『壹』 如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時．請分析回答：(4分) （
（1）A （2）C （3）葉提高
『貳』 如圖為6個滲透裝置，半透膜小袋內充滿0.3g/4L9蔗糖溶液，用不同表面積9半透膜小袋做實驗，開始6段時
分析圖可知：圖為滲透裝置，有半透膜，半透膜兩側的溶液不同，有濃度差內．半透膜內是蔗糖溶液，容外面是清水．半透膜內溶液濃度高，所以水分子進入半透膜，液面逐漸升高．而滲透作用與膜的表面積有關，隨半透膜表面積的增大，單位時間內進入到玻璃管內的水量增多，所以玻璃管內液面的升高也越快．
故選：B．
『叄』 實驗室中用CO還原磁鐵礦（主要成分為Fe3O4）得到鐵，設計的實驗裝置如圖；（1）開始實驗時，A裝置中首先
（1）一氧化碳具有可燃性，為防止與空氣混合後點燃或加熱時可能發生爆炸，應通入一氧專化碳，排凈試管內原有空氣屬，再加熱．
（2）CO還原Fe304生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：Fe3O4+4CO | 高溫 | .
『肆』 化學實驗是科學探究的基礎．請回答有關實驗問題：（1）下面的四個實驗裝置有三個都存在明顯缺陷，其中完
（1）A．加熱揮發出的乙醇被酸性高錳酸鉀氧化，所以乙醇也能時酸性高錳酸鉀溶液褪色，從而導致干擾烯烴的檢驗，故A錯誤；
B．實驗室用氯化銨和氫氧化鈣加熱製取氨氣，氨氣易溶於水，和氧氣在常溫下不反應，密度小於空氣，所以氨氣採用向下排空氣法收集，故B正確；
C．蒸餾分離混合物時，溫度計測量餾分溫度而不是混合溶液溫度，故C錯誤；
D．乙醇和濃硫酸在170℃條件下製取乙烯，溫度計測量混合溶液溫度，故D錯誤；
故選B；
（2）氨氣能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色，氨氣和氯化氫反應產生白煙，所以可以用濃鹽酸或濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣，其檢驗方法為：取用水濕潤的pH試紙（或紅色石蕊試紙，或粘有濃氨水的玻棒）靠近b管口，若試紙變紅，故答案為：取用水濕潤的pH試紙（或紅色石蕊試紙，或粘有濃氨水的玻棒）靠近b管口，若試紙變紅；
（3）①二氧化氯的熔點較低，易揮發，所以二氧化氯要密封且低溫避光保存；
二氧化氯和鹼反應生成亞氯酸鹽和氯酸鹽，同時還生成水，離子反應方程式為2ClO 2 +2OH - ═ClO 2 - +ClO 3 - +H 2 O；
從溶解度曲線可以看出，常壓在略高於38℃時蒸發留在母液中的NaClO 2 太多，只有減壓時蒸發，在略高於38℃時水分揮發多一些、母液少一些；
根據圖象知，當溫度略高於38℃時析出氯酸鈉晶體，所以蒸發結晶析出氯酸鈉晶體時，溫度控制在略高於（或大於）38℃，
故答案為：低溫避光；2ClO 2 +2OH - ═ClO 2 - +ClO 3 - +H 2 O；減壓蒸發；略高於（或大於）38℃；
②潮濕的KClO 3 和草酸（H 2 C 2 O 4 ）在60℃時反應製得，所以要用溫度計控制混合溶液溫度，二氧化氯常溫下是氣體，其熔點較低，要使其變為液體，應該採用冰水混合物冷卻，二氧化氯有毒不能直接排空，所以要有尾氣處理裝置，所以該裝置圖為 ． |
『伍』 老師為同學們提供了如圖實驗裝置：（1）寫出儀器a，b的名稱．a是______，b是______．（2）組裝儀器時，將
（1）a是酒精燈，常用作熱源；b是錐形瓶，常用作反應的容器．
故填：酒精燈；錐形瓶．
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水潤濕，然後稍稍用力旋轉，將其插入．
故填：用水潤濕．
（3）某氣體可以用E裝置收集，該氣體必須具有的物理性質是密度比空氣小．
故填：密度比空氣小．
（4）①高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為：2KMnO4 | △ | .
