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裂解實驗裝置簡圖

發布時間:2021-02-07 16:42:43

⑴ 學習資料 ,怎樣繪制實驗儀器和裝置簡圖

怎樣繪制來儀器和裝置簡圖源? 化學實驗儀器和裝置簡圖,是用以表達儀器的形象、裝配、組合形式的。通過繪圖可以引導學生注意觀察實物,抓住儀器結構上的共性和特性,逐步樹立起幾何形體的觀念。化學實驗的儀器大都是呈軸對稱的,可以用幾何平面圖表示它們的形狀。 大多數玻璃儀器的造型是由簡單的幾何形體所組成。例如,燒杯是由空心圓柱體組成;試管由空心圓柱體和空心半球體所組成;圓底燒瓶是由空心圓柱體和空心球體所組成。畫圖時,抓住構成這些形體的主要點和線,按照先畫左、次畫右、再封底、後封口的順序,就可以畫出它們的圖形。下圖表示幾種常用儀器的分步畫法: 實驗裝置圖實際上是化學儀器的組合圖形,既要表示出儀器的外形,還要表示出它們所處的位置和作用。首先要觀察儀器外形和高度估計出各部分的大體比例,選擇出儀器的主體部分並確定出輪廓外形,然後勾出圖形大體草樣,先畫出主體,再畫配件。要求做到形狀正確、線條分明、畫面整潔、比例適當、示意合理。例如實驗室制氧氣的裝置圖,可先畫連接著的大試管、導氣管和集氣瓶,然後再分步完成下圖所示的編號順序。

⑵ (4分)某興趣小組設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系實驗,圖a為實驗裝置簡圖.(

(1)0.51 0.71(2)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

⑶ (1)某組同學設計了「探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系」實驗. 圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小

(1)①相鄰相等時間內的位移之差為0.51cm,根據△x=aT2得,a=

△x
T2
0.51×10?2
0.042
≈3.2m/s2.
②因為甲回同學得出a與m的關系圖線為曲答線,不能准確得出a與m的關系,而乙同學作出a與
1
m
圖線是傾斜直線,得出a與
1
m
成正比,則a與m成反比.故乙同學方案更合理.
③當F不為零時,加速度仍然為零,可知實驗前未平衡摩擦力.
(2)①根據歐姆定律電路中最大電流為Im=0.3A,為了測量的准確,故電流表應選A,電壓表應選C,
電路需要的最大電阻Rm=40Ω,而變阻器F阻值太大,故應選E.
②由上面分析知,變阻器E若是分壓式則阻值太大,故應用限流式接法,又待測電阻值遠小於電壓表內阻,電流表應用外接法,故最合適的電路是D.
故答案為:(1)①3.2;②乙,如圖.③實驗前未平衡摩擦力;
(2)①A,C,E;②D

⑷ 下圖是某化學興趣小組進行丁烷裂解的實驗流程。註:CuO能將烴氧化成CO2和H2O,G後面裝置與答題無關

(1) 排空氣時,打開開關K,利用丁烷氣體排出空氣 (以氣趕氣);證明空氣是否排盡, 只要證明從G裝置後收集到是純丁烷即可。 驗純方法可聯想H2驗純方法: 用小試管在G裝置後收集一試管氣體,移近火焰上方, 若聽到輕微的爆鳴聲, 表明空氣已排盡。
(2)
由丁烷基化的裂解方程式 : C4H10→C2H6+C2H4, C4H10→CH4+C3H6。 設生成甲烷和丙烯的物質的量為x, 生成的乙烷和乙烯的物質的量為y。由題意可知: CH4+4CuO= 4Cu+CO2+2H2O,
x 4x
C2H6+7CuO= 7Cu+2CO2+3H2O
y 7y
由(E+F)裝置的總質量比反應前增加了0.7 g,說明在E中溴水已被乙烯和丙烯加成, 沒有被加成的甲烷和乙烷從E出來時帶出的水蒸氣也已被F所吸收,故得: 28y+42x=0.7 ①
G裝置的質量減少了1.76 g, 即為氧化銅失氧的質量, 由此推得n(CuO)=0.11 mol
據烷烴與氧化銅的反應式有: 4x+7y=0.11 ②解得方程組得: x=y=0.01 mol
n(CH4)∶n(C2H6)=1∶1。
(3)為丁烷 裂解提供條件 CH4+4CuO= 4Cu+CO2+2H2O;
⑷①分液 蒸餾 SO32-+Br2+H2O=SO42-+2Br-+2H+;
② CH3COCOOH+H2-->(催化劑加熱)CHCH (OH)COOH;
③nCH3CH (OH)COOH-->(催化劑)nH2O+(OCH(CH3)CO)n;
④葡萄糖 無氧

