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流水作用演示裝置

發布時間:2021-02-05 07:29:48

A. 問一種自動化流水生產裝置是怎樣實現的

機械裝置實現的。
工作區和非工作區是兩套相對獨立的旋轉傳動裝置(圖中垂直安裝的電機)。分界處有離合切換機構。輸送傳動裝置(水平安裝的電機)則是公共的。

B. 求 簡易交 直流電流流向的演示裝置 的圖和和原理

會編程用單片機;不會則用數字電路,如40系列COMS電路很簡單搞定

C. 如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現象,則下列表述正確的是()A.圖甲可用來演示電磁感應現

A、甲圖中開關抄閉合後,導體襲棒內通以電流,則導體在磁場力的作用下發生運動,故演示的為磁場對電流的作用,故A錯誤;
B、乙圖中導體棒ab在磁場中做切割磁感線運動時,電流表中會產生感應電流,故演示的為電磁感應,故B錯誤;
C、放在小磁針上方的導線中有電流通過時,小磁針會發生偏轉,說明通電導體周圍產生了磁場,即演示了電流的磁效應,故C正確;
D、通電後串聯的兩繞有線圈的鐵釘都可吸引小鐵釘,但左邊吸引的個數要多,說明通電螺線管的磁極強弱與線圈匝數有關,故D錯誤;
故選C.

D. a圖所示裝置是演示液體的擴散

A、圖a所示的是演示的是液體分子在不停的做無規則運動,即擴散.故A不符合題意.
B、圖b演示版的是分子間有引權力,故B符合題意.
C、圖C所示裝置是演示空氣被壓縮時內能增大,溫度升高.故C不符合題意.
D、圖d所示裝置是演示內能轉化機械能.故D不符合題意.
故選B

E. 如圖是模擬膈肌運動的演示裝置.(1)圖中1表示的是______.(2)圖中2表示的是______.(3)用手下拉2,

(1)圖中來1表示胸廓.
(2)圖中自2表示膈肌.
(3)用手下拉2,表示膈肌收縮,膈的頂部下降,胸廓擴大,裝置內氣壓下降,小氣球隨之擴大,造成氣球內氣壓低於外界大氣壓,氣體進入氣球,表示吸氣過程.
(4)用手上推2,表示膈肌舒張,膈的頂部上升,胸廓縮小,裝置內氣壓上升,小氣球隨之回縮,造成氣球內氣壓高於外界大氣壓,氣體從氣球排出,表示呼氣過程.
故答案為:(1)胸廓;(2)膈肌;(3)變大;(4)呼氣.

