A. 高職高專中應用電子技術的主要課程
應用電子技術
應用電子技術是一門學科，培養具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持技能應用型人才。
基本信息
中文名稱
應用電子技術
外文名稱
Electronic and AppliedTechnology
應用
電子領域和部門生產
人才
應用型
目錄
1歷史介紹
2專業定位
3主要課程
4業務培養
5培養目標
6人才培養
7專業發展
8校企合作
9相關院校
10就業優勢
2013年，人們已經掌握了大量的電子技術方面的知識，而且電子技術還在不斷的發展著。這些知識是人們長期勞動的結晶。 我國很早就已經發現電和磁的現象，在古籍中曾有「磁石召鐵」和「琥珀拾芥」的記載。磁石首先應用於指示方向和校正時間，在《韓非子》和東漢王充著《論衡》兩書中提到的「司南」就是指此。以後由於航海事業發展的需要，我國在十一世紀就發明了指南針。在宋代沈括所著的《夢溪筆談》中有「方家以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也」的記載。這不僅說明了指南針的製造，而且已經發現了磁偏角。直到十二世紀，指南針才由阿拉伯人傳入歐洲。
在十八世紀末和十九世紀初的這個時期，由於生產發展的需要，在電磁現象方面的研究工作發展的很快。庫侖在 1785 年首先從實驗室確定了電荷間的相互作用力，電荷的概念開始有了定量的意義。 1820 年，奧斯特從實驗時發現了電流對磁針有力的作用，揭開了電學理論的新的一頁。同年，安培確定了通有電流的線圈的作用與磁鐵相似，這就指出了此現象的本質問題。有名的歐姆定律是歐姆在 1826 年通過實驗而得出的。法拉第對電磁現象的研究有特殊貢獻，他在 1831 年發現的電磁感應現象是以後電子技術的重要理論基礎。在電磁現象的理論與使用問題的研究上，楞次發揮了巨大的作用，他在 1833 年建立確定感應電流方向的定則（楞次定則）。
其後，他致力於電機理論的研究，並闡明了電機可逆性的原理。楞次在 1844 年還與英國物理學家焦耳分別獨立的確定了電流熱效應定律（焦耳 - 楞次定律）。與楞次一道從事電磁現象研究工作的雅可比在 1834 年製造出世界上第一台 電動機，從而證明了實際應用電能的可能性。電機工程得以飛躍的發展是與多里沃 - 多勃羅沃爾斯基的工作分不開的。這位傑出的俄羅斯工程師是三相系統的創始者，他發明和製造出三相非同步電機和三相變壓器，並首先採用了三相輸電線。在法拉第的研究工作基礎上，麥克斯韋在 1864 年至 1873 年提出了電磁波理論。他從理論上推測到電磁波的存在，為無線電技術的發展奠定了理論基礎。 1888 年，赫茲通過實驗獲得電磁波，證實了麥克斯韋的理論。但實際利用電磁波為人類服務的還應歸功於馬克尼和波波夫。大約在赫茲實驗成功七年之後，他們彼此獨立的分別在義大利和俄國進行通信試驗，為無線電技術的發展開辟了道路。
人類在自然界斗爭的過程中，不斷總結和豐富著自己的知識。電子科學技術就是在生產斗爭和科學實驗中發展起來的。 1883 年美國發明家愛迪生發現了熱電子效應，隨後在1904年弗萊明利用這個效應製成了電子二極體，並證實了電子管具有「閥門」作用，他首先被用於無線電檢波。 1906 年美國的德弗雷斯在弗萊明的二極體中放進了第三個電極——柵極而發明了電子三極體，從而建樹了早期電子技術上最重要的里程碑。半個多世紀以來，電子管在電子技術中立下了很大功勞；但是電子管畢竟成本高，製造繁，體積大，耗電多，從 1948 年美國貝爾實驗室的幾位研究人員發明晶體管以來，在大多數領域中已逐漸用晶體管來取代電子管。但是，我們不能否定電子管的獨特優點，在有些裝置中，不論從穩定性，經濟性或功率上考慮，還需要採用電子管。
