設備運行考核報告怎麼寫

1. 怎麼寫績效考核自評

1. 良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益

2. 良好的個人形象和素養，專業技能和業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

3. 工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正、做事塌實、行為規范、對待所負責區域進行有效指導，並提出建設性意見;高度敬業，表現出色

4.工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在XXXXX的時候沒有後顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業、樂於助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

5. 工作熱情高;人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信；對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議並改正；學習進步較快、受到大多數客戶的好評

6. 工作態度端正,業績比較突出

7.專業技能業務水平優秀，為公司創造好的企業效益

8. 工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂於助人，關心同事，與同事相處融洽，善於合作，起帶頭作用

9. 優秀的業務水平，為公司創造出較好的企業效益，與同事相處和諧

10. 工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽，善於合作

11.對本職工作兢兢業業，銳意進取，起到帶頭作用

12.行事果斷准確，企圖心強，機伶敏捷。

13.格外出色、善於社交、觀察能力強。

14.工作態度熱忱、思維敏捷、進取向上

15.復雜工作上邏輯清晰、判斷能力強、事業心強。

16.為人隨和、模範員工。

17.善於釋放壓力、工作第一位、獨立工作能力強。

18.眼光長遠、具有極佳的口才。

19.溝通能力強、踏實忠誠、富於幽默感。

2. 管理設備的科長，年終總結述職報告怎麼寫啊，誰教教我，急急急！

總結的一套規律：首先是加強一下學習，不斷提高自己啦。其次是加回強創新了，在技術答、意識上要有所獨特見解。如你為公司開展了哪些新品種，發現、總結了哪些新技術、新方法，為企業節約了成本等。第三、你如何貫徹公司老闆的最高指示，圍繞創效增效，為老闆獻計獻策，共計做了多少多少工作，完成**生產任務（列舉大量數字哦）。四、你如何管理你的屬下。五、你如何千方百計擴大公司知名度，提高公司業務量（如何有這項職能的話）。六、你為哪些客戶生產了哪些包裝，客戶的評價如何，客戶反饋的意見，對公司的建議，哪些方面需要改進等等。

3. 設備管理部部長助理年度考核述職報告怎麼寫

一、
考核目的

為了進一步完善公司分配管理制度，強化公司員工的責任意識與成果意識，並運用該評價的方式，指導、幫助、約束和激勵廣大員工，真正實現收入靠貢獻的分配原則。

二、
適用范圍

本辦法適用於與公司簽訂勞動合同的所有員工。控股、參股公司下屬企業、下屬關聯企業或公司參照執行。

三、
考核依據及內容

考核依據為員工的崗位，共分為五類人員，管理人員、工程技術人員、基本生產人員、輔助生產人員、服務人員、由各部門的二級工資管理委員會負責本部門的具體考核辦法，公司工資管理委員會負責監督管理，各部門可以結合單位具體情況制定相應的考核細則並實施。

對管理人員以崗位工作職責為依據，認真核定每個崗位的工作量，具體到每一項工作的分值，從工作目標，質量、方法、進展、反饋等方面，在創新、執行、決策、應變能力及廉潔奉公、團結互助，責任心等要素上，實行量化考核。

對工程技術人員按技術項目，以技術的領先程度、難易程度、完成時間、完成制裁
等因素，核定工作量，制定出易於操作的量化標准，量化分值，實行考核。

對基本生產人員的量化考核，以每個崗位的工時定額、質量、物耗、安全、勞動紀律等為主要依據，結合考核要素，實行量化考核。

對輔助生產人員的量化考核，以工作任務、質量、物耗、安全、勞動紀律等為主要依據，結合考核要素，實行量化考核。對服務人員的量化考核，以崗位工作目標和責任為主要依據，在工作任務、質量、廉潔奉公、團結互助，責任心等方面，結合考核要素，實行量化考核。

實施員工的考核必須懷本人所從事的崗位相對應，嚴禁員工拿崗位的報酬而從事低崗位的工作，凡發現此違章行為將對部門和員工進行處罰。

四、
考核管理

（一）個人月度業績綜合考核

1．
月度考核根據考核者當月工作計劃完成情況、工作質量、工作態度、工作協作等四個方面、十六個考核要素等因素綜合評分，考核指標應盡可能合理量化，易於操作，考核力求客觀、真實、公正、公開。

2．
個人考核由所在單位（部門）自行組織，考核結果上報公司人事勞動部，確定認後，在單位（部門）張榜公布。

3．
當個人考核得分小於50分時，M3=0，即崗位業績工資為零。

4．
崗位業績工資按月發放，由單位（部門）根據個人考核結果進行二次分配，余額作為單位（部門）獎勵基金。

5．
考核基本生產工人時，如果當月完成工時數超過定額部分，可由各單位（部門）制定相應的獎勵條例。

（二）單位（部門）月度綜合考核

1．
單位（部位）月度綜合考核由公司綜合管理部責成有關部門制定具體考核細則並負責實施。

2．
分廠管理項目綜合考核分數滿分為100分，其中生產管理40分，成本管理30分，質量管理15分，質量控制15分。

3．
部室管理項目綜合考核分數滿分為100分。其中分廠對相關工作作風考核20分，管理費用30分，工作效率20分，質量體系（工作質量）30分。

4．
考核結查由綜合管理部負責評審確認，金額由人事勞動部負責計算，財務部負責發放。

5．
當單位（部門）綜合考核分數小於60分時，N2=0，即單位所有人員的崗位業績工資為零。

五、
考核及調薪管理

（一）員工實行考核晉檔制度，每年調整一次，考核方式與考核標准見《公司員工年度考核制度》。

（二）根據崗位靠競爭、收入靠貢獻的原則，實行考核晉級、降級制度和末尾淘汰制度。

（三）本年度年終考核成績為「優」的員工，可在本崗位上晉升一檔工資。

（四）連續兩年考核成績為「良」的員工，可在本崗位上晉升
一檔工資。

（五）連續兩年考核成績為「中」或本年底年終考核成績為「差「的員工，在本崗位降低一檔工資。

（六）對於已達到崗位最高檔次工資的員工，年度考核時不再晉檔。

（七）本年度年終考核成績為「差」並進入末尾淘汰的員工，按公司的有關規定執行。

291

某大型集團從1984年創業時的11個人，發展到今天已擁有近萬名員工。當一大批優秀的年輕人被某大型的外部光環吸引來的時候，人們不妨走入某大型內部去看看某大型的人力資源管理，尤其是獨具特色的考核體系。某大型集團的考核體系結構圍繞"靜態的職責 動態的目標"兩條主線展開，建立起目標與職責協調一致的崗位責任考核體系。考核實施體系的框架包括四個部分:職責分解、目標分解、目標與職責結合、考核實施。

