳躍，或與指導者做拋球接球的游戲； 6、讓孩子在蹦床上一邊跳躍，一邊將手中的球投入指定的籃子中； 7、在蹦床上跳繩； 8、在蹦床的上方懸掛一個氣球，讓孩子每次跳起時擊打目標。還可以在蹦床上懸掛一個網籃，讓孩子跳躍時投球入網，這種游戲可以協助孩子在半空中，以正確的前庭固有感覺，判斷視覺空間，對手眼協調及身體形象的幫助很大。 9、讓兩個孩子面對面手拉手站在蹦床上一起跳躍，或共同拉著一個小呼啦圈一起跳躍，從而訓練與對方協調運動的能力，通過跳動中的眼球對視，增強視覺的穩定性。 由於孩子的平衡性和協調性都在發育中，動作的突發性和不確定性很大，非常容易失去平衡，摔倒。為此選擇安全的蹦床在感統訓練中至關重要。蹦床的安全性需要考慮幾個重要因素： 1. 裸露的蹦床框架：堅硬的金屬框架是跳躍者面臨的最大危險之一，可導致嚴重骨折，劃傷，和顱骨傷害！ 2. 保護墊不足：保護墊在被撞擊數次後便會開始磨損，變形，撕裂，並會嚴重喪失其對撞擊的吸收能力。 3.彈簧：彈簧會產生顛簸彈性，即使在保護墊的保護下有時也會傷害跳躍者。 4. 剛性護網支撐桿：剛性金屬桿即使纏有保護墊也無法保護跳躍者快速撞擊金屬桿導致傷害。 5.輕型框架：當跳躍者跳躍或撞擊護網支撐桿時，傳統彈簧式蹦床的輕型支撐框架會變軟，褶皺甚至垮塌。 為此，要選擇帶有軟脊護網（護網支撐桿不能是剛性材料例如金屬），孩子可以接觸到的蹦床空間內不能有任何堅硬物體。不要使用帶有彈簧的蹦床，因為即使安有海綿保護墊，也無法達到幼兒使用的安全級別。

『貳』 感統訓練器材有哪些

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感覺統合訓練（SensoryIntegration，簡稱SI）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯系和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。

『叄』 感統訓練方法有哪些

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名師感統訓練課程（0-12歲）

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感覺統合訓練（SensoryIntegration，簡稱SI）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯系和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。

『肆』 感統訓練的方法大全

． 觸覺訓練強化皮膚、大小肌肉關節神經感應，辨識感覺層次，調整大腦感覺神經的靈敏度。使用器械：按摩球、波波池、平衡觸覺板。適應症：愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。

2． 前庭平衡覺訓練調整前庭信息及平衡神經體系自動反應機能，促進語言神經組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。使用器械：圓筒、平衡踩踏車、按摩大龍球、滑梯、平衡台、晃動獨木橋、袋鼠袋、圓形滑車。適應症：身體靈活度不足、姿態不正、雙側協調不佳、多動、愛惹人、語言發展遲緩、視覺空間不佳、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學習能力以及習慣培養不起來。

3． 彈跳訓練調整固有平衡、前庭平衡感覺神經體系，強化觸覺神經、關節信息，促進左右腦健全發展。使用器械：羊角球、跳床。適應症：站坐無相、姿態不正、情緒化、身體靈活度不夠、多動、注意力不集中、語言發展遲緩、閱讀困難、膽小、情緒化、笨手笨腳、視覺判斷不良、觸覺發展不佳、關節信息不足。http://gogootoo.360doc.com

4． 固有平衡訓練調整脊髓中樞神經和對地心吸力的協調，強化中耳平衡體系，協調全身神經機能，奠定大腦發展基礎。使用器械：獨腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。適應症：坐無坐相、站無站相、多動不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發展不佳、缺乏組織力及推理能力、雙側協調不良、手腳不靈活、、自信心不足。

5． 本體感訓練強化固有平衡、前庭平衡、觸覺、大小肌肉雙側協調，靈活身體運動能力、健全左右腦均衡發展。使用器械：跳床、平衡台、晃動獨木橋、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圓形平衡板。適應症：語言發展遲緩，笨手笨腳、注意力不集中、多動不安、情緒化、組織力及創造力不足。http://gogootoo.360doc.com

感統失調康復訓練

孩子踢被子同時還有多動、壞脾氣、適應性差和生活無規律的情況，那我們當父母的一定要注意：你的孩子很有可能就是感覺統合失調。
感覺統合失調並不是什麼奇怪的疾病，家長沒有必要大驚小怪的，更不需要把它「妖魔化」。中國有80%的孩子都有感統失調，表現出來的情況也都不一樣。說簡單一點，就好像有些孩子天生平衡感差，這就屬於感統失調。平衡感是可以通過運動來進行矯正的，感統失調也可以通過訓練進行矯正。

寶兒媽單把感統失調拿出來說，並不是「為了獲得點擊，只是為了讓爸媽們重視。為了讓我們的孩子發育的更好，我們應該認識到感統失調給孩子帶來的困擾。從根本上改變孩子走路摔跤、愛咬人、不喜歡和別的小朋友玩、暈車等等不良行為。

我們先來說說，蹬被子感統失調的孩子調整對策：每晚睡覺前，先指導寶寶進行爬地推球15—20分鍾，然後讓寶寶進行兩足交替、單足跳、雙足直向跳、雙足橫向跳等多種行走方式的交替訓練，時間在20分鍾以上，可以藉助專門的腳步訓練器進行。只要堅持引導寶寶做，就會有意想不到的大收獲——你會發現，寶寶不僅不蹬被子了，而且多動、壞脾氣、適應性差和生活無規律的現象也逐漸消失了。

