紙折運動器材有哪些

㈠ 體育用品包括哪些

問題一：體育用品有哪些？ 如果幫到您，請您「採納」。謝謝您的舉手之勞！

體育有專業性和業余性；娛樂性和競技性；醫療性體育和一般性鍛煉體育；社會體育和群眾體育的區別，根據體育自身不同的特點和用途它可分為：
1、健身器材、器械；跑步機，踏步機等。
2、康體器材、器械；握力器、臂力器等。 3、競賽項目用品；如：足球、籃球、排球、乒乓球、網球、棒球、壘球、壁球、保齡球、檯球、高爾夫球，以及圍棋、象棋、撲克，等各種項目用品。
4、運動護具；如滑雪鏡、護腕護膝、防護眼鏡、騎行鏡、籃球眼鏡等。
5、運動服飾；如運動手套、運動鞋、襪，運動服裝、運動帽，運動飾品等。
6、戶外運動休閑用品；如帳篷、睡袋、摺椅、登山包、運動手錶、望遠鏡等。
7、體育場館；如場地設施、場館設施、游樂場設施、場館燈光、音響等。
8、其它體育用品；如運動營養品、運動飲料、紀念品、獎杯、獎牌、體育書報、體育雜志、體育音像製品等。
其中體育器械一般是指：有某種專門用途的或構造較精密的器具。如跑步機。
依據體育運動的項目分類
這是將所有與同一運動項目有關的器材和裝備等歸為一類的方法，如田徑器材、舉重器材、冰雪器材等。
依據體育器材的性質分類
一般可分為指定器材、自備器材、場地器材和其他器材等 4類。指定器材類是競賽雙方共同使用的，為避免產生分歧而需事前加以指定器材的牌號(商標)、生產廠家及規格型號；自備器材類是運動員自己使用的器材，如球拍、帆船和賽艇、船槳、運動服裝、護具、鞋帽等；場地器材類是指競賽和訓練場館的設施裝備器材用具，如各種球門、球架、擋板、計時記分裝備、裁判用具等等；其他器材主要指非競賽使用的器材，一般是體能訓練、健身活動、體育游藝用器材。
依據體育器材的用途分類
分為競技體育器材、國防軍事體育器材、中國民間體育器材、健身健美體療康復器材、兒童體育游藝器材、傷殘人競技器材、輔助性器材等

