教室用什麼器材最好

Ⅰ 學校教室擴音用什麼設備比較好

學校教室使用不追求音效，普通的設備就好，能夠清楚地聽到聲音，價格適合就可以，無需特別高端的設備，直接去購買普通品牌的產品就滿足要求。

2019年7月，一份《閘北公園文明游園管理規定暨社會生活雜訊防控公約》「一刀切」式明確規定，在公園內進行的唱歌、朗誦、演奏樂器等行動，「不得使用話筒等音響擴音設備」。

「不擴音沒有感覺」，「公園里有音樂聲才熱鬧」……該《公約》實施後，一些有使用擴音設備需求的遊客難以接受。於是，當公園管理人員勸止他們使用擴音設備時，爭吵便在所難免。

為此，在公園管理方與遊客間起「橋梁」作用的市民園長朱小俊曾反復溝通，上海大學社會學系教授顧駿也認為，遊客要自律，園方要管理，各方要依據法律法規找到合適的平衡點。

Ⅱ 學校要建一個書法教室，需要哪些器材設備

專業書法教室要美觀大方，營造良好的書法學習氛圍。
建立書法教室需要做到一下幾點：回
1.教具：投影書法臨摹答桌
一款專門用於書法臨摹的練習工具，它就像書法營養的採集器，是您身邊的書法老師。
2.教材：活頁子母字帖
用活頁字母字帖學書法，達到了臨、摹的有機結合，簡單概括就是：臨摹結合，上下並用，科學高效。
3.教學軟體：書法e學寶
「書法e學寶」智能電視（TV）版和電腦（PC）版是專門為學校開發的書法教學軟體，使用簡單，內容豐富，有課件、視頻和書法文庫等，極大減輕了書法老師的教學負擔。
4.書法教室其他配套設備和工具：
1)一體機或智能電視+電腦或觸控一體機
2）無線高拍儀（實時拍攝、視頻展示、教學互動等）
3）筆墨紙硯等其他書寫工具和牆面裝飾等

Ⅲ 教室多媒體教學設備包括什麼器材

教室多媒體包括計算機、投影儀、數字視頻展示台、中央控制系統、投影屏幕、音響設備、幻燈、展示台、錄像、廣播、電子白板等 。
多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，並與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用於學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果。多媒體是現代教育以計算機、投影儀、幻燈、展示台、錄像、廣播、電影、電子白板、計算機 等現代教育技術教育不可缺少的設備概念，運用現代教育理論和技術，通過對教學過程和資源的設計、開發、應用、管理和評價，以實現教學現代化的理論與實踐。
採用多媒體教學設備進行教學的作用：
1、提高知識講授效率
單位時間的有效知識傳授量，是評價課堂教學效率的重要指標。課堂教學多是學生用多媒體代替傳統的板書、掛圖和幻燈，通過口語進行講授，這種方式由於表達較為抽象，需要留給學生較長時間進行消化理解，因而效率相對較低。而多媒體卻具有集圖文、音像和動畫等多種表現形式於一體的功能，表達更加直接和形象，學生當場就可以理解掌握。因此，在課堂講授中，要充分利用多媒體的這種功能，通過將文字教材製作成多媒體軟體，把一些抽象的理論具體形象地表現出來；將一些文字性描述用相應的圖示予以顯示；把一些長期緩慢演變的結果通過動畫加以展現；把一些工作流程通過視頻圖像進行演示等辦法，使學生對所講授的內容，易於理解，便於掌握，從而在單位時間內學到盡可能多的知識。
2、增強互動研討效果
學生對教師所講授知識的理解程度，是評價課堂教學質量的又一指標。要讓學生透徹地理解所學知識，就需要教師與學生以及學生之間的研討互動。一些教師在組織互動研討時，卻將多媒體技術閑置一邊，仍然通過體態或語言進行。這種互動反饋的信息量小，反饋的效率低。多媒體卻具有反饋信息量大、交互性強的優勢。因此，教師在組織討論中應充分利用這種優勢，把學生對同一問題的不同理解通過多媒體反饋出來，引導他們從不同側面進行比對，並對結果進行分析論證，使其自覺形成某種觀點，達成普遍共識，從而在潛移默化中理解和掌握知識。對一些具有對抗性的科目，也可以讓學生充當和輪換不同角色，利用多媒體分步驟地進行推演，使他們在多角度、多方位的互動中加深對知識的理解。
3、提高情況誘導質量
僅僅學到了知識，理解了知識是不夠的，還需要讓學生能夠運用知識。為了達到這個目的，在教學中往往要對學生進行一些情況誘導。誘導教學，一般採取想定作業的方式進行。由於它現實感不強，套路固定，無法有針對性引導學生運用所學知識進行思維和處置，因而質量不高。而多媒體則具有模擬現實、情景模擬等智能化特點。因此，在進行情況誘導時，應充分發揮這一優長。通過將有關知識設置成一些情況，布置成一些場景，讓學生根據自己的理解，形成判斷，進行操作，並使這些情況和場景隨著操作過程互動式地呈現出來，引導學生在具體的操作中去運用所學知識，從而提高他們對知識的應用能力。

