體育場地器材布置的原則包括哪些

① 體育場地器材布置的基本要求是什麼

1、定位法。在場地上同時有幾個班級上課，學生的活動范圍小，這時易採用「定位法」，即固定隊行進行練習，要求學生位置不變而教材教法多變，除了做發展身體素質的體操、跳繩、俯卧撐、徒手技術動作等練習外，還可以做跳躍、曲線跑動、前後排雙手胸前傳接球，利用小型器材進行協調性練習，用沙包進行拋接練習，充分鍛煉學生的方位感和空間感。教學秩序活而不亂，易於調動學生的興趣，從而實現教學目標。
2、自然法。充分利用學校的自然環境和建築物，做自然地形跑。如：沿著花壇跑、繞樹慢跑、台階兩腳交換跳、跑樓梯、沿牆根慢跑縱跳摸高、靠牆手倒立，對牆投擲、繞過障礙等。這種方法因地制宜，順其自然，學生情緒很高，運動量易於掌握和調整，組織隊形不易混亂、活潑自然，靈活而不忙亂。
3、轉圈法。在有限場地上曲曲直直地花樣移動，如：蛇形跑、螺旋跑、快慢相間跑等，還可以走跑交替、變換動作方向與節奏。這樣，有限的場地距離卻可以延伸，稱之為「轉圈法」，對培養學生的反應和靈活性具有很好的輔助作用。

一、場地器材布置的注意事項
（一）場地器材布置要整潔、美觀
場地打掃的乾乾凈凈，線畫的清晰規范，球放的整整齊齊，能使人感到舒服、明快，從而激發學生上課的興趣和積極性。
（二）場地器材布置要合理
1、課堂的位置選擇要注意方向，盡可能背向陽光，減少風沙以及其他的干擾，特別是投擲項目時。
2、課堂位置還應注意背景，要努力突出本課教學內容，如在籃球場上進行排球教學時，要用清晰的線條、整齊的網架、適用的裁判椅等突出排球的教學氣氛。
3、移動器材的放置，向固定器材靠攏。
4、要有利於輪換練習時的隊伍調動，有利於增加練習密度和適當的生理負荷，有利於教師觀察和調空整個體育教學。
（三）場地器材布置要新穎
同一教學內容，同一種器材都可以用不同形式進行練習。可以經常變換組合方式和圖形等，以求新穎，使學生每次上課都有新鮮感和美感以獲得練習快樂。
（四）利用錯覺心理
精心布置場地，有些學生上課時，一看到器械較高，就產生恐懼心理，不敢練習了，教師應利用視覺和其他安全措施，對場地器材做適當的布置可以減少或排除學生的畏懼心理。
（五）布置的場地要符合安全原則，課前應周密檢查，嚴防傷害事故的發生。

② 運動課的場地器材是怎麼擺放的

安全不僅是體育教學的基本前提，也是我們有效安排和利用場地器材的首要原則。學校體育使用的運動場地和器材的安全是造成運動傷害事故的重要原因之一。比如場地不平、器材松動、設備老化，都會成為體育課內外的安全隱患。我們應該做到以下幾點:及時教育。應帶領初次入校的中小學生參觀學校所有的運動場地和器材，向他們介紹各種運動器材的性能、用途和用法，並說明哪些器材適合或不適合他們使用。

必要時，對用戶進行保護和幫助方面的培訓。科學擺放。設備的范圍不宜過大，但應在教師的視野范圍內，以便及時調整和控制。演示設備應按照所有學生易於觀察的原則放置。同時，要加強學生愛護設備的教育，努力把自然破壞和人為破壞都降到最低。此外，合理的替補可以有效減少傷病。比如初學者學跨欄時，用橡皮筋代替跨欄既能消除初學者的膽怯，又能防止受傷。

③ 場地器材的准備應注意哪些問題

如果在室內進行體育活動，應保持場地清潔衛生、無雜物， 保持室內良好的通風以及適宜的光照。大部分體育活動是在戶外 進行的，保育員應根據天氣狀況，選擇適宜的活動場所。例如， 夏季盡量在陰涼處，冬季最好在向陽背風處。保育員還應檢查地面上有無碎石子、樹枝、碎玻璃等危險物 品，並及時清理。場地若有積水，應及時擦掃干凈。保育員還應 根據教師的安排和活動需要畫好場地，擺放好體育活動器材。

④ 體育課場地器材的設置方法有哪些

引言：學校內的體育場地器材的設置是非常重要的，在學校很多學生會根據自己的喜好來選擇不同的運動，想要讓學生在運動過程當中不會製造太多的困難，最有益的辦法就是設置不同的運動場地。這樣可以讓學生們在運動過程當中互不打擾，從而減少矛盾的發生。那麼體育課場地器材的設置方法都有哪些呢？

三、多安裝一些燈

學生們不僅在白天會經常去運動場上鍛煉身體，同樣在夜晚也有一些住校生會趁著下夜自習去操場上和同伴一起打籃球或者夜跑，如果操場上的燈光不夠強烈的話，很容易會造成人撞人的現象，甚至在運動過程中撞到障礙物，對學生的身體也造成一定傷害。

⑤ 體育教學中如何合理安排場地器材

場地器材是體育教學中不可缺少的物質條件。如何針對不同情況，妥善而合理地安排場地器材，是體育教學組織工作的一項重要內容，在安排時應注意以下幾點。
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要有利於增大課的密度和運動負荷
課的密度和運動負荷是衡量教學質量的一個很重要的方面，在安排一堂課的場地器材時，怎樣安排才可以提高課的密度和運動負荷，尤其在場地小器材少的情況下，更應多動腦筋，合理安排和充分利用場地器材。(剩餘810字)