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問題二：體育器材有哪些 體育器材
sporting equipment
競技體育比賽和健身鍛煉所使用的各種器械、裝備及用品的總稱。體育器材與體育運動相互依存，相互促進。體育運動的普及和運動項目的多樣化使體育器材的種類、規格等都得到發展。同樣，質量優良、性能穩定、安全可靠的體育器材不但可以保證競技比賽在公正和激烈的情況下進行，而且還為促進運動水平的提高創造了必要的物質條件。
體育器材大多起源於勞動工具和戰鬥武器。如標槍和弓箭，既是古人類狩獵用的工具又是古代士兵的武器，後來演變成為現代投擲和射箭運動的器材，又如以刀、槍、棍、棒為代表的中國民間體育器材，就是由古代的各類兵器發展而來的。中國傳統民間體育器材的生產製造歷史十分久遠，但直到1949年以前沒有形成工業化生產的規模。1913年建立的上海李高記皮球廠、1922年建立的天津春合體育用器廠，是中國最早縫制足球、籃球、排球的專業廠。中華人民共和國成立後，民間體育器材如龍泉寶劍、雲南圍棋子等得到繼承和發展，並逐步形成上海、天津、北京、廣州、哈爾濱、齊齊哈爾等現代體育器材生產基地。當代國際奧林匹克賽項目所使用的體育器材在中國基本上都可以生產製作，有的產品在質量上居世界先進水平。如上海生產的航空牌 101羽毛球和紅雙喜牌乒乓球先後多次在世界名牌產品的評比中奪得第一名。乒乓球、乒乓球台、乒乓球拍、羽毛球、網球、足球、籃球，排球、手球、體操器械、舉重杠鈴等等，被國際體育組織批准為國際比賽用器材。
體育器材主要有 3種分類方法：①依據體育運動的項目分類，這是將所有與同一運動項目有關的器材和裝備等歸為一類的方法，如田徑器材、舉重器材、冰雪器材等。②依據體育器材的性質分類，一般可分為指定器材、自備器材、場地器材和其他器材等 4類。指定器材類是競賽雙方共同使用的，為避免產生分歧而需事前加以指定器材的牌號(商標)、生產廠家及規格型號；自備器材類是運動員自己使用的器材，如球拍、帆船和賽艇、船槳、運動服裝、護具、鞋帽等；場地器材類是指競賽和訓練場館的設施裝備器材用具，如各種球門、球架、擋板、計時記分裝備、裁判用具等等；其他器材主要指非競賽使用的器材，一般是體能訓練、健身活動、體育游藝用器材。③依據體育器材的用途分類，分為競技體育器材、國防軍事體育器材、中國民間體育器材、健身健美體療康復器材、兒童體育游藝器材、傷殘人競技器材、輔助性器材等。
競技體育器材 為運動員進行競賽時所使用的體育器材，主要包括表中所列器材，此外還有自行車、汽車、摩托車、馬術、釣魚、航空模型、航海模型等項目用器材，以及非奧運會競賽項目但在國際上有專業體育組織的競技項目用器材，如橄欖球、曲棍球、滑輪曲棍球、牆手球、牆網球、地滾球（保齡球）、高爾夫球、板球（槳球）、毽球、板網球、回力球、兜網球、門球、檯球、地擲球、技巧等項目用器材。
國防軍事體育器材 由現役軍人參加的競賽項目用器材。這些項目主要有軍事五項、海軍五項、空軍五項、跳傘、摩托車、定向賽跑、射擊、滑雪、越野、現代五項等，多採用武裝部隊的武器如槍支、飛機、艦艇及無線電通信器材等為比賽用器材。
中國民間體育器材 以中國武術器械為代表，包括中國各民族和民間傳統體育娛樂器材。是中國傳統文化的一部分，長期以來得到中國各族人民的喜愛。中國武術器械的主要品類有：刀、槍、劍、棍、弓、矢、戈、戟、鉤、拐、盾、匕首、鞭、鐧、圈、鏜、叉、耙、錘、抓、峨嵋刺、斧、鉞、槊、鏟、橛、繩標、矛等等。中國少數民族和民間傳統體育娛樂活動豐富多彩，其主要器材有：民間舉重用的大刀、石擔、石鎖和跳板、鞦韆、爬竿、爬......>>

問題三：四個字的體育用品有哪些 高爾夫球 棒球手套 羽毛球拍 曲棍球棒 登山手杖 乒乓球網

問題四：體育用品有哪些 體育用品有很多，各種球類啊，各種健身器材啊，等等一些我們武漢有個 益體網 裡面各類器材都有，還包括各個品牌的運動衣和鞋類！在我們這里還蠻紅的

問題五：體育用品中有哪些球類 足球，籃球 ...足球，籃球，橄欖球，冰球，曲棍球，水球，撞球排球，乒乓球，網球，羽毛球，壁球棒球，壘球，板球 ...足球，籃球，網球，羽毛球，乒乓球...