『陸』 為了探究酸雨對種子萌發的影響．某校興趣小組的同學從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置，各裝置中放有等
（1）此題主要是為了探究酸雨對種子萌發的影響，因而我們提出的問題應該是：酸雨版對種子的萌發有影響嗎權？在此實驗中的變數應該是酸雨，即水分中是否含有酸性物質，其他條件都應該相同．A和B，一個水分中含有酸性物質，一個放了清水，能夠形成對照實驗，符合我們所要探究的．
（2）在實驗時，為了防止出現偶然現象，減少實驗誤差，因而我們在實驗中選取的對象往往是多個且是隨機的．
（3）種子萌發的條件有自身條件和外界條件．如果A裝置的種子萌發數大於B裝置的種子萌發數，則說明酸雨對種子的萌發有不利影響．
（4）種子萌發的條件有自身條件和環境條件；自身條件是指種子的胚是完整的、活的，並且已過休眠期，環境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分；
故答案為：
（1）AB
（2）減少實驗誤差
（3）酸雨對種子的萌發有影響
（4）溫度
『柒』 （4分）實驗室用如圖所示的裝置製取氧氣，回答下列問題： (1)往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，
（1）紙槽或葯匙（2）②④③①
『捌』 實驗題現有如圖所示的A、B、C、4、E五種實驗裝置：（1）若用A裝置制備氧氣，則缺v的一種儀器的名稱是____
（b）依據實驗室抄常用儀器的認識解決此題．答案為：酒精燈；
（2）因氧氣的密度比空氣大，若用排空氣法收集氧氣，可選取的裝置有C或E；
（b）試管口放一團棉花可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；
（4）當氣泡均勻連續的放出時，再開始收集氧氣，因為開始時，裝置內有空氣，氧氣不純；故答案為：裝置內有空氣，氧氣不純；當氣泡均勻連續的放出時；
（5）實驗結束時，要先移出導管，再熄滅酒精燈，否則會引起水倒流而炸裂試管；
（6）據氧氣的密度比空氣大，若用E收集氧氣是，氧氣應從a端進入，空氣從b端排除，故驗滿時應把帶火星的木條放在b處．
故答案為：
（b）酒精燈；（2）C；
（b）防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管口；
（4）裝置內有空氣，造成氧氣不純、當氣泡均勻連續的放出時；
（5）移出導管、熄滅酒精燈；
（6）b．
『玖』 為了研究物體溫度升高時吸收的熱量與哪些因素有關，用如圖所示的裝置進行實驗．實驗用四個相同的燒杯，分
（1）用相同的抄酒精燈加襲熱，加熱時間越長，物質吸收的熱量越多，加熱時間越短，吸收的熱量越少；可以用 加熱時間來間接反映物體吸收熱量的多少．
（2）比較1、2兩個燒杯的實驗數據，看出1、2中都是水，且初溫和末溫相同，加熱時間不同說明吸收熱量不同，質量大的加熱時間長、吸熱多，可見質量不同的同一種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
比較3、4兩個燒杯的實驗數據，看出3、4中都是煤油，且初溫、質量相同，溫度變化大時加熱時間長，說明質量相同的同一種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
比較1、3兩個燒杯的實驗數據，看出1、3中質量、初溫、末溫都相同，物質種類不同，加熱時間不同，說明質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
（3）該實驗在探究多個影響要素時採用的科學探究方法是控制變數法；
（4）1標准大氣壓下水的沸點為100℃，沸騰時溫度計的示數低於100℃，可能是當時氣壓低於標准大氣壓．
故答案為：（1）加熱時間；（2）質量；溫度變化量；物質的種類；（3）控制變數法；（4）當時氣壓低於標准大氣壓．
『拾』 取四株大小相同且葉數相同的嫩枝，在有光照的正常條件下，依下圖所示的方法進行處理：實驗開始時，先將各
植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，而植物進行蒸騰作用的主要器官是葉片，水蒸氣則通過氣孔進出植物體的．水面加油的主要目的是防止水的蒸發，
（1）裝置A由於葉子未處理，所以能正常進行蒸騰作用，試管內的水減少的比較快，裝置B中葉子的下表皮被用凡士林塗抹，所以下表皮無法進行蒸騰作用，而上表皮照樣可以進行，所以試管內的水減少的比較慢，而裝置C中葉子的上、下表皮都用凡士林塗抹，和裝置D沒有葉子一樣所以植物無法進行蒸騰作用，試管內的水不減少．由以上分析可以知道：曲線Ⅰ代表的是裝置C、D內水的變化情況；曲線Ⅱ代表的是裝置B內水的變化情況；曲線Ⅲ代表的是裝置A內水的變化情況．
（2）通過A與C、D組實驗結果的對照分析，可以說明植物蒸騰作用主要是通過葉片來完成的；在相同時間內，裝置A水的變化比較快，接近10克，裝置B內的水分變化比較慢，不到3克，說明通過葉片上表皮散失的水分較少，所以通過A與B兩組實驗結果的對照分析，可以推測葉片下表皮的氣孔相對數量多於上表皮的氣孔相對數量．
（3）由於植物的蒸騰作用在無光和有光的條件下都能進行，只是在光照強的時候，蒸騰作用的強度大，所以假如將裝置A放在暗室中，裝置裡面的水將會減少的少一些．
故答案為：（1）C、D；B；A
（2）A與C、D；下；上
（3）裝置裡面的水將會減少的少一些
與實驗開始時先將4個裝置的重量相關的資料
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