1. 小明用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件.(1)調節杠桿的平衡時,如果杠桿右側高左側低,應將兩端
(1)調節
杠桿的平衡
時,杠桿右側高左側低,應將兩端的
平衡螺母
向右調節,使內杠容桿在水平位置平衡;使杠桿在水平位置平衡的好處是方便測量
力臂
.
(2)根據
杠桿平衡
條件:F1L1=F2L2,結合圖象可知,在支點右側的B點,用
彈簧測力計
拉杠桿,使其在水平位置平衡.根據杠桿平衡條件3cmF=4.5cm×2N,解得彈簧測力計的示數F=3N;持B點不動,彈簧測力計的方向向右傾斜,這時杠桿右側的力臂變短,根據杠桿的平衡條件可知,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將變大.
故答案為:(1)右;方便測量力臂;(2)3;大;
(3)
次數
動力F1/N
動力臂
L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2
3
2. 小明用圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件: (1)實驗前沒有掛鉤碼時,發現杠桿左端下傾,應將杠桿右端
右、在杠抄桿右側位置「6」處應掛的鉤碼數是2個、防止實驗的偶然性、變大
3. 利用如圖所示裝置來探究「杠桿的平衡條件」.(1)實驗時,應先調節平衡螺母,若發現杠桿右端下沉,此時
(1)杠桿右端下沉,應將杠桿重心向左移,所以應將兩端的平衡螺母(左端和版右端的均可)向左調節,直至重心權移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂等於支點到力的作用線的距離,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來. 4. (2013山西)小明小組利用如圖所示裝置探究「杠桿平衡條件」時,在杠桿兩側掛上不同個數的鉤碼,移動鉤
「動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離」,是在杠桿內在水平位置容平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,此時的力臂正是支點到力作用點的距離.為得出普遍結論,應改變力的方向使力臂不等於支點到力作用點的距離,多做幾次實驗,得出實驗結論,故正確的實驗操作應該是B、去掉一側鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉. 5. 1.小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。 (1) 若實驗前杠桿如圖甲 (1)杠桿靜止,所以杠桿處於平衡狀態.由圖知,杠桿的右端偏高,所以需將平版衡螺母向右權調節; 6. 小明用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件:(1)實驗前沒有掛鉤碼時,發現杠桿左端下傾,應將杠桿右
7. 小明和小紅利用如圖甲所示裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.(1)如圖乙,為使
(1)如圖乙杠桿右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動. 8. 小明用右圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件:(1)實驗前沒有掛鉤碼時,發現杠桿左端下傾,應將杠桿右
(1)由杠桿左端下傾,說明杠桿左端偏重,所以應將杠桿右端的平衡螺母向右移動;版 9. 小明所在的實驗小組利用如圖所示裝置探究「杠桿平衡條件」時,在杠桿兩側掛上不同個數的鉤碼,移動鉤碼使
「動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離」,是在杠桿在水平位置版平衡且動力和阻力的權方向都是豎直向下的條件下得出的,此時的力臂正是支點到力作用點的距離.為得出普遍結論,應改變力的方向使力臂不等於支點到力作用點的距離,多做幾次實驗,得出實驗結論,即去掉一側鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉,故B選項正確. 與小明利用右圖實驗裝置來探究杠桿平衡條件相關的資料
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