問題六：體育競技器材包括哪些 2.2如何實現奧運爭光效益與市場發展效益的有機協調從可持續發展的角度看，競技器材裝備研發要保持持續的發展動力，必須兼顧到其市場效益。這是由我國社會主義市場經濟的經濟基礎決定的。局部的、短期的突擊攻關型研發也許可以通過行政撥款來支持，但對於競技器材裝備的整體領域和持續性研發過程而言，行政撥款只能是杯水車薪。以發展的眼光看，這難以實現其奧運爭光效益的最大化。兼顧市場效益，不僅使競技器材裝備研發具備更優越的可持續發展條件，其效果最終也將體現在奧運爭光的效益上。然而，由於高性能競技器材裝備研製成本巨大，而使用范圍主要集中於一部分優秀運動員和高水平的賽事。這種高成本、低產出的研發顯然不利於其長期發展，這也是目前高端競技器材裝備研發在體育用品業領域「曲高和寡」的主要原因。因此，如何使競技裝備研發在保障奧運爭光效益基礎上，提高市場效益，是保持競技器材裝備研發可持續發展應解決的重要課題。
2.3如何提高相關行業部門對競技器材裝備研發的重視度競技器材裝備的研製涉及的行業非常廣泛，與其相關的行業協會就有中國文體用品協會（運動器材）、中國針織工業協會（運動服裝、護具等）、中國皮革工業協會（各種球類等）、中國鞋帽工業協會（運動鞋等）、中國自行車協會、中國鍾表協會（競賽計時器等）以及船舶、汽車、兵器等行業協會［3］。在這些行業中，連體育用品都並非他們的主導產品或研究主項，那麼對僅屬於體育用品一部分的競技器材裝備的重視程度就更有限。可以說，競技器材裝備只能是這些行業領域的邊緣產品。而競技器材裝備的研製要保持全面可持續發展，必須促進這些行業在其相關的競技裝備產品上投入更多的人員和經費，有的則需要幾個行業領域共同協作才能有所突破。因此，如何提高上述行業對競技器材裝備研製的重視程度和協作力度是又一關鍵問題。
2.4著力改變國內競技器材裝備研製人才匱乏的局面競技器材裝備研發人才的完備，應從兩方面來考察，一是「量」，即應有相當數量的研製人員以應對如此廣泛的研究領域；二是「質」，這包括人才的知識結構、研究隊伍整體的學科結構是否合理。從競技器材裝備的研發特點看，高水平、復合型的人才，以及各學科人才完備的科研隊伍才符合這個「質」的要求。就我國目前情況，無論是體育用品企業還是體育科研所，從事競技裝備研發的人才處於非常稀缺的狀態，相關人才連「量」的標准都達不到，「質」的要求就更無從談起。
2.5扭轉運動員選擇競技器材裝備的現狀和固有觀念目前，進口器材裝備在使用性能上有其明顯的優勢，運動員選擇進口裝備是為了比賽出成績，本身無可厚非。但是，對於國內競技器材裝備的研製生產而言，我國運動員是其基本的需求人群，缺乏最基本的需求無疑會給競技器材裝備的研發形成嚴重的制約。此外，由於長期使用進口裝備，運動員對國內、外器材裝備的性能質量常會作比較，從而會形成「進口貨優於國產貨」的觀念。這種在短時間內還難以扭轉的觀念，也是阻礙國內競技器材裝備研發獲得「用武之地」的重要因素。

2.6應對國際競技器材裝備更新節奏加快的態勢科學技術的巨大發展和運動員對競技器材裝備的更高要求，以及各體育用品製造商為爭奪市場，使當今競技器材裝備更新的速度呈上升趨勢。這種更新不僅是款式上的，更實質的是性能的不斷超越。例如在自行車賽場上，80年代初出現了用硬塑料製作的盤式車輪，比起老式自行車來，減小了車輪在行進中產生的阻力，但它與90年代之後以碳纖維材料製作的輻板式車輪相比，卻又相形見絀。而在2000年悉尼奧運會上美國巨人公司又推出了「超III型」自行車［6］，其降阻性能更為優越。又如近幾屆奧運會中，新型游泳......>>

問題七：體育用品都包括哪些？ 我實在健身里查到的..參考一下吧~希望對你有所幫助
1、健身器材、器械；跑步機，踏步機等。
2、校園體育器材：鞍馬、鉛球、標槍、跳高、起跑器、實心球、發令槍等
3、康體器材、器械；握力器、臂力器等。
4、競賽項目用品；如：足球、籃球、排球、乒乓球、網球、棒球、壘球、壁球、保齡球、檯球、高爾夫球，以及圍棋、象棋、撲克，等各種項目用品。
5、運動護具；如滑雪鏡、護腕護膝、防護眼鏡、騎行鏡、籃球眼鏡等。
6、運動服飾；如運動手套、運動鞋、襪，運動服裝、運動帽，運動飾品等。
7、戶外運動休閑用品；如帳篷、睡袋、摺椅、登山包、運動手錶、望遠鏡等。
8、體育場館；如場地設施、場館設施、游樂場設施、場館燈光、音響等。
9、其它體育用品；如運動營養品、運動飲料、紀念品、獎杯、獎牌、體育書報、體育雜志、體育音像製品等。
10.家用系列：跑步機，簡易籃球，踏步機，仰卧起坐器等。