靜態職責分解
靜態職責分解是以職責和目標為二條主線，建立以"工作流程"和"目標管理"為核心，適應新的組織結構和管理模式的大崗位責任體系。

確立部門職責。部門職責指部門為實現其宗旨而應履行的工作責任和應承擔的工作項目，它確定了部門在公司增值流程中的工作范圍和職責邊界。宗旨確定部門職責的方面和方向，職責是對宗旨的細化和具體演繹。部門職責能起到明確工作職責邊界、減少部門之間工作職責交叉、確定部門崗位設置、制定工作流程的作用。

建立工作流程。工作流程包括工作本身的過程、信息與管理控制過程。它在部門內部、在獨立的部門與部門之間、處與處之間，建立職責的聯系、規章和規范。

如一台電腦從開發到最終消費要經過:需求調研——產品規劃——產品定義——產品開發——測試鑒定——工程轉化——采購——生產准備——生產製造——品質測試——產品運輸——市場准備——代理分銷——用戶服務——信息反饋諸多環節。

電腦公司就是通過與這些環節建立同步的、覆蓋各個工作環節的流程，並在全員范圍內培訓制定工作流程的方法，為部門協調、運作規范、揭示問題、持續改進、提升效率打下堅實的基礎。

制定崗位職責。在理清了由公司宗旨、部門職責以及部門為履行職責而應遵循的工作流程後，需要將具體職責最終落實到每個崗位上。崗位職責具體明確一個標准崗位應承擔的職責、崗位素質、工作條件、崗位考核等具體規定。它是以《崗位指導書》的形式出現的。崗位職責來源於部門職責的細化和工作流程的分解。比如，一個部門經理的職責由三部分組成:一是由本人具體完成的；二是將一部分職責分解為下屬承擔的，三是由本部門牽頭，並由幾個部門共同承擔的。

動態目標分解

一個崗位僅僅知道"做什麼"、"怎麼做"還不夠，還要知道什麼時間要做到什麼程度、達成什麼目標。動態目標分解就是按照職責這條橫線，與時間、目標這條縱線的有機整合，使各部門、崗位之間的職責和工作關系有機地協調起來。首要過程是戰略規劃。戰略規劃的過程是將企業目標具體化。

某大型的戰略規劃分為三個層次:集團戰略發展綱要、子公司戰略規劃、業務部門戰略規劃。子公司層次的戰略規劃是業務部門年度業務規劃的重要指導，業務規劃的結果落實到每年的經營預算，各業務模塊的預算都必須與業務規劃相聯系，在"能量化的量化、不能量化的細化"的原則指導下，業務規劃按責任中心和時間進度，分解落實成具體的成本、利潤、銷量、時間、滿意度等指標。業務規劃要求首先確立宗旨、職責，根據宗旨和職責，在非常詳細的環境分析基礎上得出全年的目標。之後，進行經營預算、業務規劃、管理規劃。

目標分解

為保證各項規劃的實施，各牽頭部門在與相關部門進行溝通與交流的基礎上，將目標按職責分解到相關部門。各部門根據《年度發展規劃與目標》，按職責一一時間分解為部門內各處的年度目標、各季度的工作目標和實施計劃，形成《部門季度計劃》。處級經理以上幹部，要按季度分解季度目標，並列入處級經理以上幹部的考核之中，形成《處季度(月)工作計劃隊重要幹部或崗位，要按月分解，制定月工作計劃。

具體到員工要落實到與崗位責任書對應，比如電腦公司採用了"目標任務書"進行方針目標管理，其要點是:針對部門目標和薄弱環節，重點抓關鍵環節和重要步驟，對重點工作制定改進措施和計劃，並重點推進監控實施，以保證最終實現目標。確定最重要的又確實有能力解決的工作目標。一個部門或崗位一個季度的重點工作目標為3至4項，日常職責則不在"目標任務書"上體現。把企業宗旨和目標分解到個人的"崗位責任書"和"目標任務書"，為監控和考核打下了扎實基礎。

將目標落到實處，首先需要在目標與職責之間建立清晰的分解和對應關系，為了建立這種聯系，集團管理部門協助建立了大量的各種運作和核算模型，最具特色的是某大型電腦公司的"屋頂圖"。"屋頂圖"是某大型電腦公司根據管理會計原理，結合自己的產品成本結構建立的一個量化的產品經營核算體系。

電腦公司台式機事業部通過"屋頂圖"，將所有的費用細分成廣告費、部門費，成本分成材料、製造、運輸、技術服務、積壓、財務六塊，再把前兩年的歷史數據裝進去，就得到清晰的產品成本結構。這六塊成本都可以落實到一個最直接的部門，比如說廣告費是由市場部負責，部門費用是經營管理部負責等等。這樣就建立起一個架構，使開源節流的任務分解到每一個部門，控製成本的任務進而分解到每一個崗位上去，就把每項費用變成它最直接的部門考核指標。

專核評價
設定職責和目標後，某大型利用制度化的手段對各層員工進行考核評價:
1.定期檢查評議。以幹部考核評價為例，某大型集團幹部每季要寫對照上季工作目標的述職報告、自我評價和下季工作計劃。述職報告和下季工作計劃都要與直接上級商議，雙方認可。

2.量化考核、細化到人。比如，電腦公司的綜合考核評價體系分部門業績考核、員工績效考核兩部分。部門業績考核的目的是通過檢查各部門中心工作和主要目標完成情況，加強公司對各部門工作的導向性，增強公司整體團隊意識，促進員工業績與部門業績的有機結合；員工績效考了解組織目標，將個人表現與組織目標緊密結合，客觀評價員工，建立有效溝通反饋渠道，不斷改進績效，運用考核結果實現有效激勵，幫助組織進行人事決策。

考核形式是多視角、全方位的，包括上級對下級的考核，平級之間，下級對上級的評議，以及部門互評等。部門互評的目的是對各部門在"客戶意識、溝通合作、工作效率"等軟性工作指標方面進行評價，評價結果作為對部門負責人年度績效考核的參考依據。

