❶ 某同學設計了一個研究平拋運動的實驗．實驗裝置示意圖如圖1所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出
（1）實驗前應對實驗裝置反復調節，直到斜槽末端水平，保證做平拋運動，初速度水平，版每次讓小球從同一位置權由靜止釋放，是為了保持小球水平拋出的初速度相同．
（2）平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，每次將B板向內側平移距離d，是為了保持相鄰痕跡點的水平距離大小相同．
故答案為：斜槽末端水平，保證小球平拋初速度相同，保證相鄰痕跡點的水平距離大小相同．
❷ 某同學設計了一個研究平拋運動的實驗．實驗裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出
（1）實驗前應對實驗裝置反復調節，直到斜槽末端水平，保證做平拋運動，初速度水平，每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了保持小球水平拋出的初速度相同．
（2）平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，每次將B板向內側平移距離d，是為了保持相鄰痕跡點的水平距離大小相同．
（3）
故答案：（1）斜槽末端水平，保持小球水平拋出的初速度相同，（2）保持相鄰痕跡點的水平距離大小相同．（3）如圖．
❸ 如圖1所示，某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置，在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止
鋼球從a到b和b到c的時間相等，擊中ab時木板的豎直距離為10cm，擊中bc時木板的豎直距離回為20cm，答
根據△h=gT2得，T=
❹ 某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置，如圖（1），在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從....求大神！
解 (1) 設a到來b和b到c時間為 T 秒，依源題意 Hbc-Hab=g*T*T 0.2-0.1= 10*T*T 得 T=0.1 （s)
所以 鋼球的平拋初速度大小V0=Xab/T=0.4/0.1= 4.0 (m/s)
(2) v by = Hac/2T= 0.3/(2*0.1) = 1.5(m/s)
(3） 因為 O到b 時間是 tob=v by/g=1.5/10=0.15(s)
則Oa=L=Ob -ab =V0*tob -ab= 4.0*0.15-0.4=0.2(m)
❺ 如圖1，某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置．在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止滾下
鋼球從a到b和b到c的時間相等，擊中ab時木板的豎直距離為10cm，擊中bc時木板的豎直距專離為20cm，
根據△h=gT2得，T=
❻ 某同學設計了一個研究平拋運動的實驗。實驗裝置示意圖如圖甲所示，A是一塊水平放置木板，在其上等間隔地
（1） 水平 、 使每次平拋出的初速度相同(意思對即可，如：每次作同一平拋運動等版) （2）等效替權代小球平拋的水平距離d(意思對即可) （3）
❼ 某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置，如圖．（1）圖（甲）所示的演示實驗中，不論演示裝置距地面的
（1）圖（甲）所示的演示實驗中，不論演示裝置距地面的高度如何，回A、B兩球總是同時落答地，知B球豎直方向上的運動規律與A球相同，即平拋運動在豎直方向上是自由落體運動．
（2）圖（乙）所示的實驗中，不論兩斜槽滑道之間的豎直高度差如何，總能觀察到球1落到光滑水平板上並擊中球2的現象，知球1在水平方向上的運動規律與球2相同，即平拋運動在豎直方向上是勻速直線運動．
（3）根據△y=2L=gT2得，T=
❽ 某同學設計了一個研究平拋運動的實驗．實驗裝置示意圖如圖甲所示，A是一塊水平放置的木板，在其上等間隔
（1）為了保證小球來做平源拋運動，斜槽的末端需切線水平，小球每次從同一位置由靜止釋放，是為了保證小球的初速度大小相等．
（2）每次將B板向內側平移距離d，是為了保證相鄰兩個球之間的時間間隔相等．
（3）在豎直方向上，根據△y=2L=gT2得，T=
❾ 某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置，如圖（1），在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止
根據題意可知：h ab =100-90=10cm=0.1m，h bc =90cm-70cm=20cm=0.2m．
在豎直方向：△h=gt 2 ，
水平方向：x=v 0 t，
其中△h=h bc -h ac =0.1m，x=L=20cm=0.2m，
代入數據解回得：t=0.1s，v 0 =2.00m/s．
b點為時間的中答點，因此有：
v by = = =1.50m/s
故答案為：2.00m/s；1.50m/s |
❿ 某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置，如圖1所示，在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止
根據題復意可知：hab=100-90=10cm=0.1m，hbc=90cm-70cm=20cm=0.2m．制
在豎直方向：△h=gt2，
水平方向：x=v0t，
其中△h=hbc-hac=0.1m，x=L=20cm=0.2m，
代入數據解得：t=0.1s，v0=2.00m/s．
b點為時間的中點，因此有：
vby= = =1.50m/s； 故答案為：2.0；1.5
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