『壹』 （2011翠屏區模擬）（I）某實驗小組採用如圖所示的裝置探究「動能定理」．（1）在小車沿木板滑行的過程
I、（1）小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等於合力，則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，故可以將長木板的一段墊高，具體操作是：使木板適當傾斜，讓小車在木板上能自由勻速下滑．
故答案為：使木板適當傾斜，讓小車在木板上能自由勻速下滑．
（2）本實驗應先接通電源，後釋放紙帶，這樣才能保證紙帶的大部分距離上都打上了點，才能充分利用整個紙帶，最後實驗完畢，關閉電源．
故答案為：釋放小車，關閉打點計時器電源．
（3）根據功能關系可知：W＝
m
v2，由數學知識可知，在W-v圖線中，圖線為拋物線，故ACD錯誤，B正確．
故選B．
II．（1）本題中沒有給出電壓表，因此需要用已知內阻的電流表改裝，改裝時，應該改裝量程小的那個，故（b）電路圖合理．
故答案為：b．
（2）根據閉合電路歐姆定律得：E=I1（R0+Rg）+I2r，因此有：I1＝?×I2，因此在I1-I2圖線中，圖線的斜率表示，縱軸截距為，由此結合圖線可求出E=（1.48±0.02）V，r=（0.75～0.84）Ω
故答案為：1.48±0.02，0.75～0.84．
（3）根據閉合電路歐姆定律E=U+Ir可知，在U-I圖線中，圖線與縱坐標軸的交點的物理含義即為電動勢的大小，故當圖線的縱坐標改為I1（R0+Rg1）時，圖線與縱坐標軸的交點的物理含義即為電動勢的大小．
故答案為：I1（R0+Rg1）．
『貳』 某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規律．記錄的數據如下表： 時間/min 0 1 2 3 4 5
根據表格中數據描點，並用平滑的曲線將各點連接起來，如圖所示：
；
（2）從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，溫度保持不變，所以海波是晶體．
故答案為：（1）見上圖；（2）溫度保持不變．
『叄』 某實驗小組採用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系 （1）下列敘述正確的是（ ）A．每次實驗必須
D BD CD C
『肆』 在「探究二力平衡的條件」實驗中，某實驗小組採用了如圖所示的裝置-------把小車放在長木板上，鉤碼通過
（1）若長木板不放在水平面上，小車由於受到重力的作用，會向較低的一端運動回，對實驗效果產生影響．為了防答止其受到的重力對實驗的干擾，所以要將小車放在水平面上．
（2）鉤碼的個數相等，表示小車受到的拉力相等，根據圖示的情況，還可以確定這兩個力的方向相反，並且在同一直線上，所以小車將處於靜止狀態．
（3）所掛鉤碼個數相等，說明拉力相等，轉動後，這兩個拉力不再在同一直線上，此時的小車受到的不再是平衡力，所以小車將運動，具體地說是轉動．最後靜止在兩個拉力同一直線上的位置．
（4）兩個力要彼此平衡必須同時滿足四個條件：大小相等；方向相反；作用在同一直線上；並且作用在同一物體上．
故答案為：（1）水平；
（2）靜止；
（3）運動；不在一條直線上的相等；
（4）相反、同一條直線上．
『伍』 某實驗小組採用如圖1所示的裝置來探究「功與速度變化的關系」．實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到
（1）勻變速直線運動的平均速度等於中間時刻瞬時速度，故
vB＝＝m/s=0.40m/s
（2）根據功的內定義，有
W0=mgh1
W=mgh2
解得
W=w0
（3）圖象為過原點的曲線容，故W與v一定不是正比關系，也一定不是反比關系．故選AC
（4）本實驗探究「功與速度變化的關系」的實驗，要使鉤碼的重力等於小車的合外力，就必須先平衡摩擦力，保證鉤碼的質量遠小於小車的總質量，所以AB都正確，調節滑輪高度，使拉小車的細線和長木板平行，讓力的方向和位移方向在同一直線上，可以減小誤差，故C正確，應該先接通電源，後放開小車，所以D錯誤，故選C．
故答案為：（1）0.40；（2）w0；（3）AC；（4）ABC．
『陸』 某實驗小組利用如圖所示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支
（1）有用功為抄W 有 =Gh 1 ，總襲功W 總 =Fh 2 ，則機械效率的表達式η= ×100%= ×100%．