通過部門互評，發現組織在工作關系方面存在的問題。民主評議的目的是為了考察幹部管理業績，為幹部選拔提供參考依據，並為培養幹部及幹部的自我發展提供參考，建立幹部提升的透明、健康發展機制。員工績效考核和部門業績考核每季度進行，員工績效考核、部門互評和民主評議，每年綜合考評一次。部門業績考核均圍繞"利潤中心"進行考核，同時要體現各自的主題業務。

4. 考察報告怎麼寫！

給你個提綱，參考下

第一章 總論
總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結論，並對項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。
一、項目背景
（一）項目名稱
（二）建設性質：指新建或改擴建
（三）項目建設單位、法人代表、所有制形式
（四）項目擬建設地點
（五）承擔可行性研究的單位及法人代表（或負責人）
（六）可行性研究報告編制依據：支持該項目的經濟政策和產業政策。包括國家產業發展規劃、發展產業經營的有關方針政策，我市本項目所屬行業的中長期發展規劃及城市規劃的要求，自治區對項目建議書的審定意見等。可行性研究報告編制依據要引用相關法規、政策、規劃的目錄和文號。
（七）可行性研究報告編制范圍
（八）可行性研究報告編制原則
（九）可行性研究報告編制工作概況
1、項目建設的必要性
2、項目發展及可行性研究工作概況
二、可行性研究報告結論
在可行性研究中，對項目的產品銷售、原料供應、生產規模、廠址（建設地址）、技術方案、資金總額及籌措、項目的財務效益和國民經濟、社會效益等重大問題，都應得出明確的結論。可行性研究結論包括。
（一）市場預測和項目建設規模
（二）原材料、燃料和動力供應(或供水、供暖方式)
（三）廠址（建設地址）
（四）項目工程技術方案
（五）環境保護
（六）項目建成後的組織及勞動定員
（七）項目建設進度
（八）投資估算和資金籌措
（九）項目財務和經濟評價
（十）項目綜合評價結論
1、綜合評價：項目建設的必要性、可行性、技術先進性，經濟合理性，環境評價等。
2、論證結論
三、主要技術經濟指標表
在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術經濟指標匯總，列出主要技術經濟指標表，使審批和決策者對項目全貌有一個綜合了解。
四、存在問題及建議
對可行性研究中提出項目的主要問題進行說明並提出解決的建議。
第二章 項目背景及必要性
這一部分主要應說明項目的發起過程，提出的理由，前期工作的發展過程，投資者的意向，投資的必要性等可行性研究的工作基礎。為此，需將項目的提出背景與發展概況作系統敘述，說明項目提出的背景，投資理由，在可行性研究前已經進行的工作情況及其成果，重要問題的決策和決策過程等情況。在敘述項目發展概況的同時，應能清楚地提出本項目可行性研究的重點和問題。
一、項目提出的背景：闡述項目提出的理由和主要依據，如國家和地區產業政策、行業規劃、投資方向、市場因素，政府部門的有關文件和決定等。
二、項目發展概況
項目發展概況是指項目在可行性研究前所進行的工作情況，包括：
（一）已進行的調查研究項目及成果
※（二）實驗、試制工作（項目）情況
（三）建設地址初勘和初步測量工作情況
（四）項目建議書的編制、提出及審批過程
三、項目建設的必要性及目的意義：分析闡述項目建設對調整農業產業結構和農村經濟結構，開發利用農業資源，改善農業生產條件和生態環境，培育壯大主導產業，提高農業科技含量，增強龍頭企業的輻射帶動能力、增加農民收入，提高企業效益，發展城市建設，促進我市經濟建設等方面產生的積極作用及社會效益。
第三章 建設條件
一、項目區概況
1、地理位置及區域范圍
2、自然資源狀況：包括水文、氣象、土壤、河流水系等。
3、社會經濟條件
4、基礎設施
5、社會經濟狀況（農業）：包括耕地面積、農村人口及農業勞動力，項目所在市產業結構、國內生產總值、財政收入、農民人均收入情況等。
※6、項目關聯產業的發展現狀：產前、產中、產後的發展現狀（農業）。
7、項目建設地點選擇：按照影響項目經濟效益、社會效益、投資等方面做對比分析比較，選擇建設地點。
8、環境條件分析
9、各種費用比較
10、地形、地貌、地質的比較
二、項目實施的有利條件
1、政策環境
※2、資源優勢
※3、市場優勢
4、基礎設施條件：包括給排水、供暖、供電、交通、效能、運輸、通訊、能源及市場建設狀況等。
三、主要障礙因素及解決方案
※第四章 建設單位基本情況
（屬工農業和經營性項目）
一、建設單位概況：發展歷程、現有產品類型，主營業務，企業制度，管理模式，人員結構等。
二、研發能力：企業自身及其技術信託單位的科研開發能力。
三、企業財務狀況：企業的資產負債及損益情況，銀行信用等級等。
※第五章 市場分析與銷售方案
（屬工農業和經營性項目）
一、市場分析
1、產品市場供求現狀：國內外市場相關產品的供求狀況。重點調查目前國內同行企業的布局及生產銷售情況。
2、產品市場前景分析：分析預測項目產品未來的市場需求量及本企業的競爭優勢和所佔市場份額。
3、項目產品的市場競爭優勢：項目產品成本、價格、行業標准、質量要求和項目產品供需對同類產品價格變化的影響程度等。
二、產品生產及銷售方案
根據市場前景分析，提出項目產品的市場定位、生產規模、預期銷售目標。
三、銷售策略和營銷模式
四、銷售隊伍和銷售網路建設
第六章 項目建設方案
一、建設任務和規模
二、項目規劃和布局
※三、生產技術方案及工藝流程
四、項目建設標准和具體建設內容
凡由本項目投資的所有單項工程、配套工程均屬項目組成的范圍。
1、建設標准
項目產品技術參數、工藝流程、主要工藝設備選擇、主要原材料消耗指標等。
2、總平面布置
3、佔地面積及分析
4、土建工程
（1）主要建、構築物的建築特徵及結構設計
（2）特殊基礎工程設計
（3）建築材料
（4）附屬設施
（5）綠化
（6）其他
5、其他工程
（1）給排水工程
（2）暖通工程
（3）電器工程
（4）動力及公用工程
（5）地震設防
（6）生活福利設施
五、項目建設進度安排。繪制一張工程建設形象進度表（圖）。
第七章 投資估算與資金籌措
一、投資估算依據
二、項目建設投資估算
1、項目建設投資估算：土建投資及構成；設備投資及構成；流動資金；其他投資及構成。
2、無償資金投資方向：主要科技措施及投入估算；貸款規模及貼息估算；公益性建設措施及投資估算；前期工作費。
三、資金來源與籌措。按照國家有關規定，說明資金來源和籌措方式。
1、申請中央財政資金
2、申請自治區補足資金
3、地方財政配套能力分析
4、項目建設單位自籌及自籌能力分析
5、銀行貸款可靠性分析（需出具銀行貸款意向書）
6、其他資金
四、資金使用和管理。包括資金的分年度使用安排、有償資金和銀行貸款歸還措施與歸還計劃（為保證財政有償資金的歸還，要有由資質的單位進行擔保）等。
第八章 財務和社會效益評價
（屬工農業和經營性項目，基礎設施建設項目做社會效益評價）
※一、財務評價依據
說明相關的取費標准、財務制度規定、稅收政策、資金佔用費率、銀行貸款利率、貼現率（加工項目為10%，其他項目為8%）、項目計算期（12年）。
※二、銷售收入和銷售稅金及附加估算
1、銷售收入、詳細估算產品銷售收入、服務收入和其他收入。
2、銷售稅金及附加。估算項目的城建稅、營業稅、資源稅和教育費附加。
※三、總成本及經營成本估算
1、單位產品生產成本估算
2、項目總成本估算
3、經營成本估算
※四、財務效益分析
財務評價是考察項目建成後的獲利能力、債務償還能力的財務狀況，以判斷項目在財務上的可行性。
1、盈利能力分析：計算投資利潤率、靜態投資回欺期、財務內部收益率和財務凈現值等指標。
2、能力分析：計算資產負債率、銀行貸款償還期、財政有償資金償還能力等指標。
※五、不確定性分析
1、盈虧平衡分析
2、敏感性分析
※六、財務評價結論
※七、國民經濟評價
國民經濟評價是項目經濟評價的核心部分，是決策部門考慮項目取捨的重要依據，評價項目在經濟上的合理性。國民經濟評價採用國民經濟盈利能力分析和外匯效果分析，以經濟內部收益率（EIRR）作為主要的評價指標。根據項目的具體特點和實際需要，也可計算經濟凈現值（ENPV）指標，涉及產品出口創匯或替代進口節匯的項目，要計算經濟外匯凈現值（ENPV，），經濟換匯成本或經濟節匯成本。
※八、不確定性分析
在對建設項目進行評價時，所採用的數據多數來自預計和估算。由於資料和信息的有限性，將來的實際情況可能與此有出入，這對項目投資決策會帶來風險。為避免或盡可能減少風險，就要分析不確定性因素對項目經濟評價指標的影響，以確定項目的可靠性，這就是不確定性分析。
根據分析內容和側重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要進行的盈虧平衡平分析、敏感性分析和概率分析，可視項目情況而定。
九、社會效益和社會影響分析
在可行性研究中，除對以上各項指標進行計算和分析以外，還應對項目的社會效益和社會影響進行分析，也就是對不能定量的效益影響進行定性描述。
第九章 環境影響
一、環境影響。說明項目建設對周圍環境產生的影響和後果。
二、環境保護與治理措施
三、環保部門意見
※第十章 農業產業化經營與農民增收效果評價
（屬農業建設項目）
一、農業產業化經營
1、壯大主導產業和促進結構調整情況
2、產、加、銷、服各環節的利益聯結情況
3、輻射帶動作用：項目的輻射區域，帶動農戶數量，基地規模、農民人均純收入增長量，增加就業人數等
二、農民增收
項目區農民收入增長情況。分析項目區農民收入增長來源的變化情況、增長幅度，與非項目區農民收入進行比較。
三、其它社會影響
通過項目實施，對該地區農村生產生活條件改善、城市建設、環境保護、交通、旅遊、教育、改善基礎設施、促進經濟發展等方面產業的積極作用。
第十一章 項目組織與管理
一、組織機構與職能劃分：包括機構設置、機構職責、運行模式、勞動定員等。
二、項目經營管理模式：包括與基地、農民的聯結方式等（農業）。
三、經營管理措施：工程管理、生產管理、財務管理、銷售管理等。
※四、技術培訓。根據生產技術要求，對企業員工或基地農民開展技術培訓的方法和措施。
五、勞動保護與安全衛生
六、招標方式和招標范圍
七、"四制"實施辦法（項目法人負責制、合同制、監理制、工程質量領導負責制）
第十二章 可行性研究結論與建議
根據前面各節的研究分析結果，對項目在技術上、經濟上進行全面的評價，對建設方案進行總結，提出結論性意見和建議。主要內容有：
1.對推薦的擬建方案建設條件、產品方案、工藝技術、經濟效益、社會效益、環境影響的結論性意見
2.對主要的對比方案進行說明
3.對可行性研究中尚未解決的主要問題提出解決辦法和建議
4.對應修改的主要問題進行說明，提出修改意見
5.對不可行的項目，提出不可行的主要問題及處理意見
6.可行性研究中主要爭議問題的結論
一、附件
附表1、固定資產投資估算表
附表1-1、土建工程及其它費用
附表1-2、設備投資明細表
附表1-3、科技投資明細表
※附表2、流動資金估算表
※附表3：總成本費用估算表
附表3－1：單位產品生產成本估算表
※附表4：固定資產折舊及無形和遞延資產攤銷估算表
※附表5：利潤及利潤分配表
附表5－1：產品銷售收入和銷售稅金附加估算表
※附表6：財務現金流量表(增量全部投資)
※附表7：貸款(含財政有償資金)還本付息計算表
二、附圖
1、現狀圖
2、總平面布置圖
※3、工藝流程圖(生產項目)
4、主要工程平面圖
三、其他附件
1、選址意見書
2、環境影響報告
※3、資源勘探報告（工業項目）
4、貸款意向書
5、其它
說明：如果屬於工業項目，第五章現在的內容比較簡單，還需要補充其它內容。前面帶※的內容，在編制城市基礎設施等非生產性建設項目可行性研究報告時，根據實際不需要論述，或者可以簡化。

5. 設備部年度工作總結

20**年上半年，是長絲車間設備管理工作最為嚴峻、最為繁忙的階段，這是因為長絲車間生產裝置運行已經到了後期，距上次大檢修已經有3個年頭了，設備磨損比較嚴重，需要定期和不定期對設備進行維護和修理，才能確保生產裝置平穩運行，產品質量有所保證，不能有任何下滑跡象。

