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『貳』 實驗器材和實驗裝置的區別是什麼
實驗器來材包括許多玻璃器皿、支架、源塞子、橡皮導管等等（舉常見例子），而實驗裝置則是講各個實驗器材組裝起來，而得到的一個完成特定試驗的器具，稱為裝置（只能完成特定的設計實驗）
我也是學生，在這方面也懂一些，望對你提供幫助☺。
『叄』 在探究「二力平衡條件」的實驗中：（1）設計組裝的實驗裝置如圖所示．老師指出實驗桌面越光滑越好，其原
（1）實驗時，將小車放在光滑的水平桌面上可減小小車與水平面間的阻力；
（2）通專過旋轉小車屬、鬆手後觀察小車是否平衡，探究兩個平衡力是否在同一條直線上；
（3）實驗中通過調整盤中砝碼的數量來改變拉力的大小，將小車換成小卡片能減小阻力對實驗結果的影響．
故答案為：（1）可以減小小車與桌面間的摩擦力；（2）兩個平衡力作用在同一直線上；（3）砝碼的數量；摩擦阻力．
『肆』 根據下面給出的葯品和實驗裝置，設計一個實驗，粗略測定由銅和鋅兩種金屬組成的合金--黃銅中鋅的質量分數
(1)稀硫酸
(2)方案一:A、E、F； 方案二：A； 方案三：A、G ①⑧⑨內⑦
(3)方案一：容A； 方案二：B、D； 方案三：C
(4)方案一： |
『伍』 在探究「二力平衡條件」的實驗中：（1）設計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出實驗桌面越光滑越好，其原
（1）應該把小車放在光滑的水平桌面上，這樣可以保證小車不受桌面的摩擦力作用；專
（2）實驗中保持屬F 1 和F 2 相等，用手拉小車扭轉一個角度，鬆手後，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時是否必須作用在同一條直線上．
故答案為：（1）減小摩擦力對實驗的影響（或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個力的作用）；
（2）兩個力必須作用在同一直線上． |
『陸』 探究「二力平衡條件」的實驗中：（1）設計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因
（1）實驗桌面越光滑越好，小車在光滑的水平桌面上受到的摩擦專力小，摩擦力對實驗影屬響小．
（2）實驗中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉一個角度，鬆手後，小車將無法在此位置平衡，這是為了探究二力平衡條件必須在同一直線上．
（3）把小車換成一張硬紙片，硬紙片的質量比較小，硬紙片對桌面的壓力小，硬紙片受到的摩擦力大小，可以減小實驗過程中摩擦力對實驗的影響，所以小明的想法有道理．
故答案為：（1）減小摩擦因素對實驗的影響；（2）兩個力必須作用在同一直線上；（3）有道理，可以減小實驗過程中摩擦力對實驗的影響．
『柒』 實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程，觀察下列裝置回答問題．（1）A 裝置中發生反應的化學方程式是___
（1）大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是：內CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；容
（2）錐形瓶是實驗室常用的儀器；
（3）氫氣難溶於水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，因此可以用D或E；
（4）E裝置可以代替C、D裝置收集氣體，氧氣的密度比空氣的密度大，應該從a進入，短管便於排盡空氣；
故答案為：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）錐形瓶；
（3）D（或E）；
（4）a．
『捌』 （2012襄陽）在探究「二力平衡條件」的實驗中：（1）設計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出實驗桌面越光
（1）應該把小車放在光滑的水平桌面上，這樣可以保證小車不受桌面的摩擦專力作用；屬
（2）實驗中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉一個角度，鬆手後，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時是否必須作用在同一條直線上．
故答案為：（1）減小摩擦力對實驗的影響（或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個力的作用）；
（2）兩個力必須作用在同一直線上．
『玖』 實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程，請觀察下列裝置並回答相關問題．（1）A裝置中發生反應的化學方程
（1）碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可，故答案為版：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）錐形瓶權也是實驗室常用的儀器，故答案為：錐形瓶
（3）氫氣難溶於水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，因此可以用D或E，故答案為：D或E
（4）E裝置可以代替C、D裝置收集氣體，如果氣體的密度比空氣的密度大，應該從a進入；如果氣體的密度比空氣的密度小，應該從b進入．故答案為：a
『拾』 在探究「二力平衡條件」的實驗中：（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材後，設計組裝的實驗裝置如圖所示．老
（1）乙器材將木塊改為小車，將滑動摩擦力變為滾動摩擦力，大大減小了摩內擦，減小了摩擦對實驗的影響；
（2）當在右盤中放入重10N的物體，在左盤中放入重4N的物體時，則木塊受到水平向右的拉力為10N，水平向左的拉力為4N；
由於木塊做勻速滑動，則木塊與桌面間的摩擦力：f=10N-4N=6N；
（3）實驗過程中，可以通過改變砝碼的質量改變F1和F2的大小，其中利用定滑輪的好處是可以改變力的方向和減小摩擦；
（4）小車受到的F1與F2大小相等，不在同一條直線上，小車片不能處於靜止狀態，要發生轉動，可以探究二力平衡二力是否必須作用在同一條直線上．
故答案為：（1）小車比木塊受到的摩擦力更小；（容2）6；（3）改變力的方向；摩擦；砝碼質量；（4）二力必須作用在同一條直線上．
