Ⅰ 鎂條燃燒的實驗為什麼不用封閉裝置
鎂條燃燒的現象為：鎂燃燒時能夠發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色粉末狀固體；
因為生成的氧化鎂容易濺落，如果濺落在實驗台上時，會燙壞實驗台；為了防止燙壞實驗台，應該在實驗台上放一片石棉網．
Ⅱ 鎂燃燒裝置內壓強
分析： （1）鎂燃燒後，燒杯內的壓強變小，大氣壓會把水壓入燒杯．（2）根據氧氣在空氣的體積分數，便是多少體積；（5）已知反應物和生成物，則可寫出鎂在氮氣中燃燒的文字表達式並判斷反應類型．（6）驗證鎂條在氮氣中燃燒的結論．（8）從燃燒的條件進行分析 （1）鎂燃燒後，燒杯內外形成氣壓差，所以水會進入燒杯．（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．（5）鎂條與氮氣反應的文字表達式為鎂+氮氣氮化鎂；該反應的類型是 化合反應；（6）驗證鎂條在氮氣中燃燒，要把燃著的鎂條伸入成有氮氣的集氣瓶中．（8）根據鎂條能在氮氣中燃燒的結論，可知氮氣不一定不支持燃燒，在特殊情況下，也能支持某些物質燃燒．故答案為：（1）鎂燃燒後，瓶中氣體減少，壓強減小，水進入集氣瓶．（2）21%．（5）鎂+氮氣氮化鎂；化合反應；（6）氮氣．（8）氮氣不一定不支持燃燒，在特殊情況下，也能支持某些物質燃燒． 點評： 本題以課本中「用紅磷燃燒來探究空氣中氧氣含量」為基點，換成「鎂在空氣中燃燒」的實驗探究，激發了學生的知識的靈活使用和知識的遷移轉換的思想，達到舉一反三的效果．
Ⅲ 鎂條燃燒儀器
坩堝鉗；石棉網；酒精燈；夾住鎂條；防止鎂條燃燒的產物落在實驗桌上；點燃鎂條（意思對即可）
Ⅳ 鎂條在密閉實驗裝置中燃燒的結果
鎂條在密閉實驗裝置中燃燒的結果
沒有必要,在鎂條燃燒實驗中,鎂條基本只與空氣中的氧氣反應,只有極少量可能與空氣中的N等反應,但即使與空氣N反應了也不影響我們對實驗現象的觀察.
Ⅳ 鎂條燃燒實驗中無需使用的儀器是（） A．燃燒匙 B．酒精燈 C．坩堝鉗 D．石棉網
A、燃燒匙一般用於粉末狀固體的燃燒，鎂帶燃燒不能放在燃燒匙內；
B、酒精燈是熱源，做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，要用到，故不可選；
C、坩堝鉗用於夾取蒸發皿，夾取紅熱的木炭或鐵絲伸入集氣瓶，同樣可以夾取燃燒的鎂條，要用到，故不可選；
D、石棉網有利於更好的加熱，防止受熱不均，並且可以防止燃燒的鎂條（帶）掉在桌上燃燒，要用到，故不可選；
故選A．
Ⅵ 在做鎂條燃燒實驗時，用於夾持鎂條的儀器是（）A．坩堝鉗B．彈簧夾C．鐵夾D．試管
A、坩堝鉗一般用來夾持坩堝加熱，或往熱源中取、放坩堝，在初中化學中也常用作給固體物質加熱的夾持工具，如實驗室加熱銅、高溫煅燒石灰石、鎂條燃燒等實驗中，故正確；
B、彈簧夾的作用主要是用來夾持橡皮管，如驗證氧氣的實驗中用來夾住導氣管，保持裝置的氣密性，故錯誤；
C、鐵夾一般是配合鐵架台使用，用來夾持試管等反應裝置，故錯誤；
D、試管夾的主要作用是用來夾持試管，故錯誤．
故選A．
Ⅶ 在做鎂條燃燒實驗時，用於夾持鎂條的儀器是（）A．彈簧夾B．坩堝鉗C．鐵夾D．試管
A、彈簧夾的作用主要是用來夾持橡皮管，如驗證氧氣的實驗中用來夾住導氣管，保持裝置的氣密性；
B、坩堝鉗一般用來夾持坩堝加熱，或往熱源中取、放坩堝，在初中化學中也常用作給固體物質加熱的夾持工具，如實驗室加熱銅、高溫煅燒石灰石、鎂條燃燒等實驗中；
C、鐵夾一般是配合鐵架台使用，用來夾持試管等反應裝置；
D、試管夾的主要作用是用來夾持試管．
故選B．
Ⅷ 某校研究性學習小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻後打開止水夾，進入集氣瓶中水的
（1）A是燒杯來，鎂燃燒消耗氧氣自，使瓶內的壓強減小，所以本題答案為：燒杯，集氣瓶中氣體減少，壓強減小，導致燒杯中的水進入集氣瓶；
（2）空氣中氧氣的含量約佔21%，減少的氮氣可能是氮氣與空氣中的其他物質發生了反應，鎂與氮氣的反應為化合反應，設在氮化鎂中氮元素的化合價為x，（+2）×3+2x=0，解得
x=-3，鎂與二氧化碳反應生成的是氧化鎂和碳，此反應為置換反應，所以本題答案為：21，氮氣在高溫條件下與瓶內的其他物質反應而減少，3Mg+N2
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