㈠ 電教室基礎設施有哪些
多媒體教室設備是以多媒體計算機為核心，由視頻輸入設備、投影機、展示台、多媒體中央控制系統、投影屏幕、音響設備等多種現代教學設備組成。
一、投影屏幕設備：用於和投影機配套使用。良好的投影屏幕對投影機投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影機與屏幕搭配得當，可以起到意想不到的演示效果
二、多媒體計算機設備：多媒體計算機是演示系統的核心，大多數數學軟體都要由它運行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。
三、視頻輸入系統設備：它包括錄像機、VCD機、DVD機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。
四、音響系統設備：包括麥克風（有線或無線）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據教室空間大小和人數的多少來定。
五、中央控制系統設備：由於多媒體演示教室中使用了多種數據、視頻音頻設備，要完全用好這些設備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統用系統集成的方法，把整個多媒體演示教室的設備操作集成在一個平台上，所有的設備的操作均可在這個平台上完成，使用者無須對單個設備進行操作。
六、多媒體投影機設備：多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著計算機系統、所有視頻輸出系統及數字展台，承擔視頻、數字信號輸出成像的重任。
七、視頻、數字展示台設備：它可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數字信號，由多媒體投影機來投影。
㈡ 電教設備有哪些
電教設備是現代教育以計算機、投影儀、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機等現代教育技術教育不可缺少的設備概念，運用現代教育理論和技術，通過對教學過程和資源的設計、開發、應用、管理和評價，以實現教學現代化的理論與實踐。
㈢ 營業培訓機構設施設備有哪些
電腦、多媒體教室、投影儀、座椅、書桌、衛生用品、消防設施等
培訓機構需要配套的設施助教，可參考各個機構的設施
㈣ 教育裝備都包那些
基本使用的教育訓練設備，包括上課用的，實慣用的各種教育輔助設備
㈤ 教室多媒體教學設備包括什麼器材
教室多媒體包括計算機、投影儀、數字視頻展示台、中央控制系統、投影屏幕、音響設備、幻燈、展示台、錄像、廣播、電子白板等 。
多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，並與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用於學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果。多媒體是現代教育以計算機、投影儀、幻燈、展示台、錄像、廣播、電影、電子白板、計算機 等現代教育技術教育不可缺少的設備概念，運用現代教育理論和技術，通過對教學過程和資源的設計、開發、應用、管理和評價，以實現教學現代化的理論與實踐。
採用多媒體教學設備進行教學的作用：
1、提高知識講授效率
單位時間的有效知識傳授量，是評價課堂教學效率的重要指標。課堂教學多是學生用多媒體代替傳統的板書、掛圖和幻燈，通過口語進行講授，這種方式由於表達較為抽象，需要留給學生較長時間進行消化理解，因而效率相對較低。而多媒體卻具有集圖文、音像和動畫等多種表現形式於一體的功能，表達更加直接和形象，學生當場就可以理解掌握。因此，在課堂講授中，要充分利用多媒體的這種功能，通過將文字教材製作成多媒體軟體，把一些抽象的理論具體形象地表現出來；將一些文字性描述用相應的圖示予以顯示；把一些長期緩慢演變的結果通過動畫加以展現；把一些工作流程通過視頻圖像進行演示等辦法，使學生對所講授的內容，易於理解，便於掌握，從而在單位時間內學到盡可能多的知識。
2、增強互動研討效果
學生對教師所講授知識的理解程度，是評價課堂教學質量的又一指標。要讓學生透徹地理解所學知識，就需要教師與學生以及學生之間的研討互動。一些教師在組織互動研討時，卻將多媒體技術閑置一邊，仍然通過體態或語言進行。這種互動反饋的信息量小，反饋的效率低。多媒體卻具有反饋信息量大、交互性強的優勢。因此，教師在組織討論中應充分利用這種優勢，把學生對同一問題的不同理解通過多媒體反饋出來，引導他們從不同側面進行比對，並對結果進行分析論證，使其自覺形成某種觀點，達成普遍共識，從而在潛移默化中理解和掌握知識。對一些具有對抗性的科目，也可以讓學生充當和輪換不同角色，利用多媒體分步驟地進行推演，使他們在多角度、多方位的互動中加深對知識的理解。
