1. 探究光的反射定律器材白紙板、激光手電筒、刻度尺、______、______.裝置圖步驟①如圖甲所示,把一個______
用到的器材應還有平面鏡對光進行反射,要探究兩角之間的關系,還需用到量角器;
①首先把平面鏡放在水平桌面上;
③反射光線、入射光線在同一平面內,若把紙板NOF向前折或後折,在NOF面上不能觀察到反射光線;
根據反射角等於入射角可知第二次實驗中發射角應為30°;
結論:在光的反射中,反射角等於入射角;
由步驟③可得出的結論是:反射光線入射光線和法線在同一平面內.
故答案為:
器材 | 白紙板、激光手電筒、刻度尺、平面鏡、量角器. | ||||||||||||
裝置圖 | ![]() | ||||||||||||
步驟 | ①如圖甲所示,把一個 平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直於鏡面. ②讓一束光沿某一個角度射到O點,經過平面鏡的反射,沿另一個方向射出,在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡,測出入射角和反射角的度數 ③把紙板NOF向前折或後折,在NOF面上 不能(選填「能」或「不能」)觀察到反射光線.④分析歸納,得出結論. | ||||||||||||
表格 |
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結論 | ①在光的反射中,反射角 等於入射角;②由步驟③可得出的結論是 反射光線入射光線和法線在同一平面內. |
2. 描述光的反射定律,並寫出實驗器材和簡要的實驗步驟.光的反射定律:______實驗器材:______實驗步驟:__
(1)根據反射定律的內容可得,光反射時,反射光線、入射光線與法線在同一 平面內,入射光線和反射光線分居法線兩側,反射角等於入射角.
(2)所需實驗器材,激光筆、硬紙板、量角器、平面鏡、紙、筆等.
(3)實驗過程:①如圖裝置,其中NO為法線.光沿EO入射,沿OF射出;
②若把法線左邊的紙板向後或向前折,則在紙板上將能不能看到反射光線,進而得出是否共面;
③用筆線描出光的傳播路徑,用量角器測量出反射角和入射角,觀察兩角的關系是否相等;
④重復上述實驗,再做一次.
故答案為:(1)光反射時,反射光線、入射光線與法線在同一 平面內,入射光線和反射光線分居法線兩側,反射角等於入射角;(2)激光筆、硬紙板、量角器、平面鏡、紙、筆;(3)①如圖裝置,其中NO為法線.光沿EO入射,沿OF射出;
②若把法線左邊的紙板向後或向前折,則在紙板上將能不能看到反射光線,進而得出是否共面;
③用筆線描出光的傳播路徑,用量角器測量出反射角和入射角,觀察兩角的關系是否相等;
④重復上述實驗,再做一次.
3. 光的反射定律實驗是怎麼樣的
光的反射定律實驗如下:
實驗器材:平面鏡,紙板,激光筆,直尺,量角器,筆。
實驗步驟:
實驗中研究光的反射,其中選擇對光反射能力強的平面鏡做反射面,用白色硬紙板和白紙顯示光束傳播的路徑。
一、按圖1所示,先使E、F成為同一平面,使入射光線沿紙板射向鏡面上的O點,觀察從鏡面反射的光線的方向。
二、改變入射光線的方向,觀察反射光線的方向怎樣改變。
三、按圖2那樣,把紙片F向前折或向後折。
反射角和入射角的關系做實驗研究,可採取如圖3所示的實驗裝置。
1、一張16 K的白紙用圖釘或透明膠條固定在水平桌面上,在白紙中間畫出直線ON作為法線;在ON的一側畫幾條角度不同的直線OA、OA1、OA2。
2、讓從手電筒前面紙縫中射出的光分別沿OA、OA1、OA2射向鏡面,觀察反射光線。
3、分別在每條反射光線的位置上用大頭針扎一個孔B、B1、B2。用刻度尺畫出直線分別將OB、OB1、OB2連接起來。
4、再用量角器量出反射角(r)和入射角(i)的大小,並記錄大小進行比較。
5、使光線分別沿OB、OB1、OB2射向鏡面,觀察每條反射光線的方向。
分析和論證:
(1)、上述步驟1和2可看到E和F在一個平面內時有反射光線,且反射光線隨著入射光線的改變而改變。
(2)、按步驟3把紙片F向前折或向後折,將觀察不到反射光線。
(3)、從步驟4的1-4可看出反射角等於入射角。
(4)、從步驟4的5可看出反射時光路是可逆的。
4. 光的反射實驗器材有哪些
學生實驗:探究光的反射規律
實驗目點
通過實驗探究光反射時的規律,能用光反射規律解釋一些簡單的現象。
實驗器材
畫有角度的可折疊的白色硬紙板、平面鏡、兩個光源、鉛筆、直尺等。
探究光的反射規律
實驗步驟
初中物理實驗——光的反射定律
探究光的反射規律示意圖
⑴把一個平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直於鏡面。
⑵讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點,經平面鏡反射,沿著另一方向射出。
⑶在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡.
⑷改變入射光線的方向,重做兩次,換用另一種顏色的筆,記錄光的徑跡。
⑸取下硬紙板,用量角器測量NO兩側的角i和角r。
⑹紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的,把紙板NOF向前折或向後折,觀察反射光線。
⑺整理實驗器材。