問題八：文化用品體育用品都包括什麼啊？ 體育用品:
乒乓球系列,籃球系列,羽網排系列,撞球檯
現代的釋義應該指 辦公室內常用的一些現代文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等；以及筆筒等配套用品。
其他辦公用品還包括： 辦公用紙、裁紙刀、尺、筆記本、文件袋、文件封套、計算器等。

問題九：體育用品中有哪些球類 足球，籃球，排球，網球，羽毛球，乒乓球，棒球，橄欖球，冰球，曲棍球，美式足球，高爾夫球，水球，壁球，藤球

問題十：體育用品有哪些分類 鑒於體育有專業性和業余性；娛樂性和競技性；醫療性體育和一般性鍛煉體育；社會體育和群眾體育的區別，根據體育自身不同的特點和用途它可分為：
1、健身器材、器械；跑步機，踏步機等。
2、康體器材、器械；握力器、臂力器等。
3、競賽項目用品；如：足球、籃球、排球、乒乓球、網球、棒球、壘球、壁球、保齡球、檯球、高爾夫球，以及圍棋、象棋、撲克，等各種項目用品。
4、運動護具；如滑雪鏡、護腕護膝、防護眼鏡、騎行鏡、籃球眼鏡等。
5、運動服飾；如運動手套、運動鞋、襪，運動服裝、運動帽，運動飾品等。
6、戶外運動休閑用品；如帳篷、睡袋、摺椅、登山包、運動手錶、望遠鏡等。
7、體育場館；如場地設施、場館設施、游樂場設施、場館燈光、音響等。
8、其它體育用品；如運動營養品、運動飲料、紀念品、獎杯、獎牌、體育書報、體育雜志、體育音像製品等。
其中體育器械一般是指：有某種專門用途的或構造較精密的器具。如跑步機。
依據體育運動的項目分類
這是將所有與同一運動項目有關的器材和裝備等歸為一類的方法，如田徑器材、舉重器材、冰雪器材等。
依據體育器材的性質分類
一般可分為指定器材、自備器材、場地器材和其他器材等 4類。指定器材類是競賽雙方共同使用的，為避免產生分歧而需事前加以指定器材的牌號(商標)、生產廠家及規格型號；自備器材類是運動員自己使用的器材，如球拍、帆船和賽艇、船槳、運動服裝、護具、鞋帽等；場地器材類是指競賽和訓練場館的設施裝備器材用具，如各種球門、球架、擋板、計時記分裝備、裁判用具等等；其他器材主要指非競賽使用的器材，一般是體能訓練、健身活動、體育游藝用器材。
依據體育器材的用途分類
分為競技體育器材、國防軍事體育器材、中國民間體育器材、健身健美體療康復器材、兒童體育游藝器材、傷殘人競技器材、輔助性器材等。

㈡ 小朋友戶外運動器械DIY有哪些

利用廢物自製器械 讓戶外活動充滿生機 。隨著社會經濟的發展，生活中各種廢棄物越來越多，可根據廢棄物的特性，對它們進行「量材錄用」，靈活的進行加工、改造，製作成形式多變、各種各樣的活動器械，讓它們發揮「余熱」。

如：

㈢ 幼兒園自製體育器械的應用調查報告怎樣寫

研究的目標、內容、方法、步驟及過程 (一)研究的目標： 1.充分發揮自製器械在幼兒戶外體育活動中的作用。 2.對於如何製作戶外體育器械進行總結。 （1）要有效的利用廢舊材料，滲透環保的理念給幼兒。 （2）從幼兒的興趣出發，製作適合幼兒並且是幼兒喜歡的體育器械。 （3）抓住自製體育器械的特點:要安全、衛生，耐用. 3.靈活多樣的運用自製的體育器械，開發一物多玩的特點。 4. 家園互動，利用家長資源，積極的帶動家長參與到活動中來。 (二)內容和方法： 我們研究的對象是大三班全體幼兒，具體的對如何自製體育器械，如何有效的投放自製體育器械進行的研究。 方法是： 1.發動家長一起參與收集材料，如：塑料瓶、舊報紙、易拉罐、零頭布等。家園合作，製作體育活動所需的器械，如：把塑料瓶製成啞鈴，把報紙製成紙球、紙棍，把易拉罐製成高蹺等等，並把部分器械投放到日常的晨間活動和游戲中。 2. 進行幼兒家長和教師之間自製體育器械的評比，並進行展覽，之後匯編成器械操。 3.把體育器械運用到主題活動中，每周的健康活動中要用到一種自製器械。 4. 教師在幼兒戶外活動是通過記錄、觀察及時寫教學隨筆和反思。 5.通過長期對孩子使用自製器械的觀察教師研討自製器械投放的有效性。 6. 教師探討一物多用，讓自製體育器械發揮它的最大價值。

