『壹』 學校的科技館要放哪些實驗器材
展品名稱
安培力轉盤
伯努力吸盤
拔河
比臂力
變形窗
變形棍
波的產生（縱波擺）
波形演示（機械演示）
比大小
本納姆圓
變色龍
不許動
棒打鴛鴦
波浪發電
伯努力懸浮
不可思議的三角形
布朗運動
錯覺畫
猜生肖
磁橋
磁島
磁鏈
磁力輪組
磁力感應線
穿牆而過
磁阻尼
穿針引線
磁電廊
磁椅
磁力轉盤
磁性液體
齒輪傳動
彩色的影子
磁懸浮
電視機與磁力
釘床
電影的原理
大稱
動物叫聲
電磁加速器
電磁鞦韆
電磁筋斗
地震台
電磁乒乓
地球構造
電風轉筒
大視野立體圖
多像鏡
動量守恆
典型齒輪傳動
典型機構
動物的眼睛（魚）
動物的眼睛（昆蟲）
翻轉鏡像
菲涅爾透鏡
發電錨
模擬雷電
復合擺
風力發電
付柯沙擺
梵天之塔
方車輪
分形藝術
風力表演
法拉第籠
風速演示
風洞升力
方程花
防彈玻璃
防彈衣
反應能力測定
浮動環
反射拋物線
拱橋
滾環
光導
龜兔賽跑
滾出直線
滾直線的小球
光學轉盤
慣性擺車
光纖傳聲
光柱
慣性擺波（橫波）
光學隧道
概率演示
光的分解
勾股弦定理
哥尼斯堡七橋
怪坡之謎
高壓放電
共振演示
光路展示
乖乖球
骨骼的承受力
感應
光島
光壓風車
畫圖形
合成色彩
混色板
混沌擺
喊泉
輝光球
含羞球1
含羞球2
虹吸
會跳舞的蛋
海獅頂球
混沌水車
滑輪組
緩慢氣泡
腳踏電子琴
記憶花
鏡中測高
靜電乒乓
靜電發生器
靜電演示
欹器
腳踏發電
進錯門1
進錯門2
靜電除塵
靜電舞蹈
九連環
靜電風扇
尖端放電
腳踏伯努力
靜電擺球
畸變的小屋
距離判斷
記憶力的測試
看得見的聲音
科學之鎖
看得見的力
看得見摸不著
孔明鎖
窺視無窮
空氣炮
科里奧利力
龍卷風
懶惰管
流體演示
離心力演示
留影壁
籠中鳥
魔輪
馬德堡半球.
莫比烏斯帶
魔力水車
魔燈
魔棍
怒發沖冠
耐力
能量轉換
逆風行船
排蕭
平面的力與立面的力（拱橋）
平衡測定1（單組）
平衡測定2（三組）
平面肥皂膜
拼圖游戲
爬台階
氣動浮盤
囚籠
騎自行車走鋼絲
奇異通道
汽車模擬駕駛
氣流投籃
奇妙肥皂泡
奇力的小屋
氣壓演示
氣流琴
七彩燈
潛望鏡
趣味數學知識廊
輕功漫步
傾斜的小屋
起重機
潛艇沉浮
氣體色彩
前屈測定
柔和電擊
人體電池
人體導電
熱泵
日地月儀
熱氣球
神秘普氏擺
四色定理
水力總動員
雙耳辨向
時空隧道
三維轉椅
水力發電
聲聚集（焦）
是你還是我
手眼協調
雙曲狹縫
手搖發電
蛇行通道
聲懸浮
識物機
失重鏡
手掌穿洞
水精靈
手蓄電池
色彩混合
沙擺群
四連桿機構
聲音三要素
同自己握手
天上水
太陽能發電
透光寶鏡
梯形窗
頭投不準的籃球
拓撲游戲
彈跳摸高
無皮鼓
萬有引力
無形的力（立式）
無形的力（弧形）
無弦琴
無底洞
歪手投籃
萬花筒
握力
懸浮球
漩渦
戲水鴨
旋轉鞦韆
相對運動
形影不離
運動總動員
音頻小屋
隱身術
圓盤的慣性
眼的餘光
運動中的骨骼
雅各布天梯
魚洗
液體中的氣泡
緣分台
顏色差
熒光棒
眼睛盲點
液壓千斤頂
越快越好
一筆畫
運動中的感覺
液壓傳動
自己拉自己（多人）
自己拉自己（單人）
正交十字磨
錐形上滾
撞球
自立的球
最速降線（雙軌）
自然數平方規律
站不齊
粘不離閑
重錘
轉椅
柱波
轉盤
『貳』 在探究摩擦力的大小與什麼因素有關的實驗中，選用的器材有
選用的器材有：長方體木塊、鉤碼、彈簧測力計滾差、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等1、探究摩擦力大小與壓力的關系時用：長方體木大檔皮塊、彈簧測力計、木板、鉤碼蠢脊 ；2、探究摩擦力大小與粗糙程度的關系時用：長方體木塊...