3、提高情況誘導質量
僅僅學到了知識，理解了知識是不夠的，還需要讓學生能夠運用知識。為了達到這個目的，在教學中往往要對學生進行一些情況誘導。誘導教學，一般採取想定作業的方式進行。由於它現實感不強，套路固定，無法有針對性引導學生運用所學知識進行思維和處置，因而質量不高。而多媒體則具有模擬現實、情景模擬等智能化特點。因此，在進行情況誘導時，應充分發揮這一優長。通過將有關知識設置成一些情況，布置成一些場景，讓學生根據自己的理解，形成判斷，進行操作，並使這些情況和場景隨著操作過程互動式地呈現出來，引導學生在具體的操作中去運用所學知識，從而提高他們對知識的應用能力。
㈥ 建立一個培訓教室應有些什麼教學設備呢
最主要的教學設備有黑板、講台、粉筆、黑板擦等等，當然還應該有課桌椅。我們培訓教室的所有教學設備是在暢達教玩具置辦的。
㈦ 多媒體教室有哪些主要設備都有哪些功能
多媒體教室設備選型和布局
隨著現代化教育技術的不斷推廣，多媒體教學成了教師和學生都歡迎的教學形式，越來越多的學校新建或改建多媒體教室。怎樣選擇多媒體教室設備，怎樣用較少的投入建設一個功能良好的多媒體教室是很多學校關心的問題。
多媒體教室設備選型
1、電腦：配有價格不高但性能穩定。掃描儀、視頻採集卡、列印機、刻錄機等設備可根據需要購買。
2、多媒體投影機：多媒體投影機是多媒體教室的主要輸出設備，應在條件允許的情況下選擇性能較好的。有以下幾個技術指標供參考：
(1)亮度：現在學校用的液晶投影機多為800~1000ANSI流明左右（價格1.5~2萬），有條件的學校最好能選擇1200ANSI流明以上的冷光機型（2萬以上）液晶投影機以保證在明亮的環境中也有一個好的演示效果。
(2)解析度：目前多媒體投影機的物理解析度都可以達到SVGA（800×600），較好的可以達到XGA（1024×768），目前都可以滿足教學上的實際需求了。
(3)便攜性：如果經常在不同地點使用多媒體投影機，則應選擇方便攜帶的攜帶型多媒體投影機；如固定在一處使用多媒體投影機，則可選擇方便吊裝、內部體積較寬敞、有良好散熱系統的多媒體投影機。
明基的VP110X多媒體投影機就是一個較為合適的選擇。
在資金條件有限、場地有限的情況下，如對以前的電化教室進行改造時，也可用2~4台29英寸或34英寸的電視機來代替多媒體投影機。另外，對於在全部是586以上機型且已聯網的電腦機房內，可以不必再使用多媒體投影機，而選擇用軟體版的網路教室，以充分利用現有設備和擴展機房的網路功能並節省投資。
3、視頻展示台：在選擇時主要注意視頻展示台的光學變焦最好在12X以上、最好有S端子輸出以保證較好的輸出質量。如果視頻展示台主要用來展示實物而非文字，也可考慮用價格較低的電腦攝像頭來代替它。
4、其他：如考慮擴展多媒體教室的功能，如政治學習、卡拉OK、舞台、演播室等，則還需安裝一套視音頻設備（DVD視盤機、磁帶卡座、錄像機、功放、音箱等）和相關的其他設備以更好地利用多媒體教室。
多媒體教室的光線
多媒體教室大多是用多媒體液晶投影機來投影，由於學校用的多媒體投影機的投影亮度有限（1200ANSI流明以上高亮度的多媒體投影機的價格較昂貴），故在多媒體教室屏幕區的光線不能太亮（即不能有其他較強的光源照在屏幕上），但又不能為此而將整個多媒體教室的亮度降低，因為這樣會影響視覺效果和學生的視力。一般處理方法是拉上窗簾，只開後排的幾盞燈。比較好的方法是在屏幕區不用照明，用幾個聚光燈照亮講台和黑板，在學生區用暗藏式燈箱來保證足夠的照明亮度，四周牆壁和課桌宜用反光較小的塗料和油漆。
多媒體教室的通風
多媒體教室由於以上光線問題而一般是不能開窗的，連續使用後，其中的空氣將會很渾濁，一來影響師生的健康，二來也同樣影響到學生的聽課效率。故在新建多媒體教室時可以考慮將靜音換氣扇組和燈箱一起安裝在吊頂中，有條件的學校可以考慮安裝帶換氣裝置的小型中央空調，對已建好或改建而成的多媒體教室可以使用靜音換氣扇組來改善通風狀況。
多媒體教室的音響
多媒體教室的規模多為100個座位以上，故對音響也要有一定的要求。一是天花板最好能用吸音板吊頂，窗簾用可以吸音的絲絨製品，四周的牆壁最好也有一定的吸音能力；二是話筒最好選用指向性好的優質領夾式無線話筒，音箱可以放在多媒體教室的兩邊靠中後部、喇叭最好側向後方。在實際使用中如還有回嘯聲，可以衰減功放的高音、混響增益，也可以斷開音箱中的高音單元以保證擴音質量。
多媒體教室的電源
多媒體教學設備價格昂貴，為避免因電源問題會引起設備故障甚至損壞，電源問題千萬不可輕視。一是採用優質電源線、插座、開關。布線要規范，不能將開關和插座裝在老師上課時手或腳容易碰到的地方；二是對重要設備