集成電路的第一個樣品是在 1958 年見諸於世的。集成電路的出現和應用，標志著電子技術發展到了一個新的階段。它實現了材料、元件、電路三者之間的統一；同傳統的電子元件的設計與生產方式、電路的結構形式有著本質的不同。隨著集成電路製造工藝的進步，集成度越來越高，出現了大規模和超大規模集成電路（例如可在一塊 6mm 平方的矽片上製成一個完整的計算機），進一步顯示出集成電路的優越性。
隨著半導體技術的發展和科學研究、生產與管理等的需要，電子計算機應時而興起，並且日臻完善。從 1946 年誕生第一台電子計算機以來，已經經歷了電子管、晶體管、集成電路及超大規模集成電路四代，每秒運算速度已達 10 億次。正在研究開發第五代計算機（人工智慧計算機）和第六代計算機（生物計算機），它們不依靠程序工作，而依靠人工智慧工作。特別是七十年代衛星計算機問世以來，由於它價廉、方便、可靠、小巧，大大加快了電子計算機的普及速度。
數字控制和數字測量也在不斷大展和日益廣泛的應用。數字控制機床和「自適應」數字控制機床相繼出現。利用電子計算機對幾十台乃至上百台數字控制機床進行集中控制（所謂「群控」）也已經實現。
在工業上晶體閘流管（即可控硅）也獲得廣泛應用，使半導體技術進入了強電領域。
隨著生產和科學技術發展的需要，電子技術得到高度發展和廣泛應用（如空間電子技術、生物醫學電子技術、信息處理和遙感技術、微波應用等），它對於社會生產力的發展，也起這變革性的推動作用。電子水準是現代化的一個重要標志，電子工業是實現現代化的重要物質技術基礎。電子工業的發展速度和技術水平，特別是電子計算機的高度發展及其在生產領域中的廣泛應用，直接影響到工業、農業、科學技術和國防建設，關系著社會主義建設的發展速度和國家的安危；也直接影響到億萬人民的物質、文化生活，關系著廣大群眾的切身利益。
中國產業發展
〓 1956年(相差10年)，夏培肅完成了第一台電子計算 機運算器和控制器的設計工作，同時編寫了中國第 一
本電子計算機原理講義。
〓 1957年(相差11年)，哈爾濱工業大學研製成功中國 第一台模擬式電子計算機。
〓 1958年(相差12年)，中國第一台計算機——103型通 用數字電子計算機研製成功，運行速度每秒1500次。
〓 1959年，中國研製成功104型電子計算機，運算速 度每秒1萬次。
〓 1960年，中國第一台大型通用電子計算機——107 型通用電子數字計算機研製成功。
〓 1963年，中國第一台大型晶體管電子計算機—— 109機研製成功。
〓 1964年，441B全晶體管計算機研製成功。 〓 1965年，中國第一台百萬次集成電路計算機"DJS －Ⅱ"型操
作系統編制完成。
〓 1967年，新型晶體管大型通用數字計算機誕生。
〓 1969年，北京大學承接研製百萬次集成電路數字 電子計算機——150機。
〓 1970年，中國第一台具有多道程序分時操作系統 和標准匯編語言的計算機——441B－Ⅲ型全晶體 管計算
機研製成功。
〓 1972年，每秒運算11萬次的大型集成電路通用數 字電子計算機研製成功。
〓 1973年，中國第一台百萬次集成電路電子計算機 研製成功。
〓 1974年，DJS－130、131、132、135、140、 152、153等13個機型先後研製成功。
折疊編輯本段專業定位
