A. 如何用索氏提取裝置設計一個簡易的微型提取裝置
設計您自己一個抄人就行了，原理很簡單，小齒輪伸到大。我12歲的時候，他做了一個木頭，轉移8 300 rpm時，有五組齒輪的配置，但它是一個單一的速度。購買18年和由第四齒輪減速器，其由木材和鋁結構，該結構是非常簡單的，以前安裝的2組行星齒輪和齒輪拉伸彈簧的只是一個基礎。並不難，你不能乞求自己的大腦
B. 有機物的元素定量分析最早是由德國人李比希提出的．他設計的元素定量分析裝置如圖所示： （1）氧化銅的
| （1）氧化抄銅的作用是將葡萄糖不完全燃燒產生的少量CO氧化成CO 2 ，保證葡萄糖中的碳都轉化為CO 2 ，故答案為：確保碳元素均被氧化成二氧化碳； （2）因為CaCl 2 或濃硫酸都可以作乾燥劑吸收水分，故答案為：只吸收水，不吸收二氧化碳； （3）由題意知，氧氣的作用主要是把樣品氧化，然後在後面的吸收裝置中被吸收，故答案為：氧化樣品；將產物全部排入吸收裝置； （4）由裝置圖知，後面應增加一個U乾燥管，吸收空氣中的CO 2 和H 2 O，這樣減少實驗誤差，故答案為：末端再連接盛有鹼石灰的U型管． |
C. 求 多功能提取罐 的設計方法
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D. 急！！！求幫忙，建議、希望設計一種定時定量出葯片的裝置
E. safe提取裝置搭建應用香料提純有哪些
SAFE是一種新型的、從復雜食品基質中直接分離香氣化合物的方法，是1999年由德國W. Engel等發明的，SAFE系統專為蒸餾單元與高真屬空泵的緊湊結合，其優點如下：（ 1）與以前的高真空轉移技術相比，具有高的揮發物收率；（ 2）對極性較高的風味物質有較高的收率；（ 3）能從含有脂肪的食品基質中獲得較高的氣味物質（ odorant）收率；（ 4）能直接蒸餾含水樣品如乳、啤酒、橙汁、果漿等；（ 5）能得到真正、可靠的風味提取物，即用這種新的方法得到的風味提取物，在感官上與原被提取物幾乎一樣；（ 6）與許多其它極為成熟的現代風味分離方法相比，對復雜食品基質中的極性化合物及痕量揮發物的定量更為可靠。
我們實驗室使用SAFE做風味物質的萃取，結果還表明， SAFE法對較不揮發性和極性的香氣組分如4-羥基-2,5-二甲基-3(2H)-呋喃酮、 4-羥基-5-甲基-3(2H)-呋喃酮和5-乙基-4-羥基-2-甲
基-3(2H)-呋喃酮的萃取，更為有效。
具體應用還得看您的樣品性質，其實用SAFE裝置比較麻煩，真空泵、液氮都得小心。
F. 設計一個CoffeeMachine,請用C語言編寫（最好附上注釋），如下： 1,取杯器提
水加熱完畢並倒入杯子中、Sugar、Feeder設計一個CoffeeMachine,請用C語言編寫（最好附上注釋）、專屬咖啡的數量、T**e Out、Pump，如下。
3：
1、Coffee,取杯器提取一個杯子放到傳送帶上。
2、Water,傳送帶移動杯子到取杯的位置,杯子移動到一個指定的加料位置、Heating。
4：CupStorage,定量加料裝置按照指定的咖啡類型確定糖、Milk、牛奶。
5。
G. 例3. (2004年重慶市)某研究性學習小組設計了如圖2所示的定量測定裝置,其...
答案：（1）C （2）氧化 （3）AC
解析：本題與傳統的測定空氣中氧氣含量的實驗不同，專要求學生在新情景屬下理解實驗原理的基礎上，運用已有的知識綜合解決問題，較好地完成了從以前「緊扣教材」到現在「活用教材」的轉變，體現了在教學過程中「用教材教」，而不是「教教材」的新課改理念。
根據設計的實驗裝置可知，採用雙手握住B容器，利用「熱脹冷縮」的原理，不能觀察到明顯的現象，所以可以利用大氣壓強，通過調整A的高度，觀察A、B中液體是否出現液面差，且保持不變來檢查該裝置的氣密性。通電加熱鐵粉，鐵與B容器內空氣中的氧氣發生反應，屬於氧化反應。鐵粉反應後生成了固體，使容器B內壓強減小，這樣大氣壓就將水從A容器壓到B容器，從而測定進入B容器中水的體積即為空氣中氧氣的體積。木炭、硫反應雖消耗氧氣，但反應生成的 和 都是氣體，容器B內氣壓變化較小，水不能從A容器壓到B容器，故不能用木炭或硫來代替鐵粉進行實驗。紅磷和銅粉和氧氣反應分別生成 和 都是固體，能使B容器內壓強變小，所以可以用紅磷和銅粉代替鐵粉進行該實驗。
H. 某研究性學習小組設計了如圖所示的定量測定裝置，其中B是圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋子），上面標有以厘米
| （1）在操作①中檢查來裝置氣源密性的方法是：蓋緊B的蓋子，使A中的水面高於容器B中的水面，放置一段時間，若A中的液面不下降，則證明其氣密性良好．故答案為：C （2）通電加熱鐵粉，鐵與圓筒狀玻璃容器內的氧氣發生了氧化反應，故答案為：氧化 （3）所選用的葯品與氧氣反應不能生成氣體，紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體，故A正確，木炭與氧氣反應生成二氧化碳氣體，故B錯誤，銅粉與氧氣反應生成氧化銅固體，故C正確，硫與氧氣反應生成二氧化硫氣體，故D錯誤，故選：A、C （4）空氣中氧氣約占空氣總體積的
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I. 有機物的元素定量分析最早是由德國人李比希提出的．他設計的元素定量分析裝置如圖所示：（1）氧化銅的作
（1）氧化銅的作用是將葡萄糖不完全燃燒產生的少量CO氧化成CO2，保證葡回萄糖中的碳都轉化為CO2，故答答案為：確保碳元素均被氧化成二氧化碳；
（2）因為CaCl2或濃硫酸都可以作乾燥劑吸收水分，故答案為：只吸收水，不吸收二氧化碳；
（3）由題意知，氧氣的作用主要是把樣品氧化，然後在後面的吸收裝置中被吸收，故答案為：氧化樣品；將產物全部排入吸收裝置；
（4）由裝置圖知，後面應增加一個U乾燥管，吸收空氣中的CO2和H2O，這樣減少實驗誤差，故答案為：末端再連接盛有鹼石灰的U型管．
J. 設計並製作一個每按壓一次可以定量出5ml水的裝置
上五年級的科學書，上面的描述，您可以參考注冊。它應該放在陽台上。水在回裡面。 1，材料：盒（優答選錫），小（必須是金屬），泡沫，反射器（CD-ROM可以用錫紙，煙盒，一面鏡子，廢物...），膠帶，黑色塗料，玻璃紙。
2，箱，小錫昏了過去（可吸收更多的熱量），泡沫（塗黑）在垂直方向上挖一個洞，進入小的3/5（從保溫效果），五分之二暴露於接收陽光，泡沫甚至碳罐裝載盒，密封玻璃紙，框後面是一個籠子里，從而使面對太陽傾斜直立的框，框後面，如上所述，裝周圍反射，反射低於瓷磚地板在前面的盒（越大越好）的反射鏡，反射光可以照射在包裝盒或小錫盒和小錫可以吸收更多的熱量，簡單的太陽能熱水器生產已成為。