⑴ 用如圖1所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關系(交流電頻率為50Hz):(1)如圖2所示實驗儀器為電火
⑵ 用如圖1所示的實驗裝置進行「探究加速度與力、質量的關系」實驗,請完成以下內容.(1)電火花打點計時器
(1、2)電火花計時抄器都是使用交流電源的計時儀器,當電源的頻率為50Hz時,它每隔0.02s打一次點.
(3)在研究物體的「加速度、作用力和質量」三個物理量的關系時,由於變數較多,因此採用了「控制變數法」進行研究,分別控制一個物理量不變,看另外兩個物理量之間的關系,故ABD錯誤,C正確.
故選:C.
(4)根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:a=
s2?s1 |
T2 |
1 |
m |
s2?s1 |
T2 |
⑶ 課堂上同學們利用圖甲裝置做過氧化氫分解實驗時,發現帶火星的木條很難復燃,於是老師改進了實驗裝置,如
(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式回為:2H2O2
故答案為:(8)C;(2)t圖;(p)多.5. ⑼ 如圖(a)為某同學設計的「探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系」實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花
⑽ 高中實驗裝置選擇題:用於檢驗火柴頭燃燒產生的SO2 樓上說對了,導管插錯了。應該是左長右短。因為你是考氣壓來使火柴產物進去的。圖中吸水效果不行。 與實驗裝置關火相關的資料
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