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小明利用右圖實驗裝置來探究杠桿平衡條件

發布時間:2021-02-04 17:35:00

1. 小明用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件.(1)調節杠桿的平衡時,如果杠桿右側高左側低,應將兩端

(1)調節
杠桿的平衡
時,杠桿右側高左側低,應將兩端的
平衡螺母
向右調節,使內杠容桿在水平位置平衡;使杠桿在水平位置平衡的好處是方便測量
力臂

(2)根據
杠桿平衡
條件:F1L1=F2L2,結合圖象可知,在支點右側的B點,用
彈簧測力計
拉杠桿,使其在水平位置平衡.根據杠桿平衡條件3cmF=4.5cm×2N,解得彈簧測力計的示數F=3N;持B點不動,彈簧測力計的方向向右傾斜,這時杠桿右側的力臂變短,根據杠桿的平衡條件可知,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將變大.
故答案為:(1)右;方便測量力臂;(2)3;大;
(3)
次數
動力F1/N
動力臂
L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2
3

2. 小明用圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件: (1)實驗前沒有掛鉤碼時,發現杠桿左端下傾,應將杠桿右端

右、在杠抄桿右側位置「6」處應掛的鉤碼數是2個、防止實驗的偶然性、變大

3. 利用如圖所示裝置來探究「杠桿的平衡條件」.(1)實驗時,應先調節平衡螺母,若發現杠桿右端下沉,此時

(1)杠桿右端下沉,應將杠桿重心向左移,所以應將兩端的平衡螺母(左端和版右端的均可)向左調節,直至重心權移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂等於支點到力的作用線的距離,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來.
(2)設杠桿的一個小格為L,一個鉤碼重為G,
圖甲中,由杠桿平衡條件得,3G×4L=nG×3L,
所以n=4(個),所以應在杠桿左邊B處掛4個相同的鉤碼;
(3)力臂是指從支點到力的作用線的垂線段的長度,當彈簧測力計傾斜時L1不是F1的力臂,因此,不滿足杠桿平衡的條件.
故答案為:(1)左;便於測量力臂;(2)4;(3)誤將圖中的L1看作是F1的力臂(或F1的力臂測量錯誤).

4. (2013山西)小明小組利用如圖所示裝置探究「杠桿平衡條件」時,在杠桿兩側掛上不同個數的鉤碼,移動鉤

「動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離」,是在杠桿內在水平位置容平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,此時的力臂正是支點到力作用點的距離.為得出普遍結論,應改變力的方向使力臂不等於支點到力作用點的距離,多做幾次實驗,得出實驗結論,故正確的實驗操作應該是B、去掉一側鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉.
故選B.

5. 1.小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。 (1) 若實驗前杠桿如圖甲

(1)杠桿靜止,所以杠桿處於平衡狀態.由圖知,杠桿的右端偏高,所以需將平版衡螺母向右權調節;
(2)一個鉤碼的重力為G,設杠桿一個小格代表L,
根據杠桿平衡條件F 1 L 1 =F 2 L 2 可得:
3G×4L=nG×3L,
解得:n=4;
當杠桿平衡後,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,
則杠桿左端:F 1 L 1 =3G×3L=9GL,
杠桿右端:F 2 L 2 =4G×2L=8GL,
則F 1 L 1 ≠F 2 L 2 ,即杠桿不能在水平位置保持平衡,右端將上翹.
(3)根據杠桿平衡條件F 1 L 1 =F 2 L 2 可知:在阻力和阻力臂一定時,由圖可知:在杠桿的A點或C點的力臂長端,還取決於拉力的方向,故作用在A點時的動力臂可能比作用在C點時的動力臂小,所以在A點彈簧測力計示數一定比在C點小是不正確的.
故答案為:(1)平衡;右;(2)4;右;(3)不正確;作用在A點時的動力臂可能比作用在C點時的動力臂小.

6. 小明用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件:(1)實驗前沒有掛鉤碼時,發現杠桿左端下傾,應將杠桿右


(1)調節杠桿在水平位置平衡時,杠桿的左端下傾,平衡螺母向右端版移動;實驗前調節橫權桿在水平位置平衡的好處是可避免杠桿自重的影響.
(2)在甲圖中杠桿的B處掛鉤碼,根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,F1×2L=2G×4L,∴F1=4G,即應掛4個鉤碼;
(3)實驗時用同樣的方法做三次,得到三組數據並進行分析,得到的規律說服性強.
故答案為:(1)右;消除杠桿自重對實驗的影響;(2)4;(3)使實驗結論具有普遍性.

7. 小明和小紅利用如圖甲所示裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.(1)如圖乙,為使

(1)如圖乙杠桿右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動.
杠桿在水平位置平專衡,力臂在杠桿上屬,便於測量力臂大小.
(2)實驗2和3,符合F1L1=F2L2,實驗1不符合F1L1=F2L2,所以實驗1數據是錯誤的.
(3)若在杠桿的支點兩側上掛上鉤碼後,杠桿不在水平位置平衡,此時不能再移動平衡螺母,改變鉤碼的數量或位置,使杠桿在水平位置重新平衡.
(4)改變力的方向,使力不豎直作用在杠桿上,力臂不在杠桿上進行探究實驗推翻「動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離」.
故答案為:(1)右;力臂大小;(2)1;F1L1=F2L2;(3)杠桿上掛鉤碼後,小紅又調節了平衡螺母;(4)B.

8. 小明用右圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件:(1)實驗前沒有掛鉤碼時,發現杠桿左端下傾,應將杠桿右

(1)由杠桿左端下傾,說明杠桿左端偏重,所以應將杠桿右端的平衡螺母向右移動;版
故答案為:右權.
(2)由圖可知,杠桿左邊鉤碼個數與格數的乘積為12,由杠桿平衡條件知,杠桿右邊鉤碼個數與格數的乘積為12,但由於鉤碼總數為8,A點已掛4個,故杠桿右邊鉤碼個數不能超過4,所以應在杠桿右側3處掛4個鉤碼或右側4處掛3個鉤碼.
故答案為:右側3處掛4個鉤碼(或右側4處掛3個鉤碼).
(3)實驗時用同樣的方法做三次,得到三組數據並進行分析,得到的規律說服性強;
故答案為:避免偶然性,得到普遍規律.
(4)彈簧測力計改為斜向下拉後,其力臂小於豎直向下拉的力臂,力臂變小,拉力就會大,因此彈簧測力計的示數將變大;
故答案為:變大.

9. 小明所在的實驗小組利用如圖所示裝置探究「杠桿平衡條件」時,在杠桿兩側掛上不同個數的鉤碼,移動鉤碼使

「動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離」,是在杠桿在水平位置版平衡且動力和阻力的權方向都是豎直向下的條件下得出的,此時的力臂正是支點到力作用點的距離.為得出普遍結論,應改變力的方向使力臂不等於支點到力作用點的距離,多做幾次實驗,得出實驗結論,即去掉一側鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉,故B選項正確.
故選B.

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