F. 注射劑穩定性實驗能在實驗室做嗎

一、設計與探究實踐活動室(簡稱:設計室)序號產品名稱規格及技術參數1書寫板規格:2400mm×1000mm。墨綠色,磁性,能吸附磁體。符合WS99-19982教師演示台基本規格:2400×700×850(mm)(以學校實際情況為准),板木結構。檯面:採用美國威盛亞防火板貼面,素材25mm優質刨花板。台身:採用18mm厚環保型三聚氰胺板,截面用優質PVC封邊條機械高溫熱壓封邊,ABS專用連接件連接,帶可調底腳;電源插座到位;預留多媒體設備(顯示器,主機,實物展台,中控、媒體設備)的位置。所用板材應符合國家E1級標准。3水槽430×330×200mm;一體化檯面;台身:採用18mm厚環保型三聚氰胺板,截面用優質PVC封邊條機械高溫熱壓封邊,立腿及底邊用鋁合金型材鑲裝;實驗室專用5mm厚PP水槽,實驗室專用高壓三聯銅芯包塑水嘴(一高二低),瓷芯水閥。所用板材符合國家E1級標准。4學生設計桌基本規格:2000*1200*760(mm)(以學校實際情況為准,輕便、活動,可根據需要設計組成多種規格形狀的桌面形式),鋼木結構。檯面:採用美國威盛亞防火板貼面,素材25mm優質刨花板;立柱:採用(不小於40*40mm,壁厚1.8mm)優質矩形鋼管,鋼制配件經除銹、酸洗、磷化、環氧樹脂高溫固化處理;整個檯面一體化設計;電源插座到位;所用板材符合國家E1級標准。5學生凳塑鋼或鋼木結構,(塑鋼結構凳面採用工程塑料ABS注塑成型);凳面高450mm;鋼制部件經酸洗、磷化、噴塑處理。符合國家標准。6儀器櫃基本規格:1200×500×2000mm(以學校實際情況為准)。板木結構。櫃身:板材採用18mm環保型三聚氰氨板,截面用優質PVC封邊條機械高溫熱壓封邊;上部為木框玻璃對開門,設二層活動隔板,下部為板式對開門,內設一層活動隔板;帶可調底腳。所用板材符合國家E1級標准。7學生作品櫃基本規格:1200mm×500mm×2000mm(以學校實際情況為准)。鋁合金框架,板材採用18mm環保型三聚氰氨板,截面用優質PVC封邊條機械高溫熱壓封邊;上部為5mm鋼化玻璃左右推拉門,二層不小於10mm厚鋼化玻璃活動隔板,下部為板式對開門,內設活動隔板一層;帶可調底腳;所用板材符合國家E1級標准。8水電管線安裝配置總控電源:帶有防雷設施,有可靠接地保護;給水;採用優質專用PPR管,每套水嘴設一控制閥門;排水:採用優質PVC管,連接處密封;地下配電:採用PVC阻燃塑料管,內穿塑銅線;地上採用鋁塑護套管,內穿塑銅線並有效固定。9牆面裝飾整體粉白,掛守則,技術(剖面)掛圖,鏡框,學生作品欄等。體現技術文化,並可以方便更新。信息設備:序號產品名稱規格及技術參數配備數量10計算機E4600/Intel945GC;/1GBDDR2/160GB/DVDRW/2600PRO256M獨立顯卡;正版XP/帶I/O安全蓋板,保證外接設備的防盜/19寸液晶顯示器(寬屏)。111投影機LCD,3000流明以上,解析度:1024×768;密封防塵,5KG以上;燈泡使用時間長達5000小時;網路介面,可同時投影多台計算機信號;環保節能認證。112幕布100寸。幕布採用進口幕布(玻纖復合幕布四層壓制而成);視角60度以上;增益1.6倍以上;幕布防火、防霉、無異味、幕面平整,不變色、變形、可清洗。113多媒體集中控系統具有3C認證,教育專用,含VGA三進兩出,面板筆記本電腦介面,投影機延時保護,寫碼軟體,232介面投影機控制,一鍵式切換。114視頻展示台符合JY/T0363-2002;85萬像素,16幀圖象存儲,1/3"SONYPSCCD,雙燈,冷光源背光燈板,12倍光學放大8倍數碼/電動聚焦/正負片反轉數字視頻。115無線咪系統雙路無線麥克風輸入,大於10m有效距離,一領夾一手持。116功放3路話筒輸入,反饋嘯叫抑制,2*120W117音箱音箱100W*2,二分頻.118輔材各種線材、管線鋪設,網路介面等。1教師教學器材序號名稱型號技術參數與規格要求備注配備數量19圖書資料SDJYS1001電工、木工、機械工人切削、鉗工工藝、五金手冊、機械制圖國家標准各1冊。120AutoCAD教育版SDJYS1002講授AutoCAD的實例應用,實例的製作操作步驟清晰易懂。121視聽資料SDJYS1003配合教材教學內容的(經典結構、技術試驗、技術探究、技術奧秘、技術在各領域應用等)掛圖、課件、視頻及圖書資料。124三視圖投影演示儀SDJYS1004活動式三維正交結構,可標注投影圖;可直觀顯示三維投影體系,幫助完成三視圖的教學。