實驗裝置氣球

④ （2013徐州一模）某生物實驗小組為探究酵母菌呼吸的有關問題，設計如下實驗裝置．實驗中，先向氣球中加

（1）環境因素如溫度、壓強的變化也可能導致實驗誤差，應設計一對照實驗．對照實驗裝置與上述裝置相比，將氣球中的酵母菌培養液換成加熱煮沸後冷卻的酵母菌培養液（或不含酵母菌的培養液），觀察燒杯中液面變化量．
（2）實驗開始30min內，酵母菌只進行有氧呼吸，吸收的氧氣與釋放的二氧化碳體積相等，燒杯內液面沒有發生變化．隨著氧氣消耗，酵母菌進行無氧呼吸產生酒精和二氧化碳，氣球膨脹，液面上升．
（3）若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，酵母菌進行無氧呼吸，不能向氣球中注入氧氣；實驗變數（自變數）是不同的溫度，在不同的溫度無氧呼吸生成的二氧化碳體積不同，因此，反應變數（因變數）通過燒杯中液面上升量表示．
（4）酵母菌進行有氧呼吸時，出芽生殖使得酵母菌數量增加，後因葡萄糖反應底物大量消耗，生成物酒精含量升高，對酵母菌有毒害作用，二氧化碳增加導致培養液PH下降，導致酵母菌種群數量下降．
故本題答案為：（1）將氣球中的含酵母菌的培養液換成等量的不含酵母菌的培養液
（2）酵母菌只進行了有氧呼吸上升酵母菌無氧呼吸產生二氧化碳，氣球膨脹
（3）①氣球中不注入氧氣
②取若干相同裝置，並分別置於不同溫度的恆溫水浴鍋中
（4）營養物質被大量消耗乙醇含量過高培養液的pH下降（任意兩個均可）

⑤ 圖示測定空氣中氧氣含量實驗裝置中氣球有什麼作用

平衡內外壓強。

⑥ 有些氣體與氣體反應生成固體的實驗裝置中，三頸燒瓶上加個氣球是為什麼與氣壓有關嗎

有些氣體與氣體反應生成固體的實驗裝置中，三頸燒瓶上加個氣球是為方便判斷反應進度的，那肯定是與氣壓有關，兩種氣體反應生成固體，氣體減少，氣壓降低，氣球應該是變癟的

⑦ 某生物實驗小組為「探究酵母菌呼吸方式」設計了如圖所示的實驗裝置．實驗中，先向氣球中加入10mL酵母菌培

A、在氣球設置的過程中是在室溫下進行的，然後放在裝有20℃溫水的燒杯中，這個過程中溫內度也可能導致氣體體積容的變化，因此最好設置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養液的相同裝置作為對照，A正確；
B、由於有氧呼吸吸收的氧氣的釋放的二氧化碳量相等，因此有氧呼吸不會引起燒杯液面變化，而無氧呼吸會釋放二氧化碳，因此若燒杯液面沒有變化，說明酵母菌只進行了有氧呼吸，B正確；
C、若酵母菌進行了無氧呼吸，由於無氧呼吸不吸收氧氣，但是放出二氧化碳，使氣球體積增大，因此液面應該上升，C錯誤；
D、可設置多個該實驗裝置，自變數為不同梯度的溫度，觀察因變數為燒杯頁面上升的高度，用來「探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度」，故D正確．
故選：C．

⑧ 某生物實驗小組為「」設計了下圖實驗裝置．實驗中，先向氣球中加入10mL酵母菌的培養液（含酵母菌），再向

A、生物實驗的原則之一是對照原則，所以本實驗還應設置一個氣球中加入等量煮沸過專的酵母菌培養液的相屬同裝置作為對照，A正確；
B、若酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，則理論上同樣會使液面上升，B錯誤；
C、該裝置是置於20℃的恆溫水浴中進行實驗，如果設置不同溫度，通過觀察單位時間內液面變化，也可以用來「探究母菌進行無氧呼吸的最適溫度」，C正確；
D、在實驗中要遵循單一變數原則，控制無關變數，所以恆溫水浴可以避免環境溫度變化對液面變化的影響，D正確．
故選B．

⑨ 工業煉鐵的化學原理的實驗中,裝置右邊的氣球起什麼作用

最右邊的氣球用來處理尾氣,
收集未反應的一氧化碳,
防止污染空氣.