電子信息業是全國五大支柱產業、湖南省七大戰略性新興產業。隨著物聯網、FPGA、嵌入式等高新技術的不斷創新與發展，極大刺激了應用電子技術專業人才需求。本專業主要面向智能電子產品設計開發（電路設計/PCB設計/軟體設計）、工業生產管理（生產運行管理/質量控制/產品檢測/工藝實施）和市場信息服務（技術支持/產品營銷/運營管理）等崗位。
作為國家首批示範建設高等職業院校，人才培養如何適應和滿足電子信息產業跨越式發展的客觀要求，必須了解市場、適應市場、依託市場和開發市場。為了充分了解應用電子技術專業人才需求情況，掌握市場動態，提高辦學的針對性、准確性和適應性，我們深入基層、深入企業，進行全面、廣泛的市場調研，以此作為專業規劃建設和發展的重要依據。
作為湖南省特色專業，本專業定位：立足長沙，以地方區域經濟發展需求為導向，面向電子、通信行業（領域），以工學結合為切入點探索全程開放的專業人才培養新模式，培養滿足電子、通信、電子產品（設備）設計、生產、維護、管理和技術服務等工作需要的、具有良好職業道德和創新精神的高素質技能型人才。
折疊編輯本段主要課程
折疊理論課程
電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術、通信技術基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術、數字音視頻技術、數字信號處理、單片機、微機原理等。
折疊實驗課程
計算機應用基礎，電工和電子技術，電子線路設計（電氣CAD），電子工藝（PCB製作），儀器儀表（智能儀表、檢測技術），家用電器維修（收錄機、電視機、CD、VCD、A-V系統等），工廠電氣（單片機、OA設備、微機原理、PLC），計算機（計算機組成、VB、多媒體、網路）。
折疊實核心課程與主要實踐環節
基礎課程
應用電子技術專業是電子技術、通信技術與計算機應用技術相結合的復合型專業。本專業職業基礎課程有電工技術、模擬電子技術、數字電子技術、電子線路CAD、電子測量與感測器技術和C語言程序設計等。核心職業技能課程有單片機及嵌入式微機應用、可編程式控制制器（PLC）應用、工業計算機及工控組態應用技術、電子產品生產組織與管理、現代電子生產線設備（貼片機、波峰焊、迴流焊、AOI等）維修維護技術。
職業技能拓展課程
智能卡技術、現場匯流排及工業乙太網、過程式控制制技術、智能樓宇及中央空調技術，機器人技術等。主要實踐環節有校內生產性實習和校外工廠實習和畢業設計等。
主要課程
電子產品項目管理與營銷技術、電工電子技術、C語言程序設計、PCB設計與製作技術、單片機應用技術、電子產品製造技術、感測器應用技術、電子信息專業英語、電子設計自動化技術、小型智能玩具設計與製作。
折疊編輯本段業務培養
折疊知識結構
⑴、具有高層次電子技術專業人才的文化基礎知識。包括電工電路基本原理、網路理論基礎知識、電子技術基礎、高頻電子電路原理、微波及光纖通訊知識、計算機及多媒體技術基礎知識、常用電子儀器儀表的使用和維護知識、及時跟蹤電子技術新進展和尖端技術的知識。
⑵、掌握各種電子、通訊設備的使用和維護
⑶、掌握電子工程專業必備的基本知識。
⑷、熟練掌握一門外語，英語水平達到大學三級。
折疊能力結構
⑴、學生應具備各種電子、通訊設備和有關儀器工具的操作能力。
⑵、跟蹤電子新技術的能力。
⑶、計算機網路技術的開發能力。
⑷、通訊系統的開發和維護能力。
⑸、通訊設備的機房建設、管理和維護能力。
該系要求，高職班學生畢業應爭取有四證：畢業證、大學英語三級證書、全國計算機等級考試二級證書、電子或電器產品維修工高級技能鑒定證書。[1]
折疊編輯本段培養目標