按照分公司的原定計劃，2008年4月份要對整個生產裝置進行大檢修，車間設備組會同其他部門，提前做好檢修准備，制定詳細的停工計劃，摸清設備運行狀況，提出大修和小修的預案，確定自修和外委項目，進而制定出大檢修整體方案和檢修施工統籌圖，確保大檢修全面、安全、順利，保質保量進行，為下一周期生產裝置安穩長優運行打下良好的基礎和前提。

4月25日，長絲車間停工檢修開始，自修各維修班組進入現場，次第展開各自的維修項目，設備管理工作按照分公司檢修要求和規定全方位進行，有重點、有步驟、有檢查、有總結，忙而不亂，緊張而有秩序，深入到車間的角角落落，涉及大小檢修項目400多項，截止6月底，大檢修基本結束，進入單機試運准備階段。電儀班班長周皎程以勤奮的工作，精湛業務，不凡的業績，被分公司黨委授予模範共產黨員光榮稱號。

確保了生產安穩長優運行，生產質量有所保證，長絲車間生產裝置進入運行後期，設備處於疲沓狀態，維護和檢修難度增大。針對這種情況，長絲車間狠抓現場管理，加強巡檢力度，確保維修質量。

加強設備基礎管理，落實責任制，推行班組績效工資考核機制。實施設備包機責任制，將裝置內的設備按區域劃分包干，分口管理，統籌協調。針對生產過程中操作工圖方便快捷而隨意改動設備參數、野蠻操作導致部件損壞等不按設備操作規程操作的問題，車間按照《設備管理考核細則》嚴格考核。維修人員在檢修過程中不按技術規程進行作業，巡檢發現問題不及時等，都按制度給予處罰。對於及時發現設備運行隱患，避免設備事故的班組和個人，給予相應的獎勵。通過進行設備管理方面的考核，配件消耗、維修費用和設備故障率明顯降低。

6. ISO9000質量體系運行報告怎麼寫，生產、技術方面的。

你是說管理評審計劃吧，，我有管理評審計劃的，，給你看看。。
質量管理體系評審計劃
1、 評審目的
確保質量方針、質量目標和質量管理體系的持續適宜性、充分性和有效性。
2、 評審內容
a、 內、外部質量審核情況。
b、 糾正和預防措施實施效果。
c、 過程式控制制的情況。
d、 產品質量狀況（包括重大質量問題）。
e、 顧客的滿意度、顧客投訴處理的情況以及顧客反饋的其他信息。
f、 質量方針和質量目標的實施情況及其適宜性。
g、 質量手冊及其支持性文件（主要是程序文件）是否需要修改。
h、 組織結構、管理職能是否合適和協調。
i、 資源是否配置得當。
j、 有無影響質量管理體系的變化環境。
k、 改進的建議。
3、 管理評審的方式
採用召開管理評審會議的方式，對評審的內容進行討論、分析、評價，最後確認結果並形成管理評審報告。
4、 評審人員及分工
a、 管理評審會議由總經理主持，管理者代表協助。
b、 各部門部長/主管參加管理評審。
5、 管理評審的時間安排及地點
時間：2008年12月9日下午15時到16時30分。
地點：公司會議室
6、 評審輸入的准備
各部門/人員准備下列資料，並在12月6日前提交給總經理/管理者代表。
由管理者代表提供的《質量管理體系運行情況總結報告》於12月10日提交總經理。
A、品管科
 糾正和預防措施實施情況。
 各車間質量統計分析報告（包括過程監控、重大質量事故、客戶退貨等情況）。
 品質異常處理、分析狀況
 產品改進的具體落實情況。
 改進建議、部門質量目標達成及實施情況。
B、技術部
 工藝技術情況及發展動態。
 新產品開發情況。
 檢驗標准文件執行情況。
 改進建議、質量目標達成及實施情況。
C．辦公室
◆ 組織機構、職責分配、人力資源的總體分析。
◆ 全公司人員培訓情況。
◆ 改進建議（包括員工合理化建議）、質量目標達成及實施情況。
D、銷售部
◆ 服務情況報告（包括顧客的滿意度、顧客投訴處理的情況及顧客反饋的其他信息等）。
◆ 本年度銷售及市場分析（包括市場環境的變化等）。
◆ 合同的執行狀況。
◆ 新產品開發建議。
◆ 運輸服務現狀與改進
◆ 改進建議、質量目標實施及達成情況。
E．生產科
◆ 各車間生產計劃達成及產品報廢情況。
◆ 生產過程質量控制情況。
◆ 現場5S管理實施及具體措施情況。
◆物料消耗、設備管理及現場工藝控制狀況。
◆改進建議、質量目標實施及達成情況。
F、供應科
◆倉庫管理（包括呆滯料處理，不良品等處理情況）。
◆合格供方考核評估情況。
◆.原輔材料、成品存儲和防護中存在的問題
◆采購物料交期達成情況。
◆倉庫物料盤存分析情況。
G．管理者代表
管理者代表會對各部門提交的報告進行分析，並在此基礎上編寫「質量管理體系運行情況總結報告「，內容包括：
◆ 公司總體質量方針、目標實施情況。
◆ 糾正與預防措施的落實情況和效果評價。
◆ 內部質量審核的總結、分析與評價。
◆ 質量體系文件的變動、組織結構的變動以及其他內外部環境的變化。
◆ 改進建議。

