A. 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光的反射定律」的實驗．（1）讓一細光束沿平面E射到鏡面O點，在
（1）把紙板向前或向後轉折，在紙板F上都不能看到反射光線，這說明反射光線與入射內光線和法線在同容一平面內；
（2）表格內容包括入射角、反射角，以及實驗次數；如下表
（3）當光逆著原來的反射光線入射時，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，即將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的OA方向射出，這說明在反射現象中光路是可逆的．
故答案為：（1）在；（3）OA；可逆．
B. 小明利用如圖所示的實驗裝置探究「導體產生的熱量與電阻大小的關系」．甲、乙兩瓶中裝有煤油，甲瓶中銅絲
（1）在吸收一樣多的熱量的情況下，比熱容小的物質升溫快，實驗現象明顯；
（2）電阻絲發熱被版煤油吸收，導致煤油吸熱升溫，通過溫度計示數升高的多少來判斷電阻絲發熱的多少屬於轉換法；
（3）將兩電阻絲串聯接入電路，則通過電阻絲的電流和通電時間相相等；為了能過通過觀察溫度計示數變化判斷導體產生熱量的多少，還應控制煤油的質量和初溫相同；甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小，觀察到乙瓶溫度計示數升高快，就表明在電流和通電時間相同時，導體的電阻越大，導體產生的熱量越多．
故答案為：（1）小；快；（權2）溫度計示數的變化；轉換法；（3）電流；質量；初溫；在電流和通電時間相同時，導體的電阻越大，導體產生的熱量越多．
C. 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光的反射規律」的實驗．（1）使光線以不同角度入射進行實驗，測
（1）由表中反射角和入射角的度數，可得反射角等於入射角．
（2）由表中數據可知，當入射角回增大時，答反射角將隨之變大．
（3）在實驗過程中，將紙板向前或向後折，是為了驗證反射光線與入射光線在同一平面內，此時在紙板B上將不能看到反射光線．
（4）反射光路是可逆的，當光貼著紙板B沿F0射到O點，光將沿OE方向射出．
故答案為：
（1）等於；
（2）變大；
（3）同一平面；不能；
（4）OE；可逆的．
D. 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光的反射定律」的實驗． （1）讓一細光束沿平面E射到鏡面O點，
（1）把紙板向前來或向後轉折，在自紙板F上都不能看到反射光線，這說明反射光線與入射光線和法線在同一平面內；
（2）表格內容包括入射角、反射角，以及實驗次數；如下表
（3）當光逆著原來的反射光線入射時，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，即將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的OA方向射出，這說明在反射現象中光路是可逆的．
故答案為：（1）在；（3）OA；可逆． |
E. 小明利用圖所示的實驗裝置探究「導體產生的熱量與電阻大小的關系」。甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫都相同的
（1）溫度計示數（2）小於 （3）在電流和通電時間相同時，導體電阻越大產生的熱回量越多 （4）控制變數答法或轉換法填對一個即可）
F. 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光的反射規律」的實驗。（1）使光線以不同角度入射進行實驗，測
等於；同一平面；不能；OE
G. 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光的反射定律」的實驗．（1）小明讓一細光束沿平面E射到鏡面O點
（1）根據光抄的反射定律：在反襲射現象中，反射光線、入射光線分居法線兩側；反射光線、入射光線和法線在同一平面內．
所以沿ON將平面F向後（或向前）折，觀察在平面F上是否可看到反射光線，如果紙板F上都不能看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應在同一平面內；
（2）表格內容包括入射角、反射角，以及實驗次數；如下表
（3）當光逆著原來的反射光線入射時，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，即將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的OA方向射出，這說明在反射現象中光路是可逆的．
故答案為：（1）沿ON將平面F向後（或向前）折，觀察在平面F上是否可看到反射光線
（2）見下表： （3）OA；可逆．
H. 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光反射時的規律」的實驗：（1）讓一細光束AO沿平面EOM射到鏡面O
（1）根據光的反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線分居法線兩側；反內射光線、入射光線和容法線在同一平面內．
所以沿OM將紙板FOM向前或向後折，此時紙板EOM和FOM不在同一平面內，所以在紙板FOM上不能看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應在同一平面內；
（2）表格內容包括入射角、反射角，以及實驗次數；如下表：
（3）當光逆著原來的反射光線入射時，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，即將一束光沿BO入射，光將沿圖中的OA方向射出，這說明在反射現象中光路是可逆的． 故答案為：（1）不能；同一平面內；（2）見上表；（3）OA；可逆．
I. 小明利用圖所示的實驗裝置探究「導體產生的熱量與電阻大小的關系」．甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫都相同的
（1）兩電阻絲產生熱量的多少是通過溫度計示數的變化反映出來的．由Q=cm（t-t 0 ）得，t= +t 0 ，可見影響溫度計示數的不只是熱量，還有煤油的初溫和質量，所以要保證煤油的初溫和質量都相同，才能通過溫度的變化反映出熱量的多少．
（2）若將燒瓶中裝有水，則由Q=cm△t可知：在相同質量的水和煤油中，吸收的相同的熱量時，由於水的比熱容大，溫度升高的度數少，溫度計的示數變化不明顯；
（3）綜合實驗過程，使用相同質量與初溫都相同的煤油，在電流和通電時間相同的前提下，乙瓶中的溫度計示數升高的快，說明乙瓶中的煤油吸收的熱量多，即乙瓶中的鎳鉻合金絲產生的熱量多；所以可得出的結論是：在電流和通電時間相同時，導體電阻越大產生的熱量越多
（4）為保證通過兩個電阻的電流總是相等，電阻串聯；同時保證了它們的通電時間也相等，導體中產生的熱量就只與電阻有關了，為此採用控制變數法．
煤油吸熱的多少是通過溫度計示數的變化來反映的，這是採取的轉換法．
故答案是：（1）溫度計示數；（2）小於；
（3）在電流和通電時間相同時，導體電阻越大產生的熱量越多；
（4）控制變數法（或轉換法，填對一個即可）． |
J. （2012德州）小明利用圖所示的實驗裝置探究「導體產生的熱量與電阻大小的關系」．甲、乙兩瓶中裝有質量
（1）兩電阻絲產生熱量的多少是通過溫度計示數的變化反映出來的．由Q=cm（專t-t0）得，t= +t 0，可見影響屬溫度計示數的不只是熱量，還有煤油的初溫和質量，所以要保證煤油的初溫和質量都相同，才能通過溫度的變化反映出熱量的多少． （2）若將燒瓶中裝有水，則由Q=cm△t可知：在相同質量的水和煤油中，吸收的相同的熱量時，由於水的比熱容大，溫度升高的度數少，溫度計的示數變化不明顯； （3）綜合實驗過程，使用相同質量與初溫都相同的煤油，在電流和通電時間相同的前提下，乙瓶中的溫度計示數升高的快，說明乙瓶中的煤油吸收的熱量多，即乙瓶中的鎳鉻合金絲產生的熱量多；所以可得出的結論是：在電流和通電時間相同時，導體電阻越大產生的熱量越多 （4）為保證通過兩個電阻的電流總是相等，電阻串聯；同時保證了它們的通電時間也相等，導體中產生的熱量就只與電阻有關了，為此採用控制變數法． 煤油吸熱的多少是通過溫度計示數的變化來反映的，這是採取的轉換法． 故答案是：（1）溫度計示數；（2）小於； （3）在電流和通電時間相同時，導體電阻越大產生的熱量越多； （4）控制變數法（或轉換法，填對一個即可）．
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