如圖所示的實驗裝置放在陽光下

❶ （2010河東區模擬）把如圖所示的實驗裝置放在陽光下，以探究植物進行光合作用必需的某種氣體原料．請分

（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，該實驗探究的光合作用的原料是二氧專化碳．
（2）二氧化碳能被氫氧屬化鈉吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水變渾濁，在實驗中使用石灰水的目的是檢測二氧化碳是否存在．
（3）光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟，以免影響實驗效果．進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是使植物葉片中所含的澱粉運走耗盡
（4）本實驗的變數是二氧化碳，對照實驗是玻璃瓶以外的葉片．
故答案為：（1）二氧化碳
（2）檢測二氧化碳是否存在（2分）
（3）使植物葉片中所含的澱粉運走耗盡（2分）
（4）玻璃瓶以外的葉片

❷ 某同學想要用綠色植物來探究二氧化碳是植物光合作用必需的原料，設計了如圖所示的實驗裝置放在陽光下．請

（1）光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個內步驟，以免影響實驗容效果．進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是使植物葉片中所含的澱粉運走耗盡．
（2）二氧化碳能被氫氧化鈉吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水變渾濁，在實驗中使用石灰水的目的是檢測二氧化碳是否存在．故最正確的做法應該是：在A瓶內裝入石灰水；（3）葉綠素能夠溶解在酒精中，使葉片由綠色變為黃白色，取出葉片用清水漂洗，再向葉片上滴加碘液，取出葉片用清水漂洗，再向葉片上滴加碘液，葉片會不會變藍，因為沒有澱粉生成，原因是缺少光合作用的原料二氧化碳，植物不能進行光合作用；
故答案為：（1）黑暗（2）石灰水（3）葉綠素；黃白；不會

❸ 把下圖所示的實驗裝置放在陽光下，以探究植物進行光合作用必需的某種原料。請分析回答下列問題：

❹ 如圖所示，將天平已平衡的實驗裝置放於陽光下照射3h後，發現天平明顯向右傾斜，產生此現象的最主要原因是

蒸騰作用是指植抄物體內的水分通襲過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了，因此植物體通過蒸騰作用散失水分會使植物體的重量發生很大的變化．而通過光合作用合成有機物以及呼吸作用分解有機物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢．如圖可知，左側的植物，在光下，通過蒸騰作用會散失的較多的水分，使得重量減輕，而右側的砝碼的重量不變，因此，經過一段時間後，天平的右邊會下降．可見A符合題意．
故選：A

❺ （2009內江模擬）把如圖所示的實驗裝置放在陽光下，以探究植物進行光合作用必需的某種原料．請你一想：

（1）光合作用的原來料包括水和自二氧化碳，該實驗探究的光合作用的原料是二氧化碳．
（2）進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是使植物葉片中所含的澱粉運走耗盡
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，在實驗中使用石灰水的目的是檢測是否存在二氧化碳．
（4）本實驗的變數是二氧化碳，對照實驗是玻璃瓶以外的葉片故答案為：
故答案為：（1）二氧化碳（2）使植物葉片中所含的澱粉運走耗盡（3）二氧化碳（4）玻璃瓶以外的葉片

❻ 把如圖所示的實驗裝置放在陽光下，以探究植物進行光合作用必需的某種原料．請分析回答：（1）該實驗探究

（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，該實驗探究的光合作用的原料是二氧化碳．版
（權2）二氧化碳能被氫氧化鈉吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水變渾濁，在實驗中使用石灰水的目的是檢測二氧化碳是否存在．
（3）本實驗的變數是二氧化碳，對照實驗是玻璃瓶以外的葉片．
（4）蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分，利用水的物態變化原理可進行探究蒸騰作用．如果利用本植株來驗證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位，請寫出你的設計方案：取兩個長勢基本相同的枝條，剪去其中一個枝條上的大部分（或全部）葉片；分別用透明塑料袋套住並扎緊袋口，一段時間後觀察比較兩個塑料袋內壁上水珠的情況．
故答案為：（1）二氧化碳；（2）檢測二氧化碳是否存在；（3）玻璃瓶以外的葉片；（4）取兩個長勢基本相同的枝條，剪去其中一個枝條上的大部分（或全部）葉片；分別用透明塑料袋套住並扎緊袋口，一段時間後觀察比較兩個塑料袋內壁上水珠的情況．

❼ 把如圖所示的實驗裝置放在陽光下，可用於探究某種物質是否是植物進行光合作用必需的原料．請分析回答：（

（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，該實驗探究光合作用的原料是二氧化碳回．
（2）該實驗探究的是答光合作用的原料二氧化碳，因此二氧化碳要被吸收掉．二氧化碳能被氫氧化鈉吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水變渾濁，在實驗中使用石灰水的目的是檢測二氧化碳是否存在．
（3）①由於葉肉細胞中有葉綠體，葉綠體中有葉綠素，如果不脫去葉綠素，碘液遇碘後變成的藍色就不明顯；酒精能溶解葉綠素，酒精沸點較低且易燃，如果直接對酒精加熱，酒精容易沸騰並容易燃燒；因此，對酒精要隔水加熱；溶去葉綠素後的葉片，葉黃素的顏色就會顯露出來，葉片呈黃白色．
②該實驗方法步驟是：把天竺葵放在黑暗處一晝夜→把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分→把天竺葵放在光下照射→把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙→用酒精去掉葉綠素→用清水漂洗葉片後滴加碘酒．因此用清水漂洗葉片
（4）對照實驗只有一個變數，密封罩內的葉片和密封罩外的葉片形成一組對照實驗，更具有科學性．
故答案為：（1）二氧化碳；（2）過濾空氣中的二氧化碳；檢測二氧化碳是否存在；（3）①葉綠素；黃白；②用清水漂洗葉片；（4）密封罩外的葉片．

❽ 如圖所示的實驗裝置放在陽光下，以探究植物進行光合作用必需的某種原料。請分析回答下列問題：

❾ 把下圖所示的實驗裝置放在陽光下，以探究植物進行光合作用必需的某種原料，請分析回答：（6分） （1）該實

（1）二氧化碳
（2）檢測通入的氣體是否有二氧化碳。
（3）未遮擋的葉片
（4）兩盆大回小種類相答同的綠色植物，一份摘葉處理。然後用相同的塑料袋把兩盆綠色植物的地上部分套住並扎緊。觀察塑料袋內的水珠。

請問你要的是這個么？【遲來的回答，不過還是希望能夠幫到你！

❿ 如圖所示的實驗裝置放在陽光下，以探究植物進行光合作用必需的某種原料。 裝置A是否是透光的，還是不透

（1）在實驗中使用石灰水的目的是（ ）。
（2）進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，版其目的是（ ） 。裝置A是（ ）。（權填「透光的」或「不透光的」）為什麼? （ ）。
（3）本實驗的對照是（ ）。

答案：（1）檢驗二氧化碳是否存在

（2）使植物葉片中所含的澱粉耗盡。 透光的 裝置內的葉片需在陽光下進行光合作用
（3）裝置以外的葉片