樂高培訓班需要哪些器材

『壹』 想開一個樂高課程 問一下需要購買什麼型號的樂高積木~

樂高課程分很多，如果你是想開幼兒組的建議你買3-6歲的，如果是開青年組的頁可以買些創意桶或機械組

『貳』 樂高機器人培訓課程介紹

樂高根據孩子年齡階段不同研發了不同的課程
3—5歲的孩子生理和大腦處在對世界元素的感知、發現階段,以具體形象思維為主，教授孩子使用樂高積木教學搭建不同的主題結構。 通過穿越游戲、樂創工程等趣味性系列主題，引導孩子自主搭建主題結構，激發探究興趣，通過直接感知、親身體驗，認識社會生活元素，學習發現問題、分析問題和解決問題。在快樂的活動中，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，鍛孩子的動手能力、提升想像力及團隊協作能力；同時趣味性的主題搭建能幫助孩子集中注意力，提高對事物的專注。
5—6歲的孩子對世界的認識逐漸加深，語言、動手、創新能力有一定的基礎，使用樂高建築類器材，可教孩子們建構出無論功能還是結構都更加復雜與多樣的裝置和現實模型，充滿創新的主題活動，更促進孩子們探索科學的興趣。在主題搭建活動中，孩子不僅可以學習建築和科技人文知識，了解各類不同建築的結構和功能，而且從中掌握簡單機械結構在人類生活中重要的應用，提高了動手實踐能力和創新思維，能進行假設和猜想，喜歡與人合作和交流。
6—8歲的孩子對世界的認識逐漸加深，語言、動手、創新能力有一定的基礎，也掌握了一定的自然、科學、社會等知識。可以教孩子們建構出無論功能還是結構都更加復雜與多樣的裝置和現實模型，充滿創新的主題活動，不但可以進一步提高孩子們動手能力和想像力，更促進孩子們探索科學的興趣。
9歲以上還是動手能力相對較強，可以學習樂高ev3課程，通過機器人圖形化編程技術編寫機器人運行程序。基於小學科目與技術探究課程的解決方案包括了結構與力、簡單機械、動力機械、能源轉化等活動案例，在每一個活動里，我們向活動小組成員提出了挑戰任務，給他們能夠創造出自己解決方案的工具，學生們親自動手製作與日常生活密切相關的模型，通過這種方法，初步建立對相關基礎知識、原理的認識與理解，讓學生真正體驗到實踐成功後的喜悅和興奮。
教給孩子科學正確的思維方法，包括分析、綜合、比較、抽象、概括等，培養耐心、團隊合作技巧等。培養孩子對數學、物理等學科的興趣。
讓孩子們以一些實際的生活例子為主題，培養孩子在生活中解決實際問題的能力。鍛煉孩子的邏輯思維能力、語言組織表達能力、動手能力、社交能力等。
開啟孩子獨立思考、獨立解決問題的能力，培養耐心、團隊合作技巧等，激發數理化的興趣，提升計算機的應用能力。通過解決問題的過程延伸到培養他們的創造力、合作能力、交流能力和獲取新知識的能力等

『叄』 樂高的器材都有些啥

有學前的，學齡的，學前。管道器材，百變積木。還有齒輪

『肆』 樂高小顆粒器材名稱大全及作用

4x指針，3單位，白色 4173941、8x帶輪軸的連接銷，2單位，米黃色 4666579、6x連接銷，3單位，米黃色 4514554、10x輪軸，2單位，紅色 4142865、22x帶軸套的連接銷，3單位，紅色 414080620x、帶摩擦/輪軸的連接銷，2單位，藍色 4206482、30x帶摩擦的連接銷，3單位，藍色 4514553、4239601、6031821、10x軸套，1單位，灰色 4211622、60x帶摩擦的連接銷，2單位，黑色4121715、10x連接銷，2單位，灰色 4211807、2x帶末端的輪軸，4單位，深灰色 4560177、2x帶末端的輪軸，8單位，深灰色 4499858、6x輪軸，5單位，灰色 4211639、5x輪軸，7單位，灰色、14x輪軸，3單位，灰色 4211815、2x輪軸，9單位，灰色4535768、2x輪軸，8單位，黑色 370726單位，黑色 輪軸，12單位，黑色 370826、4x輪軸，4單位，黑色 370526、4x輪軸，6單位，黑色 3706264x、T 形梁，3x3單位，黑色 4552347

『伍』 樂高教育套裝的器材和商場里購買的樂高玩具產品一樣嗎

不一樣。雖然樂高教育器材和樂高玩具產品都有樂高積木，但是樂高教育器材是創造性合作的學習工具，以孩子的好玩、好動和創造慾望的特性，樂高教育器材配有活動所需的樂高積木組合、樂高活動資源和活動手冊。樂高教育以孩子的全面發展為目標，結合各種科技知識，如機械、結構、建築、能源、自動化、信息技術等科學技術。可以下載GO搭吧APP，裡面的「資訊評測」里有大量關於最新款樂高玩具拼搭的知識，還可以在裡面加好友，遇到不懂得還可以詢問好友，非常好用的一款軟體。

