A. 研究非晶體和晶體的實驗裝置是啥
（1）該實驗需要來有測量溫度的自溫度計和測量時間的鍾表；
（2）由圖可見，該物質熔化過程中對應的溫度叫做這種物質的熔點，由圖可知該溫度是48℃；
（3）由圖可見，該物質圖象上有一段與時間軸平行的直線，表示該物質在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質為晶體；
（4）溫度為3℃時，溫度低於該晶體的熔點，該物質處於固態；
（5）由圖象可見，物質的熔化過程是從第6min到第14min，經歷了8分鍾．
故答案為：（1）溫度計；鍾表；（2）48；（3）晶體；（4）固；（5）8．
B. 實驗裝置是什麼_是不是把要用的實驗器材寫上就行惹o( =ω= )m
連接好像也要寫哦
C. 氧氣實驗室製法實驗裝置是什麼
4.注意事項
（1）高錳酸鉀製取氧氣
實驗裝置順序要先下後上，從左至右裝配儀器。並注意鐵夾要夾在試管的中上部（離管口的1/4）左右處，試管管口要略向下傾斜。
（2）理和裝入固體試劑？
加入高錳酸鉀，並使之傾斜地鋪在管底，不要讓它堆積在底部。
（3）為什麼要稍向下傾？
因加熱時葯品里所含的濕氣變成水蒸氣，到管口處冷凝成水滴而倒流，致使試管炸裂。
（4）為什麼氣泡剛冒出時不宜立即收集氣體？
開始加熱時排出的主要是空氣，當氣泡連續地並比較均勻地放出時，才是氧氣，這時才能進行收集。
（5）為什麼用排水法收集氣體，在停止制氧時，應先把導管從水裡拿出來，然後移去酒精燈？
如果先移去酒精燈，試管內溫度降低，氣壓減小，水就沿導管被吸到熱的試管里，有使試管破裂的可能。
（6）為什麼試管內的導管不宜過長？
伸入試管內的導管不宜過長，以免氣體難於排出。
（7）用向上排空氣法收集氧氣時怎樣驗證氧氣已經集滿？
用帶有火星的木條去試驗氧氣，是鑒定氧氣的一種常用方法。將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，說明氧氣已經集滿。
（8）怎樣驗證製得的氣體是氧氣？
將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復燃，說明該氣體是氧氣。
D. 米勒設計的實驗裝置各有什麼作用
一防止外來生物進入.二低溫環境.三下進上出（冷凝管的標准用法）.四水廉價易得,比熱容大.
E. 請問實驗裝置圖3是什麼裝置（高一化學）
這個裝置是升華裝置。
某些物質在固態時具有相當高的蒸氣壓，當加熱時，不經過專液態而直接氣化，屬蒸氣受到冷卻又直接冷凝成固體，這個過程叫做升華。然而對固體有機化合物的提純來說，不管物質蒸氣是由液態還是由固態產生的，重要的是使物質蒸氣不經過液態而直接轉變為固態，從而得到高純度的物質，這種操作都稱為升華。
下面是可以加熱的酒精燈，燈上面是樣品皿，上面是收集升華固體錐形皿。
F. 什麼是實驗裝置流程敘述
執行機抄構有三相可控硅移相調壓裝置襲、電動調節閥、三相不銹鋼磁力泵、電磁閥、三菱變頻器及三相電加熱管組成，另外電加熱鍋爐帶有防干燒保護設備。並將各感測器檢測及執行器控制信號同面板上的插座相連，便於學生自己連線組成不同的控制系統。
G. 什麼是實驗裝置
實驗裝置是指做實驗之前所需要的實驗器材。（不包含實驗試劑）
H. 此實驗裝置是用來做什麼的
答案：C
I. 這是什麼實驗裝置
這是來用排水法收集氧氣的制氧裝置源。
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J. 實驗器材和實驗裝置的區別是什麼
實驗器來材包括許多玻璃器皿、支架、源塞子、橡皮導管等等（舉常見例子），而實驗裝置則是講各個實驗器材組裝起來，而得到的一個完成特定試驗的器具，稱為裝置（只能完成特定的設計實驗）
我也是學生，在這方面也懂一些，望對你提供幫助☺。