⑸ 5、下圖是某化學興趣小組進行丁烷裂解的實驗流程。

(1):②①③,②第一不用解釋,③要在①的前面,如果不排盡空氣回的話通入
氫氣
會引起爆炸。答
(2):暫時不連接B
裝置
,然後從左側通入氫氣,在G裝置的右側點燃排出
氣體
,如果不發出嘶嘶聲,則說明空氣已排盡
(3):吸收丁烷燃燒所產生的
二氧化碳

⑹ 如圖所示是著名的 實驗的裝置簡圖,這個實驗說明:通電導體周圍存在 &...

奧斯特磁場

⑺ 實驗室製取乙酸乙酯的製取裝置圖和步驟

一、製取乙酸乙酯的裝置圖:

三、裝置中通蒸汽的導管不能插在飽和碳酸鈉溶液之中目的:

防止由於加熱不均勻,造成Na2CO3溶液倒吸入加熱反應物的試管中。

⑻ 乙醯水楊酸的制備實驗裝置圖

乙醯水楊酸的制備實驗裝置圖如下:

(8)裂解實驗裝置簡圖擴展閱讀

使用禁忌

12歲以下兒童可能引起瑞夷綜合症(Reye's syndrome)高尿酸血症,長期使用可引起肝損害。妊娠期婦女避免使用。飲酒者服用治療量阿司匹林,會引起自發性前房出血,所以創傷性前房出血患者不宜用阿司匹林。

剖腹產或流產患者禁用阿司匹林;阿司匹林使6-磷酸葡萄糖脫氫酶缺陷的溶血性貧血患者的溶血惡化;新生兒、幼兒和老年人似對阿司匹林影響出血特別敏感。治療劑量能使2歲以下兒童發生代謝性酸中毒、發熱、過度換氣及大腦症狀。

腸胃出血或腦出血的危險可能會抵消少量服用阿司匹林所帶來的益處。

研究人員分析了居住在澳大利亞維多利亞的2萬名年齡為70歲到74歲之間的老年男性和婦女的健康資料庫,通過電腦運行該資料庫,然後把每天服用阿司匹林的利與弊的臨床試驗結果輸入到電腦中。

通過計算機模擬研究發現,服用少量阿司匹林可預防710名老年人患心臟病,54名老年人避免了中風,但卻有1071名老年人出現腸胃出血,129名老年人出現腦出血。不過,是否服用阿司匹林對他們的壽命則沒有影響。

已經有多項研究證實,阿司匹林有助於預防可導致梗死或中風的血栓的形成,但阿司匹林的副作用之一則是,長期服用會導致出血,出血部位因個人情況而有所不同。

美國健康指南推薦:心血管和冠心病高危人群每天要服用小劑量的阿司匹林75至150毫克。而該項研究則認為,迄今為止對老年人來說,「應該抵抗這種盲目服用阿司匹林的誘惑。

參考資料來源:網路-乙醯水楊酸

⑼ 某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖. (1)圖(b)

(1)已知交流復電的頻率為f,相鄰制的計數點間的時間間隔T=
2
f

根據△x=aT 2
a=
S 2 - S 1
4
f 2
(2)畫出 a~
1
m
圖線,並從圖線可得到的結論是在合外力一定的情況下,物體的加速度與物體的質量成反比.

S 2 - S 1
4
f 2
(2)如圖,結論是:在合外力一定的情況下,物體的加速度與物體的質量成反比.
(3)實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.

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