這是計劃，，你按這個目錄整合就行啦，，

7. 考察報告怎麼寫

調查報告的寫法上關鍵是要有一個鮮明的主題貫穿始終，統率全文。調查報告要告訴讀者什麼，目的明確了，主題不跑偏，
報告才顯得有「勁」。如調查報告《車場24小時》，從公交工人「半夜即起」寫到「夜深回場」，按時間順序記述了上海公交工人24小時的工作情況，由於寫作中突出了「特種車」、「新風車」等重點材料，寫得具體生動，
調查報告主題與材料達到和諧統一，給讀者以深刻印象。
在寫作中，要詳細地佔有材料。寫調查報告，調查研究是基礎，沒有扎實的基礎，沒有對所調查事物內在規律的理論認識是寫不好調查報告的。
怎樣寫調查報告？這里有兩條要基本做到的：一是收集查閱現有的文獻資料、政策規定、研究成果，二是深入基層了解事情的全過程，直接掌握第一手材料。如筆者寫的調查報告《水利化、機械化、科學化劉家堡鄉形成現代農業雛形》，作者一方面很好地做了理論准備，專門到圖書館查找相關資料，另一方面，作者在該鄉一蹲就是半個月，每個村都住了一夜，把有關情況吃透了，所以寫出的調查報告很受好評。
要找出規律性的東西。調查報告不是材料的堆砌和羅列，而是通過研究分析揭示事物內部的規律性，以推動指導當前的實際工作。因此材料割捨是要去粗取精，去偽存真，下一番由表及裡的改造創作工夫，得出合乎實際的正確結論。
要學會運用對比的方法突出主題。對此，包括新舊對比、正反對比、今昔對比、成敗對比等。對比往往可以突出事物的特點，揭示事物的本質，從而達到突出主題的效果。
要善於運用統計數字來說明主題。恰當地運用數字，尤其是不同時期、不同類型、不同情況下的統計數字，往往可以增強調查報告的概括力和表現力，從而達到直接說明主題的效果。而確鑿的統計數字，比起千萬言的空洞說教來，其效果不知好多少倍。大量建立在統計數字基礎上的真實材料，准確地說明一項工作、一個問題、一項政策、一種事物的來龍去脈，向人們揭示出它的本質和規律，這就是調查報告的要旨所在。
要了解讀者需求。寫調查報告是為了影響讀者，產生指導意義，因此必須明確要寫的調查報告是給誰看的。比如黨政機關寫的調查報告，大部分是為同級或上級領導決策服務的，要求站在一定的高度，針對熱點難點問題，提出見解和思路，使領導從中了解真實情況，受到啟迪，有利於提高科學決策與民主決策的水平。調查報告一旦失去針對性，無異於放了「啞炮」。
另外題目是調查報告的眼睛。題目應准確明了，把報告的基本內容反映出來，少用關於XXX的調查之類的平俗題目。段落小標題要與大標題有機呼應，每段的開頭結尾和中間銜接，要運用精練的概括性語言。