湖南信息職業技術學院本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有大學本（專）科文化層次，掌握電子技術、信號與系統、通訊技術、計算機應用技術的基礎知識和基本理論；對常用電子儀器儀表及設備，較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等，具有安裝、調試、運行與維護能力；具有分析、解決電子產品生產過程中一般性技術問題的能力，對傳統工業設施進行技術改造的能力以及新產品開發的能力；能較熟練地進行微機操作，並熟悉計算機在儀器儀表及電子產品生產中的應用高級專業人才。湖南信息職業技術學院
(1) 優化電能使用。
通過電力電子技術對電能的處理，使電能的使用達到合理、高效和節約，實現了電能使用最佳化。例如，在節電方面，針對風機水泵、電力牽引、軋機冶煉、輕工造紙、工業窯爐、感應加熱、電焊、化工、電解等14個方面的調查，潛在節電總量相當於1990年全國發電量的16%，所以推廣應用電力電子技術是節能的一項戰略措施，一般節能效果可達10%-40%，我國已將許多裝置列入節能的推廣應用項目。
(2) 改造傳統產業和發展機電一體化等新興產業。
據發達國家預測，今後將有95%的電能要經電力電子技術處理後再使用，即工業和民用的各種機電設備中，有95%與電力電子產業有關，特別是，電力電子技術是弱電控制強電的媒體，是機電設備與計算機之間的重要介面，它為傳統產業和新興產業採用微電子技術創造了條件，成為發揮計算機作用的保證和基礎。
(3) 電力電子技術高頻化和變頻技術的發展，將使機電設備突破工頻傳統，向高頻化方向發展。
實現最佳工作效率，將使機電設備的體積減小幾倍、幾十倍，響應速度達到高速化，並能適應任何基準信號，實現無噪音且具有全新的功能和用途。
(4) 電力電子智能化的進展，在一定程度上將信息處理與功率處理合一，使微電子技術與電力電子技術一體化，其發展有可能引起電子技術的重大改革。
有人甚至提出，電子學的下一項革命將發生在以工業設備和電網為對象的電子技術應用領域，電力電子技術將把人們帶到第二次電子革命的邊緣。[2]
折疊編輯本段人才培養
1.能力要求
（1）高持能人才必備的外語、數學及經營管理知識。（2）具有較強的使用電工、電子儀器儀表的能力。（3）具有計算機操作和應用的能力。（4）較快地適應新崗位工作需求的能力。（5）具有對一般通信設備進行監測、調試、儀器儀表操作與使用的技能，能夠較熟練地運用這些儀器儀表測量、監控、管理通信設備正常運行。（6）具有安裝、調試電子設備及通信設備的技能。（7）具有熟練使用、操作程式控制交換設備並開發新業務的技能。（8）具有操作、維護通信網及管理網上業務的技能。（9）具有營銷、維護通信設備及產品的技能。
2.素質要求
思想政治素質：熱愛社會主義，遵紀守法、有理想、有職業道德。文化素養：具有一事實上的文化藝術修養，具有準確的語言、文字表達能力。工作素質：具有團隊精神，協調與組織管理能力。
折疊編輯本段專業發展
現代電力電子及電源技術的發展
電力電子的發展：在各種高質量、高效、高可靠性的電源中起關鍵作用。電力電子技術起始於五十年代末六十年代初的硅整流器件，其發展先後經歷了整流器時代、逆變器時代和變頻器時代，並促進了電力電子技術在許多新領域的應用。八十年代末期和九十年代初期發展起來的、以功率MOSFET和IGBT為代表的、集高頻、高壓和大電流於一身的功率半導體復合器件，表明傳統電力電子技術已經進入現代電力電子時代。
