觀察水的沸騰實驗裝置

A. 如圖甲是小明做「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖．（1）實驗時，老師讓同學們在燒杯上蓋上硬紙板，這樣做的

（1）實驗時，在燒杯上蓋上硬紙板，這樣做是為了減少燒杯中熱量的散失．專
（2）由圖知，溫度屬計的分度值是1℃，所以此時溫度計的示數是94℃．

間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99

（3）根據表格中的數據進行描點，並將各點用平滑的曲線連接起來．

（4）從圖象可以看出，從第5分鍾開始，水的溫度保持99℃不變，所以沸點是99℃．
水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變．
（5）標准大氣壓下，水的沸點是100℃，由於當時沸點低於100℃，所以當時的大氣壓低於標准大氣壓．
（6）從開始加熱到沸騰的這段時間過長的原因可能是水的質量過大或水的初溫太低等因素，因此可以減少水的質量或提高水的初溫等．
故答案為：（1）減少熱量散失；（2）94；（3）如圖；（4）99；保持不變；（5）低於；（6）減少水的質量．

B. 組裝觀察水的沸騰實驗裝置及水溫測量

原位置是酒精燈最初位置,不在鐵架台上;
熄滅方法是用燈帽蓋滅。蓋滅後,取下蓋子,再蓋一次。
組裝器材是由下到上,按這個順序,應放好酒精燈,再確實石棉網高度。放好石棉網後,點燃酒精燈開始實驗。

C. （2014鐵嶺）如圖為「觀察水的沸騰現象」的實驗裝置．（1）水沸騰時溫度計的示數如圖，溫度是______℃，

（1）由圖知，抄溫度的分度值為1℃，示數為96℃，所以此時水的沸點為96℃；
水沸騰時，雖然繼續加熱，但溫度保持不變；
在圖中，水的沸點為96℃；因為沸點低於100℃，所以此時的大氣壓小於一個標准大氣壓；
（2）用酒精燈燒開水，利用火焰直接加熱，使物體的溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變物體內能，用熱水袋取暖，人體會變暖是通過熱傳遞改變了物體的內能，B符合題意．
故答案為：
（1）96℃；不變；小於；
（2）熱傳遞；B．

D. 如圖是「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖（1）實驗中觀察到，水在沸騰時產生大量氣泡，這是______（填一物態

（1）實驗中抄觀察到，襲水在沸騰時產生大量氣泡，這是汽化現象；
由於外界溫度低於水的沸點，所以將溫度計從沸水中拿出來後，溫度計的示數會下降．因此測量值小於真實值．
故答案為：汽化；低．
（2）圖示溫度計的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8個小格上，因此溫度計示數為90℃+1℃×8=98℃；
氣壓越低，液體的沸點越低．水的沸點是98℃，所以氣壓小於標准大氣壓．
故答案為：98；小於．
（3）由分析可知：水的沸點是100℃（標准大氣壓下）；
在水的沸騰過程中，水的溫度不會再上升，顯然甲、乙不符合上述要求，正確的是丙圖；
分析該圖象，由此可知液體沸騰溫度的特點是：吸收熱量，溫度不變．
故答案為：丙；吸收熱量，溫度不變．

E. 圖是「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖（1）實驗中觀察到，水在沸騰時產生大量氣泡，這是______（填一物態變

（1）實驗中觀察到，水在沸騰時產生大量氣泡，這是汽化現象； 由於外界回溫度低於水答的沸點，所以將溫度計從沸水中拿出來後，溫度計的示數會下降．因此測量值小於真實值． 故答案為：汽化；低． （2）圖示溫度計的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8個小格上，因此溫度計示數為90℃+1℃×8=98℃； 氣壓越低，液體的沸點越低．水的沸點是98℃，所以氣壓小於標准大氣壓． 故答案為：98；小於． （3）由分析可知：水的沸點是100℃（標准大氣壓下）； 在水的沸騰過程中，水的溫度不會再上升，顯然甲、乙不符合上述要求，正確的是丙圖； 分析該圖象，由此可知液體沸騰溫度的特點是：吸收熱量，溫度不變． 故答案為：丙；吸收熱量，溫度不變．

F. 如圖所示是「觀察水的沸騰」的實驗裝置

（1）燒杯人加蓋，這樣可以減少熱量的損失，從而縮短加熱所需的時間．
故答案為：縮內短加熱容時間．
（2）在圖人描出（0，44）（1，九0）（2，九2）（3，九r）（r，九6）（y，九4）（6，九4）（7，九4）（4，九4）（九，九4），然後用光滑的曲線連接起來．如圖．

（3）水沸騰時的特點是：不斷吸熱，但溫度保持不變．所以在實驗過程中，ymin～九min鍾的時間內小明同學繼續對水加熱．
故答案為：繼續．

G. 在「觀察水的沸騰」實驗中，實驗裝置如圖所示．（1）本實驗的目的是：觀察水沸騰時的______和水沸騰時的_

（1）探究水的沸騰實驗的目的是探究水的溫度隨時間的變化規律，同時回還注意觀察答水沸騰時的現象；
（2）在「觀察水的沸騰」實驗中裝配實驗器材應遵循從下而上的原則，所以先固定A，再固定B；
（3）此溫度計的分度值是1℃，從圖中可以看出溫度計的示數是86℃；
（4）水災沸騰前溫度不斷上升，而在沸騰後溫度保持不變，故選丙圖
答案為：
（1）現象；溫度變化規律；（2）A； B；（3）86；（4）丙．

H. 觀察水的沸騰實驗裝置如圖所示，你認為加蓋子有何作用（至少說兩點）：①：______②：______

①熱量的散來失會使水溫提自高的很慢，使實驗的時間變長，甚至效果不明顯，因此，加蓋子可彌補這一不足；
②高溫的水蒸氣在向上冒的過程中，遇到冷的溫度計的玻璃外殼，會液化成小水滴附著在上面，給我們的讀數帶來麻煩，加蓋子也可以預防這一點．
故答案為：①減小熱量的散失，縮短實驗時間；
②防止高溫的水蒸氣在溫度計上液化，影響觀察示數．

I. 如圖1所示，是小明同學做「觀察水的沸騰」的實驗裝置．（1）本實驗的目的是：觀察沸騰現象；探究水沸騰時

解答：解：（1）探究水的沸騰實驗的目的是探究水的溫度隨時間的變專化規律，同時還屬注意觀察水沸騰時的現象．
（2）此溫度計的分度值是1℃，從圖中可以看出溫度計的示數是78℃．
（3）根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來，圖象如圖所示．
（4）從圖象可以看出，水在沸騰過程中保持98℃不變，所以水的沸點是98℃；水在沸騰時不斷吸收熱量，但溫度保持不變．
（5）水在一標准大氣壓下沸點是100℃，水的沸點隨氣壓的減小而降低，現在水的沸點是98℃，低於水在標准大氣壓下的沸點100℃，可能的原因是：水面上方的氣壓小於1標准大氣壓．
（6）甲中出現大量氣泡，並且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，所以是沸騰時的圖象；乙中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的圖象．
（7）造成水從開始加熱到沸騰的時間過長的原因可能是：水的質量太大，水的初溫太低，加熱時燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等．
故答案為：（1）溫度；（2）78；（3）如圖所示；（4）98℃；保持不變；
（5）水面上方的氣壓小於1標准大氣壓；（6）乙；甲；（7）水量太多；水的初溫太低．