『壹』 如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖,請據圖回答問題:(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,過一
呼吸作用、二氧化碳、光合作用、呼吸作用、光合作用、密閉空間中二氧化碳的含量降低
互助關系
『貳』 如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據圖回答: (1)瓶中加適量水後種子的呼吸作用會加
(1)種子萌發需要適量的水,瓶中加水後種子的呼吸作用加強,放出大量的二內氧化碳和能量,容二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強. (2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進行光合作用釋放出的氧無法進入瓶中,導致種子的呼吸作用因缺乏原料氧氣而減弱. (3)碘液遇澱粉變成藍色,植物的光合作用製造澱粉.因此,將玻璃罩內葉片取下脫色後滴加碘液觀察到的現象變藍色,說明進行了光合作用,光合作用的產物是澱粉. (4)水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;因此,該裝置在光下放置一段時間後,玻璃罩內壁會出現許多水珠,水珠主要來自植物的蒸騰作用,植物體失水的門戶是氣孔. 故答案為: (1)二氧化碳;原料; (2)沒有氧氣進入 (3)變藍;澱粉 (4)蒸騰;氣孔 |
『叄』 如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據圖回答:(1)瓶中加適量水後種子的呼吸作用會加強
(1)種子萌發需要適量的水,瓶中加水後種子的呼吸作用加強,放出大量的二氧化碳和能版量,二氧化碳是光權合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進行光合作用釋放出的氧無法進入瓶中,導致種子的呼吸作用因缺乏原料氧氣而減弱.
(3)碘液遇澱粉變成藍色,植物的光合作用製造澱粉.因此,將玻璃罩內葉片取下脫色後滴加碘液觀察到的現象變藍色,說明進行了光合作用,光合作用的產物是澱粉.
(4)水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;因此,該裝置在光下放置一段時間後,玻璃罩內壁會出現許多水珠,水珠主要來自植物的蒸騰作用,植物體失水的門戶是氣孔.
故答案為:
(1)二氧化碳;原料;
(2)沒有氧氣進入
(3)變藍;澱粉
(4)蒸騰;氣孔
『肆』 如圖種子呼吸作用及植物光合作用實驗圖,如圖曲線表示種子呼吸作用(實線)及幼苗光合作用(虛線)的強度
(1)乾燥的種子呼吸作用較弱,而乾燥的種子在加入適量的水以後,內由於滿足了種子萌容發的外界條件,所以種子開始萌發,萌發的種子呼吸作用旺盛,分解有機物產生的能量為種子萌發需要,故曲線ab上升; (2)植物在光下要進行光合作用,光合作用的原料之一是二氧化碳,種子呼吸作用產生大量的二氧化碳為植物的光合作用提供了充足的原料,所以植物的光合作用的強度增加,故曲線cd上升; (3)從圖中看出光合作用曲線達到d點後,光合作用的強度就不再增加了,且處於下降狀態,說明光合作用強度增加有一定的限度.當玻璃罩內二氧化碳濃度過高時會使葉片氣孔關閉的原因是氣孔兩邊的保衛細胞水勢下降而吸水膨脹,氣孔就張開,水勢上升而失水縮小,使氣孔關閉.抑制幼苗的光合作用,因而曲線de下降. 故答案為:(1)種子吸水後;增多,代謝加強;加強;(2)種子;釋放的CO2增多;加強;(3)氣孔;光合作用. |
『伍』 (6分)右圖是種子進行呼吸作用及植物進行光合作用的實驗裝置。瓶內是潮濕的將要萌發的種子,密封完好的
(1)呼吸作用二氧化碳(2)蒸騰作用 (3)減弱缺氧導致種子的呼吸作用減弱二氧化碳減少導致植物的光合作用減弱 『陸』 如圖1裝置為含水量較少的種子呼吸作用及植物光合作用實驗圖,圖2的曲線表示種子呼吸作用(實線)和植物光
(1)種子呼吸產生的二氧化碳是光合作用的原料,在P處向右移動,植版物光合作用產生的氧權氣是種子有氧呼吸的原料,在P處向左移動. 『柒』 下圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據圖回答:(7分)(1)瓶中加適量水後種子的呼吸作用
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