㈣ 怎樣自製幼兒體育器材

上網找 再發揮你的想像力

㈤ 幼兒園如何有效自製體育器械

新《綱要》指出：培養幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動吸引幼兒主動參與。幼兒園戶外大型體育器械如滑滑梯、攀登架等形式固定、玩法單一，中小型體育活動材料也都是以球、繩、圈為主，這些都不能滿足幼兒體育活動多樣化的需求，而自製體育器械因有節約、實用、有趣、靈活等多種功能，很好地解決了這一矛盾。
一、自製體育器械的材料特點
1.要考慮材料的多樣性。單一地讓幼兒玩某一種體育器械，一般不會讓幼兒有持久的興趣。為此我們應挖掘器械的多種玩法，將多種器械合理搭配，多種材料靈活組合、變通，讓熟悉的材料充分發揮其應有的魅力，滿足幼兒不斷發展的需要，讓幼兒樂在其中。
2.要考慮到材料是幼兒感興趣的。要激發幼兒對運動材料的興趣，使幼兒既喜歡玩，又樂於探索。實踐中我們發現，有些運動材料的運動功能比較顯性，容易限制幼兒的思維。
3.要考慮材料安全、衛生、耐用。器械在活動過程中是與幼兒直接接觸的，所以材料選擇一定要遵循安全、衛生、耐用的原則。
二、自製體育器械的材料投入
1.自製體育器械材料的來源
（1）材料的收集。設立一個「廢舊材料搜集區」，放置塑料類（塑料瓶、塑料袋、塑料片等）、紙張類（紙杯、紙盤、紙袋、廣告紙、彩色紙等）、自然物類（樹皮、草根、石頭、動物殼等）、其它類（碎布頭、零毛線等）四個紙箱，請家長與幼兒共同收集。這樣，不僅培養了幼兒的環保意識，同時也較好地體現了家園合作的精神。
（2）材料的篩選。首先要檢查材料的安全性。如將一些有稜角的材料進行加工使其光滑（竹竿、木頭、瓶罐等），或將一些破爛的瓶罐剔除；其次要檢查材料的可利用性。剔除一些已經沒有使用價值的材料，如一些過於破舊的廢紙盒等；最後還要檢查材料的衛生性。將可清洗物品統一進行清潔，然後利用太陽光或紫外線進行消毒，或將有的不能保證其衛生的材料剔除掉，以確保材料的無毒無害。
（3）材料的分類整理。收集的材料五花八門，教師可針對不同材料的使用價值進行統一分類整理。如零毛線、小葯瓶、廣告紙等則可整理到美工區內；石頭、豆子則可放置在瓶類作為樂器整理到音樂區內；紐扣、塑料袋則可整理到科學區內等等。最後將一些可用在體育活動中的廢舊材料集中在一起又進行分類放置，如瓶罐類、紙張類、繩類、棍類、布類等等，一目瞭然，便於製作。
2.自製體育器械的開發
在幼兒園提倡「變廢為寶」的號召下，我園就自製了大批量的體育玩具。如：廢舊布料做的沙包、易拉罐做的高蹺和拉力器、碎布和舊絲襪做的流星球、飲料瓶做的「火箭炮」等等。對於自製體育器械，我有以下體會。
（1）從幼兒興趣出發進行製作。教師要通過對幼兒平日的活動進行細心觀察，善於去發現幼兒喜歡些什麼、需要些什麼，從而有選擇性地去製作出幼兒感興趣的器械。如：根據幼兒園小朋友對小動物袋鼠跳的樣子感興趣，製作出了玩具「布袋娃娃」；由幼兒對藍貓咕嚕嚕果奶的喜愛，用其空瓶製作了「保齡球」。
