『壹』 （10分）利用下圖裝置可以做力學中的許多實驗，（1）以下說法正確的是__ ____。 A．用此裝置「研究勻變
（來1）BC（2）A（3）(0.62-0.63)m/s
『貳』 （10分）利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗。 (1)以下說法正確的是________。A．利用此裝置「研究勻變
(1) C (2分抄) (2) ①遠小於 (2分)② 小於(3分),大於(3分)
『叄』 利用如圖裝置可以做力學中的許多實驗，（1）以下說法正確的是______．A．用此裝置「研究勻變速直線運動」
（1）A、此裝置可以用來研究勻變速直線運動，但不需要平衡摩擦力，故A錯誤；內
B、用此裝置「容研究勻變速直線運動」時，必須調整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行，保持小車的加速度不變．故B正確；
C、平衡摩擦力的方法是將木板帶打點計時器的一端適當墊高，這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補償小車運動中所受阻力的影響，即mgsinθ=μmgcosθ，式子成立與質量無關，故改變質量後不需重新進行平衡，故C錯誤．
D、在利用該裝置來「探究物體的加速度與力、質量的關系」時，設小車的質量為M，小吊盤和盤中物塊的質量為m，設繩子上拉力為F，
以整體為研究對象有mg=（m+M）a
解得：a＝ 以M為研究對象有繩子的拉力為：F＝Ma＝ 顯然要有F=mg必有m+M=M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m時才可以認為繩對小車的拉力大小等於小吊盤和盤中物塊的重力．故D正確； （2）甲裝置是電火花打點計時器，直接接220V交流電源； （3）根據中間時刻的速度等於平均速度得： vA＝＝m/s≈0.52m/s
故答案為：（1）BD；（2）A；（3）0.52
『肆』 利用如圖所示的裝置可以做力學中的一些實驗，小車質量為M．鉤碼質量為m①以下說法正確的是______．A．在
（1）A．在利用該裝置「研究勻變速直線運動」的實驗中，為提高紙帶的使用率，應該先接通電源，再釋放小車．故A正確；
B．在利用該裝置來「探究物體的加速度與力、質量的關系」時，設小車的質量為M，小吊盤和盤中物塊的質量為m，設繩子上拉力為F，
以整體為研究對象有mg=（m+M）a
解得a=
以M為研究對象有繩子的拉力F=Ma=mg
顯然要有F=mg必有m+M=M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m時才可以認為繩對小車的拉力大小等於小吊盤和盤中物塊的重力．故B正確；
C．在利用該裝置來「探究物體的加速度與質量的關系」時，可以通過圖象法處理數據，加速度a與小車的質量m成反比，畫出a-m的關系不能確定加速度與質量的關系，要畫出a-的關系才能確定加速度與質量的關系．故C錯誤；
D．在利用該裝置來做「探究功與速度變化的關系」實驗前，木板左端被墊起一些，使小車在不受拉力作用時做勻速直線運動，這樣做的目的是為了補償阻力，使小車受到的拉力等於砝碼的重力．故D正確；
故選：ABD
（2）利用此裝置來驗證小車與鉤碼組成的系統機械能守恆時為盡可能消除摩擦力對小車的影響：則小車質量和鉤碼的質量關系應該滿足M＜＜m，這樣才能使摩擦力做的功少一些，減少實驗的誤差．
故答案為（1）ABD；（2）M＜＜m
『伍』 利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗．（1）以下三個說法中正確的是______．A．利用此裝置「研究勻變速直
（1）A、此裝置可以用來研究勻變速直線運動，但不需要平衡摩擦力，所以A不準確．
B、曲線的種類有雙曲線、拋物線、三角函數曲線等多種，所以若a-M圖象是曲線，不能斷定曲線是雙曲線，即不能斷定加速度與質量成反比，應畫出a- 圖象，故B錯誤．
C、探究「功與速度變化的關系」實驗時，需要平衡摩擦力，方法是將木板帶打點計時器的一端適當墊高，這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補償小車運動中所受阻力的影響，從而小車受到的合力即為繩子的拉力，故C正確．
故選：C．
（2）設小車質量為m，鉤碼質量為M，則對小車有Mg-F=Ma ①
對鉤碼有F-μmg=ma ②
聯立①②解得：a=
可見當M＞＞m時，加速度a趨近於g．
故答案為（1）C
（2）g
『陸』 利用如圖所示裝置做空氣中O2含量測定的實驗，實驗步驟如下：①先將活塞關閉；②點燃燃燒匙內的紅磷；③將
（1）如果裝置的氣密性不好，則會導致進入集氣瓶中水的體積小版於五分之一；
（2）紅磷權燃燒產生大量白煙，放出熱量，生成了五氧化二磷，該反應的文字表達式為：紅磷+氧氣 | 點燃 |
『柒』 利用如圖所示的裝置可以做力學中的一些實驗，已知小車質量為M，鉤碼質量為m．①如果利用此裝置探究物體的
①將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，以使小車的版重力沿權斜面分力和摩擦力抵消，那麼小車的合力就是繩子的拉力．
②為盡可能消除摩擦力對本實驗的影響，使驗證結果盡可能准確，則小車質量M和鉤碼質量m的關系應該滿足M＜＜m，這樣能使摩擦力做的功相對少些，以減小機械能的損失．
故答案為：①不掛；勻速直線；②遠小於．
『捌』 （1）利用圖1裝置可以做力學中的許多實驗，以下說法正確的是______．A．利用此裝置「研究勻變速直線運動
（1）A、此裝置可以用來研究勻變速直線運動，但不需要平衡摩擦力，故A錯誤專；
B、利屬用此裝置探究「加速度與質量的關系」，通過增減小車上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度．故B正確；
C、在利用該裝置來「探究物體的加速度與力、質量的關系」時，設小車的質量為M，小吊盤和盤中物塊的質量為m，設繩子上拉力為F，
以整體為研究對象有mg=（m+M）a
解得a= 以M為研究對象有繩子的拉力F=Ma= mg 顯然要有F=mg必有m+M=M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m時才可以認為繩對小車的拉力大小等於小吊盤和盤中物塊的重力．故C正確； D、探究「功與速度變化的關系」實驗時，需要平衡摩擦力，方法是將木板帶打點計時器的一端適當墊高，這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補償小車運動中所受阻力的影響，從而小車受到的合力即為繩子的拉力，故D錯誤． 故選：BC． （2）甲裝置是電火花打點計時器，直接接220V交流電源； 故選：A （3）根據中間時刻的速度等於平均速度得： vA＝＝＝0.63m/s
故答案為：（1）BC；（2）A；（3）0.63．
『玖』 利用如圖所示的裝置，用自由落體做「測定重力加速度」的實驗中，在紙帶上取得連續清晰的7個點，如圖所示
（1）根據勻變速直線運動的推論△x=aT2，得：
S56?S23＝3aT2
S67?S34＝3aT2
所以：S56+S67-S34-S23=6aT2
所以S2?S1＝6aT2
解得：a=f2
帶入數據內得：a=9.58m/s2
故答案為：（1）容f2；（2）9.58
與利用如圖所示的裝置可以做力學中的一些實驗相關的資料
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