用於《技術與設計1》第六章第二節「常見的技術圖樣」中關於正投影與三視圖的教學輔助教具,也可用於《技術與設計2》第一單元第二節「穩定結構的探析」的輔助教具。125多功能控制平台(與結構承重測試儀配套使用)SDJYS1005微電腦控制,可連接32個感測器,模擬、數字信號輸入輸出;高解析度屏幕320X240,屏幕尺寸:140*130mm,測試數據或圖線自動顯示;與其它的配件組合,能測試材料的形變、電機轉速、壓力強度、溫度、電壓、電流、等教學中相關試驗的技術數據,能進行溫控、聲控、光控等,並通過USB介面與電腦相連進行數據處理。能根據需要進行簡單的技術試驗,並進行評價,寫出試驗報告。分析典型的案例,了解手動控制、自動控制,熟悉簡單的開環控制和閉環控制系統的基本組成和簡單的工作過程126結構承重測試儀(與多功能控制器配套使用)SDJYS10061、壓力感測器:測量范圍為0—150牛頓,綜合誤差不大於0.5%。2、距離感測器:測量距離的有效范圍為0-6mm,綜合誤差10%。3、信號採集輸出器:傳輸二路壓力和一路距離(位移)感測信號。4、重量:58.82牛頓.(5.8kg)。5、尺寸:長600mm×寬180mm×高410mm。可用於《技術與設計1》第二章技術世界中的設計、第七章模型或原型的製作、《技術與設計2》第一單元結構與設計等教學內容。可完成下列試驗:相同材質、不同形狀(方形、圓形、L形、工字形等)及不同材質的構件強度測試。127升旗試驗裝置SDJYS1007可由老師演示、分析,也可由學生自行試驗,體驗設計過程等。模擬模型,連接方式為插接形式,定時裝置(機械定時仿器、電子定時器)、電動機、旗桿、滑輪、變速齒輪箱、電動機調速器,控制部分可拓展。用於《技術與設計2》第四單元第三節「閉環控制系統中的干擾和反饋」中關於反饋部分的教學演示和學生親身體驗活動,也可以作為閉環控制系統的拓展練習。128自動門試驗裝置SDJYS1008裝置既能手動控制開關門也能自動控制開關門;具有自動門模擬功能,演示人靠近時自動開門,延時後自動閉門,開閉門到達極限位置能自動停止;讓學生自行組裝實現光控、聲控等開啟自動門功能。用於《技術與設計2》第四單元第二節「控制系統的工作過程與方式」第三節「閉環控制系統的干擾與反饋」的教學探究實踐活動。也可作為《技術與設計1》第二章第二節「設計中的人機關系」的拓展活動項目。129材料強度測試儀SDJYS1009使用此儀器可以對不同材料的硬度、強度、抗壓力、拉斷力等參數進行測量,測量結果可直觀准確的顯示出來。1、材料最大長度:200mm最大壓力:500N材料最大形變數:25mm2、上下限比較值自由設定,自動聲報警及電平信號輸出。3、測試方向顯示(拉力+,推力—)。4、段式液晶顯示器,綠色背光屏。5、存儲99組測試數據,並自動計算存儲數據的平均值,最大及最小值。可用於《技術與設計1》第二章技術世界中的設計、第七章模型或原型的製作、《技術與設計2》第一單元結構與設計等教學內容。130台燈性能測試儀SDJYS1010《技術與設計》台燈功能設計的照度測試,可連續自由設置光照度的報警上下限,與台燈的控制介面相連,可自動控制台燈的亮度;光通量:0~500LUX坡度:0~90°溫度:0~80℃;配合多功能控制器使用,功能可進一步拓展。可連續自由設置光照度的報警上下限,與台燈的控制介面相連,可自動控制台燈的亮度。131加熱爐的溫度自動控制系統SDJYS1011溫度可設置,可完成「閉環控制系統」實驗和理解「功能模擬方法」。可完成「閉環控制系統」實驗和理解「功能模擬方法」132紅綠燈控制系統SDJYS1012可演示氣動控制系統的工作過程紅綠燈時間可以設置,車闖紅燈自動報警,紅綠燈轉換黃燈顯示,紅綠燈四組,數字顯示。用於《技術與設計2》第二單元控制與設計中教材P49頁練習2及《技術與設計2》第三單元第二節「系統的分析」的探究活動載體。133模擬瓦特蒸汽機SDJYS1013水箱能注入140CC水,酒精箱能注入40CC酒精,將酒精箱點火放入燃燒口,.水燒開後用手轉一下大飛輪,應能連續運轉約25分鍾.。134橋梁承重試驗儀SDJYS1014具備滑軌移動裝置,承重小車不得脫離滑軌;砝碼可以由學生自行進行搭配,以實現不同承重試驗;壓力強度可以由小到大逐級增加。產生最大壓力為150牛頓;可以對平橋、拱形橋、斜拉橋等各種模型的進行比較試驗;裝置結構應具備很好的安全保障功能,能確保橋梁承重破壞性試驗的安全進行。