8. 怎樣寫年度目標終考核匯報 範本

按照「重塑形象，穩定大局，嚴格管理，爭創名校」的工作思路，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質教育中的首要位置，堅持「管理育人、教書育人、服務育人、環境育人」，進一步優化育人環境，努力提高教育教學質量和學校文明水準，各方面都有了很大進步。現匯報如下：
一、高度重視領導班子建設，不斷提高學校管理水平。
鑒於柏林小學前段時間的特殊情況，管理難度空前巨大，要扭轉局面，重塑柏林教育的良好形象，領導班子的建設是關鍵。領導班子要率先垂範，廉政勤政，加強學習，成為管理行家和學科帶頭人，才能樹立威信，讓廣大師生信得過。主持學校工作的許孔輝副校長能帶領領導班子嚴格自律，清正廉潔，勇挑重擔，不計較個人得失，時時處處為廣大師生著想，為學校著想，得到了全體師生的一致肯定。在學校管理中，建立了以校長為核心，三位副職分管教學、德育政教、後勤工會，下由五位中層幹部組成的教育教學指揮機構，實行層級式管理辦法，一級對一級負責，輻射至全鎮各校，分工明確，各司其職。建立健全各項管理制度，按管理目標對各村小、各處室工作實行不定期和定期檢查相結合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。可以這樣評價，現在的我校領導班子結構合理，管理能力強，工作導向正確，有凝聚力，有戰鬥力，各項工作卓有成效。
二、自覺推行校務公開制度，強化學校民主管理。
加強學校民主管理,重視充分發揮黨支部、教代會的監督職能。建立廉潔自律制度。重視行風建設,強化民主意識，實行民主管理。學校的一切重大決策、獎優罰劣、規章制度的制訂等均交由教代會討論通過。定期對學校行政領導進行民主測評當場評議，當場反饋。
學校實行了校務公開制度，設置領導組、監督組，有具體實施方案、實施細則，定期總結校務公開執行情況，把「重大決策、績效考核、財務收支、考核職稱」等主要內容都體現在公開欄上，有效地加強學校的廉政建設。凡是與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規定的保密事項以外，都在一定范圍內採取適當方式和程序予以公開。公開的內容有：績效考核、收費及管理、學生管理制度、財務管理、教職工獎懲、職稱評聘、教職工切身利益的事項、學校重要事務等。這樣就做到了給領導一個清白，給教師一個明白。
三、始終堅持德育為首，不斷促進學生身心健康。
學校精神文明建設，要把育人工作擺在首位。我校德育工作以「五愛」為主要內容，以基礎道德和行為規范養成教育為基礎，以「學會做人」為前提，以《守則》、《規范》、《一日常規》為依託，以「一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切」為工作出發點和歸宿點。工作上「大處著眼，小處著手，近一點、實一點、小一點」，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實效性，具體做法：
（一）抓好師德師風建設，提高育人水平。
「高尚的師德是立校之根本」，一直以來，學校堅持加強和改進思想政治工作，把提高教師職業道德水平擺在重要位置，倡導「正己、敬業、愛生、奉獻」，樹立「學校無小事，事事關教育；教師無小節，處處是楷模」的師德意識。
組織全體教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德》、《2010-2020年教育發展規劃綱要》等教育方針、法規、理論,結合實際，撰寫學習心得體會,真正提高思想認識。
2、實施全方位德育工作制度。學校採取行政值日、值周，負責全校教育教學管理檢查工作，增強每位教職工都是德育工作者意識，形成全員育人，全程育人的良好局面。
3、建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度。學校制定《責任追究制度》、《課堂考勤制度》等，並把師德建設與年度考核、評優、職稱掛鉤，對違反制度者實行一票否決。
4、發揮黨支部政治核心作用。在「創先爭優」工作中，積極開展「學習許江光同志，做人民滿意教師」活動，教職工的愛崗敬業意識得到顯著增強。在公開承諾中，學校為師生辦了多件實事(綜合樓水電安裝、新建電腦室、一部水管改造、看望支教教師、訂購報刊雜志等等)，師生評價很高。
5、加強師資隊伍建設，側重實現「三個轉型」，即在管理思想上，從「經驗型」向「科研型」轉變；在教學思想上，由「教書型」向「育人型」轉變；在知識能力結構上，由「單一型」向「綜合型」轉變。重視提高教師的業務工作能力和水平，開展了「DVD光碟教學比武」、「優秀教案評比」等活動，採用校長論壇、骨幹教師講座等不同校本培訓形式組織教師學習教育教學理論，學習現代教學技能，鼓勵支持教師參加教改實驗，參加各級各類進修培訓。教師整體素質的提高，推進了素質教育的順利實施，提高了我校的教育教學質量。
（二）以《守則》、《規范》、《公民道德建設實施綱要》為藍本，以規范養成和基礎道德教育為核心，努力提高育人水平和成效。
小學生處在長身體、長知識階段，可塑性強，但辨析能力較弱；思想不成熟，容易受各種思想影響；求知慾強，容易接受新鮮事物。要使學生在人格、智力、身體幾方面生動、活潑、健康、主動發展必須依靠全體德育工作者去引導和教育。
1、認真規劃，分階段實施，提高德育工作針對性。
依據《小學德育大綱》要求，結合學校實際，制定三個年段德育工作重點。低年段為起始階段，抓養成教育，習慣養成為重點；中年段側重點在鞏固提高；高年段側重理想、守紀教育。通過制定目標，以「學會做人」為前提，以「學會求知、學會生存、學會勞動、學會健體、學會審美」為結合點，努力把學生培養成「四有」新人，適應改革開放和現代化建設需要。
2、日常行為日常抓，規范教育抓不懈。
通過學習、考試、觀看錄像，開展主題隊會和行為規范訓練、「不文明行為大討論」、行為規范檢查和整改,以 「文明班級」流動紅旗評比活動為載體，內容全面，可操作性強，班主任、同學參與意識濃烈，對樹立同學集體榮譽感，良好班風形成具有很大的推動作用。實行班級財產管理責任制，強化師生愛護公共財物意識；實行一日三掃衛生制度，垃圾袋裝，保持全天候校園整潔。讓全體學生認識到行為規范、思想道德方面的「可為」與「不可為」，自覺糾正不良行為，養成良好文明習慣。
我校堅持每周升國旗制度，並由校長、政教主任和各班輪流在國旗下進行演講，既使學生們受到了愛國主義教育又使學生的表達能力得到提高，學校根據學生的德育狀況制定了德育評估手冊，由班主任認真組織學生如實填寫。每周每班要開一次主題班會或團會，有記錄，政教處每次都認真檢查班會或團會情況。
