小華利用如圖實驗裝置來探究

（1）電磁鐵吸引大頭針的多少（2）電流大小線圈匝數
（3）控制變數法（4）C

4. （2013中山一模）小華利用如圖實驗裝置來探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關．（1）小華判斷電磁鐵磁性

（1）實驗中時通過電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性強弱的．
故答案為：電磁鐵吸引大頭針數量的多少．
（2）電磁鐵磁性的強弱與線圈中電流的大小、線圈的匝數及鐵芯的情況有關．
故答案為：①線圈的匝數；②通過線圈電流的大小；③鐵釘的大小．
（3）由於電磁鐵的磁性強弱與上述兩個因素的關系時，故我們在探究時必須採用控制變數法；如在探究電流與電壓和電阻的關系時就應用到了該方法；
故答案為：控制變數法；探究電流與電壓的關系．
（4）電子驗鈔機主要是利用熒光進行檢測的，所以A不符合題意．
模型電動機是根據通電線圈在磁場中受力轉動的原理製成的，所以B不符合題意．
電磁繼電器的主要組成部分是電磁鐵，是利用電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性的原理工作的．所以C符合題意．
手搖發電機是根據電磁感應原理製成的，所以D不符合題意．
故選C．

5. 小華用如圖所示的實驗裝置探究滑動摩擦跟接觸面的粗糙程度

（復1）探究「滑動摩擦制力跟接觸面面積大小的關系」，只改變接觸面積的大小，其它條件比如壓力的大小、接觸面的粗糙程度都要保持相同．所以步驟C不能要．
故答案為：C
（2）要使測力計的示數與摩擦力相等，木塊必須處於平衡狀態，使拉力與摩擦力是一對平衡力．故要讓木塊勻速直線運動．
故答案為：勻速直線
（3）木塊勻速直線運動時，彈簧測力計的示數反映了滑動摩擦力的大小，此時，木塊受到的滑動摩擦力是1.8N．
故答案為：1.8

6. （2012連雲港模擬）小明利用如圖所示的實驗裝置探究「導體產生的熱量與電阻大小的關系」．甲、乙兩瓶中

（1）實驗中瓶復里裝的是普通煤制油而不是普通的水，原因是：煤油的比熱容小，吸收相同的熱量，煤油溫度變化大，實驗現象明顯．
（2）實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯接人電路中，這是為了控制流過電阻絲的電流與通電時間相同．
（3）實驗中電流產生熱量的多少不易直接測量．因此在這個實驗中是通過溫度計示數升高的多少來反映電流產生熱量的多少，示數升高的越多，產生的熱量越多．
故答案為：（1）煤油的比熱容小，吸收相同的熱量，煤油溫度變化大，實驗現象明顯．（2）流過電阻絲的電流與通電時間．（3）溫度計示數的變化．

7. 小明利用如圖所示的實驗裝置探究「導體產生的熱量與電阻大小的關系」．甲、乙兩瓶中裝有煤油，甲瓶中銅絲

（1）在吸收一樣多的熱量的情況下，比熱容小的物質升溫快，實驗現象明顯；
（2）電阻絲發熱被版煤油吸收，導致煤油吸熱升溫，通過溫度計示數升高的多少來判斷電阻絲發熱的多少屬於轉換法；
（3）將兩電阻絲串聯接入電路，則通過電阻絲的電流和通電時間相相等；為了能過通過觀察溫度計示數變化判斷導體產生熱量的多少，還應控制煤油的質量和初溫相同；甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小，觀察到乙瓶溫度計示數升高快，就表明在電流和通電時間相同時，導體的電阻越大，導體產生的熱量越多．
故答案為：（1）小；快；（權2）溫度計示數的變化；轉換法；（3）電流；質量；初溫；在電流和通電時間相同時，導體的電阻越大，導體產生的熱量越多．

8. 小華同學在探究「彈簧長度與外力的變化關系」時，她利用如圖A所示的實驗裝置來做實驗，並記錄了相應的數

一、（1）從表中數據知：鉤碼的拉力每增加0.5N，彈黃的伸長量也增加0.5cm，所以彈黃的伸長量與鉤碼的拉力是正比例關系，前提是鉤碼的拉力不能大於3N．
故答案為：3；伸長量．
（2）在一定范圍內拉伸彈簧時，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大，彈簧測力計就是根據彈簧的這一性質製成的．
故答案為：彈簧測力計．
（3）從表中的數據知：當鉤碼的拉力是0N時，彈簧的長度是2.5cm，由選項可知A、C不符合，B符合題意．
故答案為：B．
二、（1）分析圖表數據可知，密度越來越大，所含澱粉的百分比也越大，說明：密度越大，澱粉含量越高．
故答案為：密度越大，澱粉含量越高．
（2）已知每kg馬鈴薯澱粉的價格和澱粉的出粉率，
1kg①號馬鈴薯的澱粉價格是：

1kg×0.40元

1kg×14%

≈2.85元；
1kg②號馬鈴薯的澱粉價格是：

1kg×0.44元

1kg×18%

≈2.44元；
1kg③號馬鈴薯的澱粉價格是：

1kg×0.50元

1kg×22.5%

≈2.22元；
1kg④號馬鈴薯的澱粉價格是：

1kg×0.60元

1kg×26.5%

≈2.26元；
1kg⑤號馬鈴薯的澱粉價格是：

1kg×0.80元

1kg×29%

≈2.75元；
通過比較③號馬鈴薯的澱粉價格最低，所以③馬鈴薯價格相對便宜而出粉率又高．
故答案為：③
（3）A、根據對天平的調節和使用的方法，在稱量時，通過增減砝碼不能使天平平衡時，調節游碼使天平平衡．
故答案為：加砝碼或向右撥動游碼．
B、根據天平的讀數方法，游碼標尺1g分5個格，每格0.2g，游碼左端對應的刻度是2g後1格，故游碼刻度值為：2.2g；
物體的質量=游碼質量+游碼對應刻度值=20g+20g+5g+2.2g=47.2g；
故答案為：47.2；
C、馬鈴薯的密度約為ρ=

m

V

=

47.2g

43cm3

≈1.09g∕cm³=1.09×10³kg∕m³
故答案為：1.09×10³．

9. 利用如圖所示的實驗裝置，小華同學探究二力平衡條件時的實驗步驟如下，請完成各步驟中的填空：（1）小華

（1）小華將系於小紙板M兩邊中點的線分別跨過左右支架上的滑輪，使紙板M在水平方版向上受到權兩個力F₁、F₂的作用，在兩個盤子里裝有質量相同的砝碼時，這兩個力的大小相等，方向相反，紙板處於平衡狀態．當右邊盤子里砝碼的質量大於左邊盤子里砝碼的質量時，紙板將會向右加速運動；
（2）小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡；
（4）小華實驗用的小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響；
小明實驗用的小車放在水平桌面上，小車和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響，所以選擇A．
故答案為：
（1）相等；相反；能；向右加速運動；
（2）轉動；在同一直線上；
（3）A．