兒童感覺統合失調會有以下表現：
⒈前庭平衡功能失常： 表現為好動不安，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作。他們比一般孩子更容易給家長添麻煩，挑三揀四，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現語言發展遲緩，說話晚，語言表達困難等。

⒉視覺感不良： 表現是盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，經常多字少字；寫字時偏旁部首顛倒，甚至不認識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題等。
⒊聽覺感不良： 表現為別人的話聽而不見，丟三落四，經常忘記老師說的話和留的作業等。

⒋動作協調不良： 表現為平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那樣會滾翻、系鞋帶、騎車、跳繩和拍球等。
⒌本體感失調： 表現為缺乏自信、消極退縮、語言表達能力差、手腳笨拙等。

⒍觸覺過分敏感：表現為緊張、孤僻、不合群、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生的環境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等。

我們應該怎麼來應對孩子感覺統合系統失調呢？

首先如果覺得孩子上述這些症狀非常嚴重，應該把孩子的診斷交給專業人士，比如醫生或專業領域的專家。他們會給出詳細的判斷，如：前庭平衡功能失常(輕度)、視覺感不良(中度)等，會對症給孩子進行康復訓練。★ 感覺統合失調不會隨著年齡的增長而自然消失，需要給予必要的矯正。★ 感覺統合失調在日常生活中訓練效果最好。★

『伍』 「感統訓練」是什麼對孩子的成長有什麼好處呢

感統失調這個詞太高大上，以至於很多寶爸寶媽一聽這個詞，就覺得早教機構很靠譜。生怕自己家娃「輸在起跑線」的爹媽當然大把銀子掏出來上課。但是卻不知道這個詞到底是什麼意思？為啥自家寶寶幾乎每條都中？今天我們就來深八一下，幾乎沒有哪個寶寶能躲過的「感統失調」。

在家如何帶寶寶「感統訓練？

想要讓娃的感覺統合能力發展的更好，其實沒必要一定去上動輒大幾萬的「感統培訓班」，做到這幾點，在家和娃好好玩就足夠了。

爸爸要上陣

媽媽和家中長輩長期照顧，而爸爸陪伴時間少的孩子，更容易出現肢體協調、敏感等問題。那僅僅因為運動不足。媽媽陪娃的方式更傾向於安靜的玩玩具、對話和情感連接。而爸爸的游戲更多是指向體能的，對孩子的身體控制能力發展，有無法代替的正向作用。無論對於男孩還是女孩，爸爸的陪伴都是至關重要的。

放手讓孩子探索

在小區里常常能見到景象，孩子在前面跑，奶奶拿著水壺在後面追。一邊追一邊說，跑慢點，小心摔到。當孩子對地上的樹葉感興趣正准備撿的時候，老人說。別拿別拿臟臟。孩子於是縮回了手。起風了，老人馬上說，走回家，起風了，別感冒了。種種所謂「感統失調」的一大原因就是：孩子被保護的太好了，以至於沒有機會，打開感官探索世界。

在孩子游戲的時候，我們要在保證安全的前提下盡量放手，帶孩子到刺激足夠豐富、場地足夠大的地方，讓他們自己探索。觀看螞蟻、感受風吹過、聽樹葉沙沙的聲音。而不是呆在游戲房，面對聲光電玩具。

『陸』 肢體障礙學生需要做哪些感統方面的 訓練

孩子肢體障礙，可能是本體感發育不良，感統訓練中，通過踩踏石、萬象組合、腳踏車、跳袋、太極平衡板、羊角球等項目，都能訓練孩子的肢體協調性、平衡感、空間感、大動作和精細動作。

『柒』 感統訓練中各個教具都起到了什麼作用

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感覺統合訓練（SensoryIntegration，簡稱SI）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯系和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。

『捌』 如何做感統訓練

感統訓練就是通過創造各種各樣的環境，給孩子帶來豐富的感覺刺激，促進孩子的「感覺-動作」能力的發展。我們可以利用家裡的一些物品，給孩子做感統訓練。

一、鑽鑽樂

把家裡的椅子和飯桌排成一排，讓孩子從椅子下、飯桌下爬過去，可以多循環幾次。也可以利用沙發，和孩子一起玩躲迷藏，或者讓孩子爬，自己在後面追等方法。孩子在爬的時候，可以設置一下小路障，如鞋盒等東西。爬行游戲可以促進孩子觸覺發展，也可以鍛煉孩子的反應能力。

二、跳躍

可以讓孩子在床上、沙發上向上跳躍，也可以設置一些障礙物，讓孩子向前跳躍，在保障安全的情況下，可以讓孩子從沙發上跳上跳下。彈跳的游戲對於孩子的肢體力量、協調性以及平衡感的發展都有好處。

三、投球

家長可以准備一些舊報紙，和孩子一起揉成球（鍛煉孩子手指靈活度），很多在適當的距離放盆或者筐，讓孩子將紙球透鏡容器。可以進行比賽，看誰投的多，也可以逐漸增加難度。此游戲能夠很好的訓練孩子的手眼協調能力、注意力。

四、分揀豆子

將各種各樣的豆子放在一起，讓孩子把混合的豆子分揀開來，也可以用紐扣之類的。之後可以讓孩子用筷子夾豆子。能夠訓練孩子的視覺注意力以及精細動作能力。

這些游戲都可以在家中進行，但是還有一些要注意的問題。首先就是要注意孩子的安全了；其次，大家都發現，家長的參與很重要，親子要有良好的互動，家長應該注意引導，多一份耐心；最後就是效果，家長應該根據孩子的情況，設置不同的游戲以及游戲難度，要有趣味性，更要堅持，這樣才能夠達到訓練的目的。