電源技術的發展：在應用電力電子半導體器件，綜合自動控制、計算機（微處理器）技術和電磁技術的多學科邊緣交又技術。對於大型電解電鍍電源，傳統的電路非常龐大而笨重，如果採用高頓開關電源技術，其體積和重量都會大幅度下降，而且可極大提高電源利用效率、節省材料、降低成本。在電動汽車和變頻傳動中，更是離不開開關電源技術，通過開關電源改變用電頻率，從而達到近於理想的負載匹配和驅動控制。高頻開關電源技術，更是各種大功率開關電源（逆變焊機、通訊電源、高頻加熱電源、激光器電源、電力操作電源等）的核心技術。
當前，電力電子作為節能、節才、自動化、智能化、機電一體化的基礎，正朝著應用技術高頻化、硬體結構模塊化、產品性能綠色化的方向發展。在不遠的將來，電力電子技術將使電源技術更加成熟、經濟、實用，實現高效率和高品質用電相結合。
現代電力電子技術是電源技術發展的基礎。隨著新型電力電子器件和適於更高開關頻率的電路拓撲的不斷出現，現代電源技術將在實際需要的推動下快速發展。在傳統的應用技術下，由於功率器件性能的限制而使開關電源的性能受到影響。為了極大發揮各種功率器件的特性，使器件性能對開關電源性能的影響減至最小，新型的電源電路拓撲和新型的控制技術，可使功率開關工作在零電壓或零電流狀態，從而可大大的提高工作頻率，提高開關電源工作效率，設計出性能優良的開關電源。
總而言之，電力電子及開關電源技術因應用需求不斷向前發展，新技術的出現又會使許多應用產品更新換代，還會開拓更多更新的應用領域。開關電源高頻化、模塊化、數字化、綠色化等的實現，將標志著這些技術的成熟，實現高效率用電和高品質用電相結合。這幾年，隨著通信行業的發展，以開關電源技術為核心的通信用開關電源，僅國內有20多億人民幣的市場需求，吸引了國內外一大批科技人員對其進行開發研究。開關電源代替線性電源和相控電源是大勢所趨，因此，同樣具有幾十億產值需求的電力操作電源系統的國內市場正在啟動，並將很快發展起來。還有其它許多以電源技術為核心的專用電源、工業電源正在等待著人們去開發。[3]
折疊編輯本段校企合作
湖南信息職業技術學院與湖南電子信息產業集團、深圳中科鷗鵬智能科技有限公司、美的集團、長沙雷立行科技有限公司等20餘家。
折疊編輯本段相關院校
開設應用電子技術的相關院校：紹興職業技術學院、湖南信息職業技術學院、哈爾濱理工大學、東北石油大學、中國農業大學、北方工業大學、江蘇科技大學、長春工業大學、東北電力大學、遼寧工學院、鄭州大學、安徽理工大學、蘭州理工大學、南陽職業學院，安徽工業大學、黑龍江科技學院、西安科技大學、南昌大學、湘潭大學、石家莊鐵道學院、上海理工大學、貴州大學、哈爾濱工程大學、北華大學、深圳信息學院、廣東工業大學、廣東輕工職業技術學院、廣東水利電力職業技術學院、天津職業技術師范大學、貴州電子信息職業技術學院、中山火炬職業技術學院、北華航天工業學院、黎明職業大學、廈門海洋職業技術學院、漳州職業技術學院、福建信息職業技術學院、泉州信息職業技術學院、福建電力職業技術學院、福建水利電力職業技術學院、金華職業技術學院、安徽文達信息工程學院、鄂東職業技術學院 山東電子職業技術學院、鄭州電力高等專科學校、南京工業職業技術學院、江西旅遊商貿職業學院、齊齊哈爾工程學院、常州紡織服裝職業技術學院
折疊編輯本段就業優勢
電子信息業是全國五大支柱產業、湖南省七大戰略性新興產業。隨著物聯網、FPGA、嵌入式等高新技術的不斷創新與發展，極大刺激了應用電子技術專業人才需求。本專業主要面向智能電子產品設計開發（電路設計/PCB設計/軟體設計）、工業生產管理（生產運行管理/質量控制/產品檢測/工藝實施）和市場信息服務（技術支持/產品營銷/運營管理）等崗位。合作企業主要有：湖南電子信息產業集團、深圳中科鷗鵬智能科技有限公司、美的集團、長沙雷立行科技有限公司等20餘家。