用於《技術與設計2》第一單元第一節「常見結構的認識」、《技術與設計2》第一單元第二節「穩固結構的探析」的教學認知探究活動。135氣動控制模型SDJYS1015尺寸:340x240,儲氣球φ35,空氣壓縮筒φ25、高45。可演示氣動控制系統的工作過程136水箱水位自動控制模型(多功能水塔實驗儀)SDJYS1016尺寸:600x250x300mm電源:6V控制方式:微電腦控制水泵:雙電機直流淺水泵水泵揚程:300mm雙水泵可以各自獨立控制。1、該裝置需要滿足教材中關於閉環控制內容的試驗要求。2、能讓學生動手組裝、了解水塔的組成結構,工作原理。137游泳池水位自動控制系統SDJYS1017水位可按照定時和水位高度控制模塊化組件,可滿足以下實驗:技術與設計2的101頁:開環控制系統概念部分技術與設計2的103頁:閉環控制系統概念部分138感測器功能測試儀SDJYS1018進行感測器的功能演示:可演示光敏、熱敏、聲敏、磁敏等常見的感測器的功能。用於《技術與設計1》第二章第三節「技術試驗及其方法」第七章模型或原型的製作中製作台燈照度的測量,《技術與設計2》中控制與設計中各種感測器的演示與體驗。139空調模擬裝置SDJYS1019尺寸:500×600㎜具有製冷制熱功能,溫度可設置,具有睡眠功能,模擬空調的控制過程,模擬調整室內溫度感測器參數變化,控制壓縮機和高低壓的變化,模擬濕度變化控制換氣風扇的運行。用於《技術與設計2》第四單元第一節「控制的手段與應用」、第三節「閉環控制系統的干擾與反饋」的探究與拓展。140光照度計SDJYS1020感測器:光敏硅二極體,量程:0至100,000Lux用於《技術與設計1》第二章第三節「技術實驗及其方法」的測試儀器,第七章模型或原型的製作中製作台燈照度的測量。141風洞測試儀SDJYS1021可對一些小型模型(飛機模型、汽車模擬模型,建築模型,一些特殊形狀的物體模型)的空氣動力學、阻力、穩定性方面的性能進行測試。既可以用於定性測量也可以用於定量測量。142結構重心演示儀SDJYS1022尺寸:600*200*400可探究重心在水平方向和豎直方向上的位置與結構穩定性的關系。用於《技術與設計2》第一章第二節「穩固結構的探析」的探究實踐活動。143室內照明系統模型SDJYS1023尺寸:680*530*200,可對室內照明系統進行設計。用於《技術與設計1》:第六章第二節「常見的技術圖樣」及《技術與設計2》第三章「系統與設計」、第四章「控制與設計」的學生設計實踐活動載體。144家庭電路系統設計模型SDJYS1024尺寸:680*530*200,可對家庭供電電路系統中的強電與弱電的子系統進行設計。145飛檐流水試驗儀SDJYS1025可演示古代建築大屋頂排水狀況。用於《技術與設計2》第一單元第四節「經典結構的欣賞」的學生體驗活動。146硬幣分揀流水線流程演示儀SDJYS1026尺寸:310*300*410mm可對一元、五角、一角三種人民幣(硬幣)進行自動的分揀用於《技術與設計2》第二單元第一節「生活和生產中的流程」中認識流程和第二章第二節「設計中的人機關系」中人機關系要實現的高效目標的教學案例的拓展,也可用於《技術與設計2》第二單元第三節「流程的優化」的輔助教學用具。147油燈模型套件SDJYS1027煤油燈、馬燈各一件用於《技術與設計1》第一章「走進技術世界」第一節中關於燈的發展歷程的學生體驗活動,也可以作為「技術的性質」中的探究活動。148結構試驗套件(結構連接套件)SDJYS1028以實物的形式展示較為經典的五種結構的連接方式。用於《技術與設計1》第三章第一節「設計的一般過程」中關於認識常見結構的學生體驗活動學具;能完成《技術與設計2》中「結構及設計」中有關結構穩定性各種設計和試驗。149流程實驗套件(機械傳動)SDJYS1029本套件是一組可以自由組合的各種塑料件,可以多次拆裝。1、通過對組裝傳動機械裝置模型的實踐活動,讓學生理解流程的環節和時序,學會設計工藝流程。2、在此基礎上採用流水線安裝傳動機械裝置模型的方式,使學生在實踐過程中學會合作,並改進和優化工藝,體驗合作的坐標.傳動機械裝置模型散件可設計多種流程方案,可以多次拆裝。150小板凳資源包(攜帶型木質小凳)SDJYS1030尺寸:260*260*250mm可自行設計搭建,有改進前後的對比。三種以上不同結構的優化前和優化後的板凳模型。用於《技術與設計1》第三章設計過程原則及評價的教學演示,也可以作為《技術與設計2》第一單元結構與設計的輔助載體。151紡車模型SDJYS1031外形高度大於50CM,可正常模擬使用。