『陸』 樂高課程學什麼呢

根據不用的年齡段教授不同的樂高課程：

1、3—5歲的孩子生理和大腦處在對世界元素的感知、發現階段，以具體形象思維為主，教授孩子使用樂高積木教學搭建不同的主體結構。

通過穿越游戲、樂創工程等趣味性系列主，學習發現問題、分析問題和解決問題。

2、5—6歲的孩子對世界的認識逐漸加深，語言、動手、創新能力有一定的基礎，使用樂高建築類器材，可教孩子們建構出無論功能還是結構都更加復雜與多樣的裝置和現實模型，充滿創新的主題活動，更促進孩子們探索科學的興趣。

3、6—8歲的孩子對世界的認識逐漸加深，語言、動手、創新能力有一定的基礎，也掌握了一定的自然、科學、社會等知識。可以教孩子們建構出無論功能還是結構都更加復雜與多樣的裝置和現實模型，充滿創新的主題活動，不但可以進一步提高孩子們動手能力和想像力。

樂高機器人課程所使用的教具全部是為機器人課程而專門定製的教具，其中包括近百種特殊的材料塊：

①機械部分：齒輪、滑輪、杠桿、棘輪棘爪、蝸輪、蝸桿、不同型號軸；

②動力部分：不同功率的伺服電機；

③感測器部分：顏色感測器、超聲波感測器、紅外感測器、觸動感測器、陀螺儀感測器等；

④中控部分：中央處理器，負責整個裝置的控制與運行；

⑤結構器件部分：各種搭建結構件，如不同型號的梁、板、磚、框架、連接器等。

『柒』 樂高教育的器材有哪些優點

1、完善的零件系統。對於此類積木系統，易於拼搭、快速連接，已經不是難題，關鍵是各個品牌是否有自己的零件系統。目前市面上大多模仿甚至照搬樂高零件系統的品牌不少，包括小米的米兔機器人。可以與樂高所有的玩具零件組合使用。在零件系統上並沒有所謂教育版、玩具版的任何區分。甚至EV3主控都可以教育版、玩具版隨便刷。只有套裝分為教育與玩具。
2、世界領先的品質控制管理。真的沒法一一贅述，太多了。不管從材料的安全性、強度、全自動生產、包裝、檢測……小到貼紙都要做到防水不掉色。這份管理強度和細節是貫穿整個樂高集團歷史的。可參看：樂高為什麼不拼裝好再賣？ - 知乎專欄
3、不斷開拓創新。單就MINDSTORMS系列也就是可編程機器人來說，樂高一直不斷更新換代，研發新的產品，保證走在行業前列。從RCX、NXT到EV3，哪個不是行業標桿。另外，根據年齡段不同，還同時有WEDO系列，和BOOST系列。WEDO也出了2代產品，專門針對小學階段的孩子學習簡單程序控制的。而BOOST系列則針對小學高年級以上孩子，有點類似於RCX的凸點結構，有利於孩子自由創造。
4、適用范圍廣。不僅可以使用樂高的伺服電機和感測器，還可以支持第三方的元件，並且能夠二次開發，編寫固件程序，支持諸如C/C++、JAVA等高級語言編程。而且可以與著名開源硬體Arino甚至樹莓派進行通信，增強擴展性，直接把MINDSTORMS系列的適用范圍擴大至成年人創客群體5、易於學習。自RCX其樂高官方與LabView合作開發G語言編程軟體，隨著產品不斷更新。軟體採用圖形化編程語言，易讀性強，方便孩子理解和學習。孩子們只要按順序拖動模塊，即可完成一個簡單的程序。下圖為EV3編程環境使用的模塊，通過組合可實現較為復雜的程序。

『捌』 樂高課程主要教什麼

主要課程內容如下。

1、學編程，邏輯思想，創新思維。專

2、各種結構的搭配。

3、學習數屬學、物理。

樂高課程學的不僅僅是搭積木，還有更高級的機器人，教學內容還是很豐富的。

拓展資料

樂高教育隸屬於樂高集團，1980年成立於丹麥，為全世界的教師和學生提供內容豐富、具有挑戰性、趣味性和可操作性的學習工具和教學解決方案。

樂高教育的獨特學習理念、教學指導、小組作業、教師培訓、安全環保的學具、趣味性的比賽方式，使孩子們發揮出天生的創意力和想像力，培養團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應對 21世紀所帶來的新挑戰。

『玖』 樂高機器人培訓和樂高編程積木有什麼區別

樂高機器人培訓一般是針對，10歲以上的孩子。涉及到代碼的學習編寫。

樂高編程積木一般是針對，年齡4-8歲的孩子。已經編寫好的代碼封裝成模塊，只需要按一定操作進行順序拼接即可。

在這里推薦你一款編程積木產品，拼智慧。

產品應用

這款積木編程套裝，是專門為4-8歲兒童設計了一款可以拼的編程積木套裝和創新思維啟蒙課程，旨在培養幼兒的創新思維和邏輯思維，從而實現計算思維啟蒙。