Ⅳ 教學設備一般有哪些

教學設備包括：

（一）辦公傢具。包括辦公桌椅、普通椅、沙發、文件櫃等。

（二）辦公自動化設備。包括計算機、列印機、復印機、數碼速印機、投影儀、會議室擴音設備等。

（三）空調設備。包括分體式空調、窗式空調；

（四）其他設備。包括碎紙機、掃描儀、傳真機、數碼照相機、數碼攝像機、電視機與影碟機等。

（五）廚房設備。包括電磁大鍋爐、電熱開水器、蒸飯櫃。

（六）光學設備。包括顯微鏡、放大鏡、相機、望遠鏡。

（七）多媒體設備。包括黑板，智能平板，一體機、壁掛式展台等。

（八）照明設備。LED護眼教室燈，ED護眼黑板燈等。

（九）教室基礎設備。課桌椅，講台，通風櫃，實驗桌凳。

（十）學科專用教學設備。美術、音樂、物理、化學、生物、書法、地理、歷史等學科設備。

（十一）圖書器材類。智能設備、常規設備、電子設備。

（十二）教學軟體類。書法教學軟體、心理評測軟體等。

教學儀器設備指教學、科研單位中，單價在人民幣800元(含)以上，使用方向為教學或科研的儀器設備。教學儀器可分為實驗和實訓兩大類主要應用於理工類各專業。

Ⅳ 小學音樂器材清單

小學音樂器材配備清單如下。

音樂教室專用。

電子琴：立式，88鍵，帶琴凳（可調節高度）琴罩，4台。

電子鋼琴：88鍵配重鍵盤，有MIDI介面，帶踏板和琴架，1台。

響棒：木製，刮棱尺寸場勻，外表光滑，8副。

中虎音鑼：銅制，直徑約22cm。1個。

小鑼：銅制，直徑27cm—55cm，鐃面光、弧度適度、圓度准確、邊緣厚度一致，中間的帽形大小和兩面的音高要相同，兩面為一副，1副。

鐃：銅制，鈸面直徑12cm—14cm，碗徑5cm—7cm，碗高1.5cm—2cm，鐃面光、弧度適度、圓度准確、邊緣厚度一致，中間的帽形大小和兩面的音高要相同，兩面為團梁一副，1副。

鈸：32鍵，扒或圓高級品，1副。

Ⅵ 學校用的教學設備都包括什麼

（一）辦公傢具抄。包括辦公桌椅、普通椅、沙發、文件櫃等；
（二）辦公自動化設備。包括計算機、列印機、復印機、數碼速印機、投影儀、會議室擴音設備等；
（三）空調設備。包括分體式空調、窗式空調；
（四）其他設備。包括碎紙機、掃描儀、傳真機、數碼照相機、數碼攝像機、電視機與影碟機等。

Ⅶ 學校常用的體育器材有哪些

為了號召國家對學生德、志、美、體的教育模式，學校為學生添置了很多體育器材，但是又不知道漏掉哪些器材，下面和我一起了解一下學校常用的體育器材有哪些?歡迎閱讀。

學校常用的體育器材有哪些

學校常用的體育器材：籃球架、籃板、乒乓球台、排、羽、網球柱、足球門，軍用單雙杠、高低杠，肋木，平衡木，舞蹈把桿，終點記時台、煙屏，起跑器、跨欄、踏板，起跳板，抵趾板，道次墩，跳高架、跳高墊，體操墊，跆拳道墊，杠鈴、手鈴、啞鈴，檯球桌，跑步機，卧推架，綜合訓練器，及戶外健身路徑，還有的幼兒園為孩子們設置了兒童游樂設施。不同的學校購置不同的體育器材，比幼兒園、如小學、中學、大學，學校的體育器材要根據學生的年齡來配備。

學校體育器材一般可分為指定器材、自備器材、場地器材和其他器材等4類。指定器材類是競賽雙方共同使用的，為避免產生分歧而需事前加以指定器材的牌號(商標)、生產廠家及規格型號。自備器材類是運動員自己使用的器材。場地器材類是指競賽和訓練場館的設施裝備器材用具，如各種球門、球架、擋板、計時記分裝備、裁判用具等等，其他器材主要指非競賽使用的器材，一般是體能訓練、健身活動、體育游藝用器材。

學校各項體育器材應分類擺放，造冊登記管理，對已經破損的器材要及時注銷，以免在學生上課時發生意外，值得一說的就是學生在使用體育器材時要注意安全哦。

學生使用體育器材要注意什麼

(1)短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

(2)跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木製的起跳板，起跳後要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

(3)在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。

(4)在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須准備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或後腦。做單、雙杠動作時，要採取各種

有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

(5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械後要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。

(6)前後滾翻、俯卧撐、仰卧起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。

Ⅷ 音樂教室需要配備的器材

音樂教室需要配備的器材如下;鋼琴1架、手風琴1架、電子琴1架、電吉他1架、電貝斯1架、古箏1架、笛子2根、二胡2架、電視機1台 、VCD 1台、小提琴虛滑1架、樂譜架2、副爵士鼓1套、凳子40張、樂器櫃4個差並臘等。

中小學標准音樂教室是開展小學常規音樂課程相關教學活動的場所，是學生學習音樂、欣賞音樂、參與音樂互動活動的教學空間。音樂教室需滿足小學音樂與唱遊課程教學要求，配備能夠滿足學生聆聽、欣賞、演奏、創作、排練所需的樂器、教具等課程資源，培養學生欣賞音樂、感受音樂和表現音樂的能力。