152風磨模型SDJYS1032尺寸:600*200*350mm能利用風力通過齒輪帶動磨盤轉動。《技術與設計1》第一單元走近技術世界第一節技術的價值《技術與設計2》第四單元控制與設計第二節控制系統的工作過程與方式153塔式起重機模型SDJYS1033可升降和旋轉,模擬演示起重機的各種功能,可以計算配重和進行穩定性測試。154橋梁模型SDJYS1034含懸梁、斜拉索、梁架、拱架、弓形拱、懸索橋等六種橋梁模型,可以進行各種受力狀況測試。155榨汁機模型套件SDJYS1035塑料和金屬構件,可以進行相應的試驗。用於《技術與設計1》第七章第一節「模型」中關於模型在不同階段的作用的教學演示與相應的技術試驗。156抽水馬桶水位自動控制系統模型SDJYS1036模擬、透明、可拓展;能讓學生動手組裝、了解抽水馬桶的組成結構、工作原理;可以模擬水箱水位自動控制過程,可以拓展。用於《技術與設計2》第四單元第三節「閉環控制系統的干擾與反饋」中關於閉環控制系統地工作過程的教學演示及控制方法的拓展。157不同截面受力狀況演示模型SDJYS1037尺寸:400*400*220mm可在受力狀況下顯示各部分的應力狀況。用於《技術與設計2》第一單元第一節「常見結構的認識」、《技術與設計2》第一單元第二節「穩固結構的探析」的教學認知探究活動。158機械制圖模型SDJYS1038繪圖模型,實木或塑料材質,表面噴漆;點、線、面組件;形體結構三視圖模型,模型房結構三視圖模型,形體尺寸標注模型,剖視圖模型。159簡單零件模型SDJYS1039軸承三視圖:凸台、肋板、底板、支承板、空心圓柱;千斤頂結構:頂桿、螺母、尖端螺釘、支座。160不倒翁原理試驗儀SDJYS1040含不倒翁結構模型、配重等組成,重心位置可調節。用於《技術與設計2》第一單元第一節「常見結構的認識」及第二節「穩固結構的探析」中結構穩定性的探據的教學探究儀器。161台燈SDJYS10415種燈泡、支撐架、燈罩、開關、底座部分樣式組合。符合GB/T9473。1學生實踐器材序號產品名稱型號規格及技術參數配備數量36繪圖工具包SDJYS2001擦圖片(不銹鋼片)、三角板(200mm與3號繪圖板配套,符合QB/T1474.2)、圓規(長150mm,能用鉛芯,符合QB/T3902)、圓規(小圈,符合QB/T3902)、繪圖板(3號)、丁字尺(600mm,與繪圖版配套,符合QB/T1474.4)、繪圖模板(曲線200mm,與繪圖板配套、畫橢圓最大橢圓長軸40mm、畫圓最大圓的直徑30mm)、有機玻璃直尺(400mm,符合QB/T1474.1)。5637電子電工工具箱SDJYS2002含工具箱、電烙鐵(220V40W,新式長壽命外熱式,符合QB/T2567-2002)、電烙鐵支架(螺旋型)、焊錫絲(15克)、試電筆(500V氖泡式)、尖口鉗(符合GB/T2442.3)、偏口鉗、剝線鉗(符合QB/T2207)、小號十字螺絲刀、小號一字螺絲刀3、4.5、6mm各1具(膠柄帶磁)等。1538高中學生電源SDJYS2003交流2~16V/3A,每2V一檔;直流穩壓2~16V/2A,每2V一檔;有過載保護。(符合JY0361)。1539數字多用電表SDJYS2004符合GB/T13987。三位半,超大顯示,二極體能斷測量發光報警,自動極性顯示,防振及10A功能保護.1040微型電子台稱SDJYS20055000克。用於結構承重和橋梁教學實驗,符合JB/T5374。241台燈組裝套材SDJYS2006材料或標准件;電氣部分(台燈用開關、燈頭、電線、插頭),立桿(金屬彎管或直管,可現成安裝),結構材料(底座、燈罩製作材料),完成台燈的製作模型教學。1542視力保護提醒器套件SDJYS2007可插接型,可設定光強度的上下值,含報警裝置。1543自製水位控制套材SDJYS2008配備水位電子控制器自製材料,水位感測器自製材料以及水位控制小型試驗裝置(環保有機玻璃精緻加工而成);分析水位閉環控制系統的基本組成與工作過程,理解感測器、控制器和執行器的作用。1544框架結構連結套件SDJYS2009含連接件(60個以上),連接桿1546穩定性試驗儀SDJYS2010可以測試支撐面大小、重心位置等與穩定性關系。547投籃器SDJYS2011尺寸:950X240X200模擬模型,技術與設計2「案例分析」148六足爬蟲SDJYS2012學習控制初步知識,讓學生搭建一個由電機驅動、通過搖桿機構傳遞動力、可六足行走的機械爬蟲,學生將初步了解什麼是搖桿機構,並嘗試著根據需要設計一個搖桿機構。