『叄』 光的反射實驗器材有哪些
學生實驗：探究光的反射規律
實驗目點
通過實驗探究光反射時的規律，能用光反射規律解釋一些簡單的現象。
實驗器材
畫有角度的可折疊的白色硬紙板、平面鏡、兩個光源、鉛筆、直尺等。
探究光的反射規律
實驗步驟
初中物理實驗——光的反射定律
探究光的反射規律示意圖
⑴把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直於鏡面。
⑵讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點，經平面鏡反射，沿著另一方向射出。
⑶在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡.
⑷改變入射光線的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡。
⑸取下硬紙板，用量角器測量NO兩側的角i和角r。
⑹紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的，把紙板NOF向前折或向後折，觀察反射光線。
⑺整理實驗器材。
『肆』 探究光的反射時的規律，有哪些實驗器材
探究光反射時的規律
實驗器材：激光燈、一塊長方形紙板（由兩塊紙板連接起來）、平面鏡、量角器、直尺、不同顏色的筆
實驗過程：把平面鏡放在水平桌面上，再把紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON（法線）垂直於鏡面。一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點，經平面鏡反射，沿另一個方向射出，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF發徑跡。改變光束的入射方向，重做一次。換另一種顏色的筆記錄光的徑跡。取下紙板，用量角器測量法線ON兩側的∠i和∠r。測量後將紙板NOF向前或向後折，入射光仍沿EO入射，看看紙板上還是否出現反射光線OF。
實驗結論：在反射現象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等於入射角。
探究平面鏡成像的特點
實驗器材：玻璃板、兩支蠟燭、打火機（或火柴）、直尺、大紙、量角器、光屏
實驗過程：在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，在紙上記下平面鏡的位置。把一支蠟燭點燃放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板後的像。再拿一支沒有點燃的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板後面移動，直到看上去它和前面那支蠟燭的像完全重合。這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置。在紙上記下這兩個位置。實驗時注意觀察蠟燭的大小和它的像的大小是否相同。移動點燃的蠟燭，重做實驗。用直線把每次實驗中蠟燭和它的像的位置連起來，用刻度尺測量它們到鏡面的距離，用量角器測量它們的連線與鏡面的夾角。在像的位置豎立一個光屏，不透過平面鏡直接觀察光屏上有沒有蠟燭的像。
實驗結論：平面鏡成正立、等大的虛像，像和物體到鏡面的距離相等，像和物體的連線與鏡面互相垂直。
利用生活的棱鏡觀察光的色散現象
實驗器材：三棱鏡、白色光屏
實驗過程：讓一束太陽光照射到三棱鏡上，在三棱鏡後豎立一個白色的光屏，觀察太陽光通過棱鏡後射出的光的變化。
實驗結論：太陽光通過棱鏡後，被分解成各種各樣的色光，用一個白屏來承接，在白屏上就形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。這說明，白光是由各種色光混合而成的。
自製的光的反射實驗模型裝置如圖
http://www.pep.com.cn/oldimages/pic_256705.jpg。中間的空心塑料管長約0．4米，直徑約1．5厘米（另兩根與它尺寸相同），下用鐵絲圈作底座支撐，使之豎直懸起；左右兩根安裝在長方體木塊上，其傾斜角度可通過連接處靈活方便地調節，噴成紅色，並可附上箭頭以表示光的傳播方向；其中一根的上方管口插入一個市面常見的激光棒，可使激光從管中通過射到下面的平面鏡上。
『伍』 探究物體的動能大小與質量的關系需要哪些器材
物體的動能大小可能與速度和質量有關；
（1）實驗器材：質量不同的三個鋼球、刻度尺、斜面、木塊；
實驗步驟：
①研究動能與速度的關系，控制鋼球的質量不變（同一鋼球），讓鋼球在斜面上的不同高度滾下，用不同速度推動鋼球，觀察木塊移動的距離；
②研究動能與質量的關系，控制鋼球的速度不變，讓質量不同的鋼球從斜面的同一高度滾下撞擊紙盒，觀察木塊移動的距離；
（2）實驗結論：物體的動能與速度和質量有關，速度越大，質量越大，動能越大．
故答案為：（1）質量不同的三個鋼球、刻度尺、斜面、木塊；實驗步驟同上；
（2）物體的動能與速度和質量有關，速度越大，質量越大，動能越大．