（2）充分利用材料。可以製作成形式多變、各種各樣的活動器械。例如說可以將同一種材料製作成多種類型的器械開展活動：一個飲料易拉罐可以做成高蹺、梅花樁、滾滾車、保齡球、響罐……。同樣，同種類型的器械也可以用不同的材料進行製作，如「投擲物」：可以用報紙揉成團做成、用布縫制而成、用沙和布（沙包）來製作、用夾子製作等等，可謂是豐富多彩。我們要清楚地認識到，不同的材料以新穎的面目出現這能激起幼兒活動的興趣和熱情，不斷變化著的器械能使幼兒在體育活動中積極性更高、興趣更大。
（3）製作器械時要考慮幼兒的個體差異性。幼兒有年齡的差異和能力的差異，教師要針對不同幼兒之間的不同差異為幼兒准備適合他們的器械。如針對小班小朋友年齡小，身體肌肉發展不完善，各方面能力都較弱的特點，從安全因素出發，本著使用簡易的目的，用布與海綿製作成形象生動的「葫蘆娃」，提供給小班幼兒，幫助他們練習拋接等動作，以達到培養和發展他們手肌肉能力的目的。大班的小朋友較之小班幼兒各方面的能力都有了很好的發展，則可在原有基礎上提高要求，進一步的發展和鍛煉各方面的能力。例如可為大班幼兒提供自製器械「布袋娃娃」，讓幼兒鑽在縫制裝飾過的布袋裡進行跳躍練習，發展幼兒的跳躍能力、控制平衡的能力以及身體的協調性等各方面的能力。
三、自製體育器械的運用
教師在組織幼兒體育活動時一定要明確「物盡其用，一物多玩」的指導思想，不拘泥於器械的常規玩法，充分調動幼兒的積極性、主動性，使他們積極動腦、大膽思考出用一種器械創造出多種不同的玩法。那麼應如何有效地運用自製體育器械，真正達到發展幼兒的目的呢？
（1）在晨間體育活動時，根據不同幼兒的個體差異進行器械的區間投放。針對活動場地、幼兒的年齡特點、幼兒活動的興趣以及幼兒的基本動作等進行體育玩具的區間投放，做到活動量大的和活動量小的玩具相結合，上肢和下肢的體育玩具相結合等，以發展幼兒的基本動作為主。如晨間體育活動中，小班小朋友喜歡玩報紙製作的大紙球，我們就根據孩子的興趣進行投放；中、大班的幼兒動作發展較好，我們在提供玩具時，就提供有挑戰性、幼兒感興趣、體現幼兒兩兩合作的體育玩具，如：跨越紙盒製作的障礙等，並供幼兒自主摸索其多樣的玩法。
（2）在集體體育活動時，重點進行自製體育玩具的一物多玩。在開展體育活動時，我們重點讓幼兒自主探索玩具的多種玩法，讓一種材料發展幼兒的多種動作，幼兒在集體的體育活動中進行多種方法的練習，讓幼兒在玩中掌握知識，提高技能。
（3）將自製體育玩具編排成各種器械操進行展示。如用廢舊布條做成的「彈力拉力器」操、用掛歷紙做成的「雙截棍」操、用舊長絲襪與舊布條做成的「流星球」操、在酸奶瓶中放置黃豆做成的「響瓶」操、還有筷子操、竹竿操等等，讓我們的課間操更為豐富多彩。
總之，自製體育器械活動的開展大大地提高了幼兒活動的興趣，通過幼兒的參與和體驗，身心和動作都得到了有效的提高和發展。今後，我們還將把自製體育器械的活動延伸到家庭，讓幼兒在與父母共同游戲的過程中，增進親子情感。

㈥ 怎樣用廢品做運動器材

用廢品做運動器材需要准備：廢舊塑料桶、廢舊鐵管、沙土。

1、首先准備幾個大的塑料桶，見下圖所示。