G. 想在商場裡面做一個凈水器出水的演示,商場沒有水源,必須在展櫃里做一個水循環系統,請問應該怎麼做

我見過用 怡.盛/源 的演示台就全解決了

H. 在古代,人們曾經利用流水來計時,這種計時的裝置叫什麼

我國古代,人來們發明了很多計時的方自法或工具。
圭(讀作guī)表是一種既簡單又重要的測天儀器,它由垂直的表(一般高八尺)和水平的圭組成。它利用了立竿見影的道理來測量日影長度。主要功能是測定冬至日所在,並進而確定回歸年長度。此外,通過觀測表影的變化可確定方向和節氣。
日晷(讀作guǐ)又稱「日規」,是我國古代利用日影測得時刻的又一種計時儀器。通常由銅制的指針和石制的圓盤組成。銅制的指針叫做「晷針」,
石制的圓盤叫做「晷面」。使用時,觀察日影投在盤上的位置,就能分辨出不同的時間。日晷的計時精度能准確到刻(15分鍾)。
銅壺滴漏又名「漏刻」或「漏壺」。即用一個在壺底或靠近底部鑿有小孔的盛水工具,利用孔口流水使銅壺的水位變化來計算時間。
我國發明的銅壺滴漏比外國製作的滴水計時器要早的多,應用也普遍,成為歷代計時的重要工具。
除了以上的計時方法之外,我國古代人們還用「沙漏」、「火計時」、「燭光計時」等方法來計時。

I. 圖所示的裝置是演示液體有壓強,並說明液體壓強特點的實驗裝置,其中不正確的有( )

只有B是正確的 說明液體壓強的特點——比如和深度的關系 受不受方向的影響——只能通過連通器來證明。

J. 製作工廠生產流水線演示動態視頻,用什麼軟體較好,是3dmax嗎

恩,很強大,很方便.而且很多企業都選擇max做虛擬現實.希望對你有用.

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