鈉的燃燒實驗裝置圖

1. 急！跪求乙醇與鈉實驗動畫或視頻，裝置圖如下

天哪 我最討厭的化學……

2. 鈉和水反應收集氫氣的裝置圖

樓主啊……我剛打完字,你那個問題就關閉了,真悲劇阿
我有一個方法,我想樓回主你是不單單停留在答題階段答,而是要親身試驗吧~
這樣理想而科學的實驗或許就滿足不了你了,咱需要可以操作的實驗~
可以試試這樣
首先在燒杯中加入水,然後沿著燒杯壁加入苯,苯會浮在水的上面
然後加入鈉塊,鈉塊會恰好停留在苯和水的夾層處（密度原因）
接下來鈉塊和水開始反應,但是產生的氫氣不會馬上逸出,而是會包裹在鈉塊周圍,直到獲得足夠的浮力,把鈉塊帶上苯層,這時氫氣逸出,鈉塊重新掉入水中繼續反應
這樣是否就有足夠的時間收集氣體了呢~

3. 鈉燃燒：所需要的儀器 操作步驟及注意事項 反應現象 有關方程式

坩堝 ，酒精燈 ，泥三角，三腳架
取出後，吸干煤油，小刀切去表面的物質，露出銀白色，放入坩堝
發出黃色火焰
2Na+O2=點燃 Na2 O2

4. 鈉的燃燒實驗原理，要詳細！高一必修一

那的燃燒是可燃性金屬在空氣中的燃燒，實質是活潑金屬與氧氣發生的回劇烈氧化還原反應答。
在這個氧化還原反應中，氧氣是氧化劑，那是還原劑。產物氧化鈉既是氧化產物，也是還原產物。〈默認只有氧化鈉一種產物，不含過氧化鈉哦）反應中鈉元素失去電子化合價升高，氧元素得到電池化合價降低。

5. 化學問題： 如何設計一個實驗證明鈉〔Na〕和水〔H2O〕反應生成氫氣〔H2〕。還有：1怎樣畫其裝置圖；2...

可以借鑒你們制氫氣的反應圖，試管裡面放鈉塊，長競漏斗里裝水，用一根導管接出氣體，猶豫鈉與水反應劇烈，只有將氣體先收集起來在做驗證，驗證就和你實驗室制氫氣的原理一樣了哈！手機答的，無法畫圖了！

6. 某同學在實驗室從如圖I標簽的試劑瓶中取少許鈉進行燃燒實驗（如圖Ⅱ）．（1）裝置A的名稱______；實驗中

（1）根據圖示抄儀器A的構造可襲知，A儀器為坩堝；在加熱條件下鈉與氧氣反應生成淡黃色的Na₂O₂，鈉元素焰色反應的火焰顏色可以直接觀察到，其火焰顏色為黃色，
故答案為：坩堝；Na₂O₂； Na（或鈉）；
（2）實驗後發現還有少許黑色固體生成，根據圖1可知，金屬鈉中混有雜質鐵，鐵與氧氣反應生成的黑色物質有Fe₃O₄和FeO，故該氧化物可能是Fe₃O₄或FeO，
故答案為：Fe₃O₄；FeO；
（3）①由於黑色固體物質可能為碳和鐵的氧化物，碳單質不溶於鹽酸，鐵的氧化物能夠溶液鹽酸，所以加入鹽酸目的是檢驗黑色固體物質中是否有碳，同時溶解氧化物，
故答案為：檢驗黑色固體物質中是否有碳，同時溶解氧化物；
②取少量實驗Ⅰ澄清溶液，加入適量的KSCN溶液，如果溶液顯紅色，則黑色物質為Fe₃O₄，如果溶液沒有變成紅色，說明黑色物質為FeO，反應的離子方程式為：Fe³⁺+3SCN^-═Fe（SCN）₃，
故答案為：適量的KSCN溶液；如果溶液顯紅色，則黑色物質為Fe₃O₄，反之則為FeO；Fe³⁺+3SCN^-═Fe（SCN）₃．

7. 鈉的燃燒實驗是在哪裡進行的

(1)因為防止鈉表面被氧化，將鈉保存在煤油中； (2)因為煤油易於燃燒，燃燒時產生黑煙內，干擾實容驗現象的觀察； (3)因為高溫時Fe也可以與 發生反應，而Na與 的反應是放熱反應，可使Fe與 反應，鋪石棉或細砂為了隔熱； (4)Na繼續燃燒，產生白色的煙，生成白色固體物質，氣體的黃綠色消失． 應該根據反應物鈉、氯氣，及構成燃燒匙的鐵等物質的化學性質來進一步思考本實驗中的一些問題．學會如何運用已有的化學知識解決化學問題．

8. 高中化學各個實驗的注意事項和裝置圖

高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項

我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?

化學實驗儀器

在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中化學實驗有哪些方法的類別,我相信大家應該也都知道了,每個實驗都有它適合的方法,你們一定要擇選適宜他的方式,還要注意一些事項.

9. 碳酸氫鈉受熱分解的裝置圖

錯誤:①伸入試管的導氣管太長 ②試管口向上傾斜 ③用焰心加熱 糾正:①伸入試管的導氣管一般為1 cm左右 ②管口向下傾斜 ③用外焰加熱