3、開展形式多樣的文體活動，豐富校園文化生活，培養同學集體榮譽感。
學校重視校園藝術節活動和校運會，黨支部、政教處、少先隊大隊結合每年「三八」節、「五·一」、「六一」少先隊活動、「七一」紀念建黨系列活動、教師節、國慶節、慶元旦系列活動，舉行書信徵文賽、體操比賽、文藝匯演等活動，寓教於樂，進一步加強對學生的社會主義、愛國主義、集體主義教育。
4、發揮課堂主渠道，各學科滲透德育教育。
學校要求教師在各學科教學中，力求挖掘教材思想教育內容，並把它作為制定教學計劃，評定課堂教學，評價教學工作的重要方面，特別是品德與社會課教育作為重點，形成全員育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效顯著。
5、完善德育網路，形成了學校、家庭、社會德育工作的合力。學校設立家長學校，定期召開家長會，開展家訪、電訪等活動，進一步密切家校聯系，提高教育效果。
6、建立談心制度，做到班主任與學生、科任老師與學生、行政與學生、政教與學生談心，及時對學生進行疏導教育，推動了學校德育工作向縱深方向發展，提高了工作實效性。
四、加強教學管理，努力提高教學質量。
1、嚴格教學常規管理，狠抓課堂教學質量。
學校嚴格按照課程標准開足開全所有學科，音、體、美、計算機、品德與社會、民族常識等學科都按要求開足開全。
教學常規管理規范，教師備課認真、細致，教案齊全、規范。教師對學生作業的批改及時、認真。學校定期對教師備課及作業批改情況進行詳細檢查，並有檢查記錄，做到一月一查一通報，發現問題及時給予糾正。
以課堂教學為主渠道，努力提高課堂40分鍾效率。我們不斷完善教學管理制度，實行行政人員值日定時和隨機查堂制度，嚴格考勤，杜絕了以前個別教師上課散漫、敷衍現象。要求教師加強對新課程理念的深入理解，逐步改革傳統的課堂教學方法，在教法改革上突出「三注重」：一是注重學生思維訓練，培養創造能力；二是注重培養學生自學能力，重視學法指導，教會學生會學、愛學；三是注重培養學生的動手能力，強化課堂教學實踐環節，使學生實際操作能力有較大提高。教學質量有了很大提高，在今年上期的期末質量檢測中各抽考科目在全縣都排名中上游，特別是英語科目更是取得了全縣第一名的佳績。
2、加強教學研究和交流，狠抓師資隊伍建設。學校堅持走科研興教之路，積極開展校本教研工作，研究教學改革新動態，由教務處及教研組組織備課組的集體備課，分析研究了教學現狀後再進行聽課評課，在各種教研教改活動開展中教師教學水平都有了較大提高，我校彭小毛老師在縣教育局電教館主辦的DVD光碟教學比武中還榮獲了二等獎的佳績。通過校長論壇、骨幹教師講座、集體觀看名師課堂教學實錄等不同校本培訓形式組織教師學習教育教學理論，學習現代教學技能，我們正在努力建設一支能適應素質教育需要的教師隊伍，正逐步引導教師工作走上專業化道路。
3 、減輕學生課余負擔,嚴格按省教委課程標准開足課程。積極開展第二課堂活動，培養學生創造能力和動手能力,各項競賽成績斐然,一年來參加縣體運會和藝術節以及市、縣電腦製作、書信徵文等各種競賽活動,有近30人次獲獎。
4、建立科學的教師工作評價機制。做到「四個堅持」，即堅持正確的評價方向；堅持全面的評價內容；堅持從實際出發的評價態度；堅持恰當的獎懲手段，充分激發教師教書育人的積極性和創造性。
五、安全警鍾長鳴，確保良好育人環境。
本學期開學初，四年級王詩良同學午休時間溺水身亡事故給學校造成了巨大的損失，也給我們的安全管理敲了一記沉痛的警鍾，從中暴露出我們在管理方面存在許多漏洞和隱患，我們在這次慘痛的教訓後進行了認真的反省和整改，每個老師都對自己在安全意識和工作責任感方面做了深刻的反思，並將改變真正體現在了日常工作中去了。這次事故後，學校更是把安全工作擺在各項工作的首要位置，以確保學校財產和師生生命安全為重點，切實維護學校教育教學等工作有序進行。
1、強化安全教育，增強安全意識。貫徹「誰主管、誰負責」原則，定期召開安全保衛工作會議，研究部署學校創安工作，堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鍾，規范強化安全工作，落實安全工作責任制，高度重視食品衛生、學校設備安全、教育教學集體活動尤其是文體活動安全及學生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強學生的安全教育工作，增強師生安全意識和自救自護能力，防患於未然，杜絕學校再發生任何安全責任事故。全體師生安全意識濃烈。
2、落實安全責任，學校更加重視安全工作。成立以校長為組長的安全工作領導機構，聘請司法所所長為法制副校長，做到校長親自抓，分管領導具體抓，教師直接抓，每個教職工都是安全工作者，都是具體方面的安全責任人。建立護校、值日制度，做好校園日常安全管理。學校治安責任制落實到位，與每個班主任都簽訂了安全責任書。校內外安全工作網路健全，防範、保衛措施有力。切實加強師生的法制安全教育，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如組織觀看法制教育和自然災害避險等方面的教育光碟，聽法制教育課、交通安全講座等活動，提高師生的法制意識和安全防範能力。
3、定期開展安全隱患排查和周邊環境整治。政教處和總務處對學校教室、運動場所、小賣部、食堂等地方以及用水、用電等方面都定期進行檢查，發現安全隱患，馬上及時整改到位，確保了學習環境的安全、舒適。每年司法所、工商所、派出所、交警隊、衛生部門都要聯合進行一次校園周邊環境整治活動，確保了良好的育人環境。
4、完善保衛值班制度，充實保衛工作人員。特別是加強學校節假日、周末、平時、期末值班工作、樹立人防勝於物防意識，使值班成為全校教職工一項經常性制度，提高了全體教職工的安全意識，學校教育教學秩序井然。
六、 遺憾是我們前進的永恆追求
管理是一門遺憾的藝術,正因為遺憾，我們才不斷追求,才不斷努力,本年度,我們在各項管理中,主要發現有如下不足:
1、安全教育、安全管理不到位，發生了重大安全事故，全體教職工難辭其責。
2、個別教師責任感不強，工作熱情仍然沒有激發出來，對學校工作事不關己，不管不過問。
3、課堂常規不能持久貫徹執行，違規現象仍時有發生，通報和處罰力度不夠，有時候使常規教學管理處於名存實亡的狀態。
4、個別管理幹部責任感不強，想做老好人，怕得罪人，使教學管理受阻，沒有起到積極作用。
知恥而後勇,曉不足而圖發。當然,出現上述現象,我們不會去辯解、去遮掩，我們只有負重健行，不斷努力，不斷進步，這才是我們的唯一選擇。
我們相信，在上級主管部門悉心指導下，在鎮黨委、政府和社會各界大力扶持下，通過學校上下自加壓力，在全體人員負重拼搏下，我校定能邁開新步伐，再接再厲，再鑄輝煌。

