動能實驗裝置

Ⅰ （2014合浦縣模擬）如圖所示，是研究「物體動能的大小與哪些因素有關」的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球M從

（1）讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止滾下撞擊水平板上的木塊，這是控制了質量相同，版目的是探究物體的權動能與速度的關系；
（2）實驗中通過觀察木塊被撞擊後運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大小；
（3）據牛頓第一定律可知，若運動的物體在不受力時，物體將永遠做勻速直線運動，所以此題中，若水平面光滑，小球與木塊一起做勻速直線運動，也就無法通過比較距離來比較動能大小了．
故答案為：（1）速度；（2）木塊向前移動的距離；（3）不能；物體在不受阻力時，將一直做勻速直線運動．

Ⅱ 在做「探究恆力做功和物體動能變化間的關系」實驗時，用到了如圖1所示的實驗裝置：（1）實驗前，已經知道

解答：1.2200.400×0.200J＝0.610J
（4）採用描點法，作出△E-W圖線如圖所示．
故答案為：（1）一端適當抬高；（2）不一定；（3）0.600J；0.610J；（4）作出△E-W圖線如圖所示．

Ⅲ 為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．（1）圖甲是讓

（1）圖甲，兩小球滾下高度相同，速度相同，兩小球的質量不同，探究的是動能與質專量的關屬系，得出的結論是，速度相同時，物體的質量越大，動能越大；
（2）圖乙兩小球的質量相等，滾下的高度不同，探究的是動能與速度的關系；
圖乙中兩小球的質量相同，滾下的高度越大，到達水平面的速度越大，將木塊推得越遠，得出的結論是：質量相同時，物體運動的速度越大，動能越大；
（3）a、研究超載隱患時，應控制小球下滑的高度相同而質量不同，由表中實驗數據可知，應選擇甲圖所示實驗進行比較；
b、由表中實驗數據可知，在同等條件下超速帶來的安全隱患更大一些
故答案為：
（1）速度相同時，物體的質量越大，動能越大；
（2）質量相同時，物體運動的速度越大，動能越大；
（3）a、甲；b、速度．

Ⅳ 如圖所示是演示動能和重力勢能相互轉化的實驗裝置，

最低點

Ⅳ （2014蘭州）如圖所示是「探究物體動能的大小與什麼因素有關」的實驗裝置．（1）該實驗利用了轉換法，通

（1）實驗來中，通過小球推動木塊源運動距離的大小來反映小球動能的大小；
（2）實驗表明動能的大小與物體的速度和質量有關；若探究速度對動能的影響，應使小球的質量相同，速度不同，所以需使同一小球的小車從斜面的不同高度由靜止滑下；
（3）若探究質量對動能的影響，應使小球的速度相同，質量不同，所以需使質量部相同的小球從斜面的同高度由靜止滑下．
故答案為：（1）木塊移動的距離；小球；（2）速度；（3）相同；質量．

Ⅵ 如圖所示是「研究動能的大小與哪些因素有關」的實驗裝置．（1）實驗中通過觀察______判斷鋼球動能的大小

（復1）在該實驗中我們用到制了轉換的方法，即將小球動能的大小轉化為其對木塊做功的多少來比較，即小球推動木塊越遠，其對木塊所做的功就越多，即具有的動能就越大；反之就越少；
（2）由於動能的大小與質量和速度有關，故想研究動能大小與質量的關系，應控制速度不變，故只需將不同質量的小球從同一斜面的同一高度釋放，比較其推動木塊所移動的距離大小即可．
（3）表一中速度一定時，質量增大到原來的2倍、3倍，動能增大到原來的2倍、3倍．表二中質量一定時，速度增大到原來的2倍、3倍，動能增大到原來的4倍、9倍．可見速度對動能影響比較大．
小轎車的速度快，所以高速公路上大客車的限速比小轎車小．
故答案為i額：（1）木塊被推動的距離；（2）速度，從同一斜面的同一高度；（3）速度，小．

Ⅶ 如圖所示，圖（a）是探究「物體動能的大小與哪些因素有關」的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的

（抄1）圖（a）讓同一鋼球從斜面上不同的襲高度由靜止滾下，小球的質量不變，改變高度，改變了小球的運動速度，所以圖（a）實驗的目的是探究鋼球動能的大小與運動速度的關系；
實驗中採用轉換法，通過比較鋼球對木塊做功的多少，判斷鋼球動能的大小；
（2）讓小車從斜面的相同高度滑下，是為了使小車在水平面運動的起始速度相同；
水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，根據小車運動距離的遠近，推理得出：運動的物體如果不受外力作用，將永遠做勻速直線運動；
（3）牛頓第一定律的建立是在科學實驗的基礎上，通過對實驗數據的分析，並進一步通過推理得出的（實際上不受摩擦力的物體根本不存在），所以該實驗主要是利用了實驗推理法形成了牛頓第一定律．A、在研究電流與電阻、電壓關系時，控制電阻不變去研究電流與電壓的關系，應用了控制變數法；
B、奧斯特實驗發現了電流的周圍存在著磁場，實驗中放入小磁針，運用了轉換法；
C、在做「探究二力平衡條件」實驗時，選用質量較小的卡片，利用突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型
由此可知與此實驗相同的實驗是探究真空不能傳聲．
（1）速度；（2）勻速直線運動；（3）D．

Ⅷ 如圖是探究「動能大小與哪些因素有關」的實驗裝置圖。其中，m A =m B <m C ，h A =h C >h B 。（每