（2）有用功是提升鉤碼所做的功，額外功主要是克服杠桿重力做的功，影響機械效率的因素主要是有用功和總功所佔的比例；提升的鉤碼重一定說明有用功一定，所以影響杠桿機械效率的主要因素是杠桿自身的重力，因此要想提高該杠桿機械效率，需減小杠桿自重．
（3）鉤碼的懸掛點在A點時，由杠杠的平衡條件得G?OA=F?OB；懸掛點移至C點時，由杠杠的平衡條件得G?OC=F?OB，經對比發現，由OA到OC力臂變大，所以拉力F也變大，杠桿提升的高度減小，額外功減小，因此杠桿的機械效率變大．
故答案為：（1） ×100%；（3）減小杠桿的自重；（4）變大． |
『柒』 在探究「二力平衡的條件」的實驗中，某實驗小組採用了如圖所示的裝置．（1）在實驗過程中，要求長木板水
（1）在實驗過程中，要抄求長木板水平放置，且表面是光滑的，減小小車和水平木板的摩擦力．
（2）當兩端鉤碼數相等時，小車受到的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一物體上，小車處於靜止狀態．
（3）保持兩端鉤碼數相等，把小車扭動一個角度，放手後發現，小車將發生轉動，說明二力平衡時，兩個力的方向相反．
（4）實驗表明：同時作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，並且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．
故答案為：（1）光滑；（2）靜止；（3）扭轉；（4）大小相等；相反；同一直線． |
『捌』 某實驗小組採用如圖1所示的裝置探究物體加速度與合力、質量的關系．實驗時，先接通電源再松開小車，打點
（1）小車受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筋的拉力，要使拉力等於合力，必須使重力的內下滑力平容衡摩擦力．
（2）根據在某段時間內的平均速度等於中間時刻的瞬時速度得
vB= = 根據△x=at 2得 a= = （3）以整體為研究對象有mg=（m+M）a 解得a= 以M為研究對象有繩子的拉力F=Ma= 顯然要有F=mg，故有M＞＞m，即只有M＞＞m時才可以認為繩對小車的拉力大小等於盤和盤中砝碼的重力． 所以甲同學做法比較合適． 故答案為：（1）為了平衡摩擦力； （2） ， ； （3）甲同學做法比較合適．
『玖』 某實驗小組採用如圖1所示的裝置探究「動能定理」，小車內可放置砝碼，實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼
（1）②將小車停在打點計時器附近，先接通電源，再釋放紙帶．
（2）刻度專尺讀數為OC=5.10cm，打C點時的屬速度 | v |
『拾』 某實驗小組採用如圖（a）所示的裝置研究「勻變速直線運動」．①所用的電磁式打點計時器用的是低壓______
①所用的電磁式打點計時器用的是低壓交流電源．
②b將小車停在打點計時器附近，先接通電源，然後釋放小車，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一系列點，斷開打點計時器的電源；
③根據圖（b）紙帶上AB段的距離s=2.00cm，
由於每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s，
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等於該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小．
vB= = =0.21m/s 根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT 2可以求出加速度的大小， 得：s 3-x 1=2a 1T 2s 4-s 2=2a 2T 2為了更加准確的求解加速度，我們對兩個加速度取平均值 得：a= （a 1+a 2） 即小車運動的加速度計算表達式為：a= | (0.102?0.052)?(0.052?0.01) | | 4×(0.1)2 |
m/s 2=0.20m/s 2③如果在某次實驗中，交流電的頻率60Hz，f＞50Hz，那麼實際打點周期變小， 根據運動學公式△x=at 2得：真實的加速度值就會偏大，所以測量的加速度值與真實的加速度值相比是偏小． 故答案為：①交流 ②b、接通電源，釋放小車 c、2.00，0.21，0.20 ③偏小
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