9. 怎麼寫 設備運行管理報告

質量管理體系評審計劃
1、 評審目的
確保質量方針、質量目標和質量管理體系的持續適宜性、充分性和有效性。
2、 評審內容
a、 內、外部質量審核情況。
b、 糾正和預防措施實施效果。
c、 過程式控制制的情況。
d、 產品質量狀況（包括重大質量問題）。
e、 顧客的滿意度、顧客投訴處理的情況以及顧客反饋的其他信息。
f、 質量方針和質量目標的實施情況及其適宜性。
g、 質量手冊及其支持性文件（主要是程序文件）是否需要修改。
h、 組織結構、管理職能是否合適和協調。
i、 資源是否配置得當。
j、 有無影響質量管理體系的變化環境。
k、 改進的建議。
3、 管理評審的方式
採用召開管理評審會議的方式，對評審的內容進行討論、分析、評價，最後確認結果並形成管理評審報告。
4、 評審人員及分工
a、 管理評審會議由總經理主持，管理者代表協助。
b、 各部門部長/主管參加管理評審。
5、 管理評審的時間安排及地點
時間：2008年12月9日下午15時到16時30分。
地點：公司會議室
6、 評審輸入的准備
各部門/人員准備下列資料，並在12月6日前提交給總經理/管理者代表。
由管理者代表提供的《質量管理體系運行情況總結報告》於12月10日提交總經理。
A、品管科
? 糾正和預防措施實施情況。
? 各車間質量統計分析報告（包括過程監控、重大質量事故、客戶退貨等情況）。
? 品質異常處理、分析狀況
? 產品改進的具體落實情況。
? 改進建議、部門質量目標達成及實施情況。
B、技術部
? 工藝技術情況及發展動態。
? 新產品開發情況。
? 檢驗標准文件執行情況。
? 改進建議、質量目標達成及實施情況。
C．辦公室
◆ 組織機構、職責分配、人力資源的總體分析。
◆ 全公司人員培訓情況。
◆ 改進建議（包括員工合理化建議）、質量目標達成及實施情況。
D、銷售部
◆ 服務情況報告（包括顧客的滿意度、顧客投訴處理的情況及顧客反饋的其他信息等）。
◆ 本年度銷售及市場分析（包括市場環境的變化等）。
◆ 合同的執行狀況。
◆ 新產品開發建議。
◆ 運輸服務現狀與改進
◆ 改進建議、質量目標實施及達成情況。
E．生產科
◆ 各車間生產計劃達成及產品報廢情況。
◆ 生產過程質量控制情況。
◆ 現場5S管理實施及具體措施情況。
◆物料消耗、設備管理及現場工藝控制狀況。
◆改進建議、質量目標實施及達成情況。
F、供應科
◆倉庫管理（包括呆滯料處理，不良品等處理情況）。
◆合格供方考核評估情況。
◆.原輔材料、成品存儲和防護中存在的問題
◆采購物料交期達成情況。
◆倉庫物料盤存分析情況。
G．管理者代表
管理者代表會對各部門提交的報告進行分析，並在此基礎上編寫「質量管理體系運行情況總結報告「，內容包括：
◆ 公司總體質量方針、目標實施情況。
◆ 糾正與預防措施的落實情況和效果評價。
◆ 內部質量審核的總結、分析與評價。
◆ 質量體系文件的變動、組織結構的變動以及其他內外部環境的變化。
◆ 改進建議。

根據這個寫

這是計劃，，你按這個目錄整合就行啦，，