① 某學生設計了四套實驗室製取氫氣的發生裝置，如下圖所示，請根據裝置回答下列問題． （1）發生裝置正確
| （1）發生裝置正確的是 A、B，錯誤的是 C、D．因為C中長頸漏斗下端管口未浸入酸液中，會使氣體順著漏斗逸出，導氣管伸入試管過長，會影響氣體排出，D裝置中不需加熱． （2）裝置B中有帶孔的塑料板和夾子，在製取氣體時，當夾子夾住橡膠管，u形管內的壓強增大，液體就和塑料板上的固體分開，反應就會停止，所以該裝置具有隨開隨關的優點． （3）根據實驗室製取氧氣和氫氣的反應原理和實驗裝置的特點可知：
（2）B （3）
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② 某同學設計了如圖所示的裝置（瓶中植株未經暗處理）．下列描述中正確的組合是（）①此裝置可驗證植物
| ①此裝置驗證植物的光合作用產生氧氣，因為二氧化碳被左邊氫氧化鈉溶液吸收回，所以缺乏答光合作用的原料二氧化碳，無法完成． ②要驗證植物呼吸作用放出二氧化碳，丙內有澄清石灰水，二氧化碳遇到石灰水變渾濁，可以達到目的； ③二氧化碳遇到石灰水變渾濁，此種現象不可能． ④丙內石灰水遇到植物呼吸作用釋放的二氧化碳會變渾濁．總之，只有②④具有可能． 故選：D |
③ 某學生設計了下圖所示的四套裝置來製取CO2，其中在製取時不能使反應隨時發生或停止的裝置為（）A．B
A中的試管底部有缺口，只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時進入試管產生氣體回，不用時可答以隨時移出試管，故可以控制反應的進行．B中雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸總是浸沒大理石，所有無法控制反應的進行．C中石灰石在有孔塑料片上，用氣體時，打開開關，U型管的右邊壓強減小，稀鹽酸就會浸沒石灰石產生氣體，不用時關閉開關，壓強增大鹽酸又被壓到塑料片以下，控制了反應的進行．D中的原理同A，可以上下移動銅絲，就移動了有孔的塑料瓶，因此可以控制反應的進行．
故選B
④ 某學生設計了下圖所示的四套裝置來製取CO2，其中靠改變裝置內部氣壓的方式使反應隨時發生或停止的裝置為
A、反應進行時，打開開關，稀鹽酸向下流與塑料板上的碳酸鈣接觸，版反應發生，不用時可權以關閉開關，生成的二氧化碳不能排出，試管內壓強增大，把鹽酸壓回到長頸漏斗內，使鹽酸與碳酸鈣分離，反應停止，故改變裝置內部氣壓的方式使反應隨時發生或停止，故A正確；
B、雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸總是浸沒大理石，所有無法控制反應的進行，故B錯；
C、石灰石在有孔塑料片上，用氣體時，打開開關，U型管的右邊壓強減小，稀鹽酸就會浸沒石灰石產生氣體，不用時關閉開關，壓強增大鹽酸又被壓到塑料片以下，控制了反應的進行，故C正確；
D、可以上下移動銅絲，就移動了有孔的塑料瓶，因此可以控制反應的進行，但是不是通過改變裝置內部氣壓的方式實現，故D錯．
故選AC．
⑤ 某學生設計了下圖所示的四套裝置來製取CO 2 ，其中在製取時不能使反應隨時發生或停止的裝置為（）
| A中的試管底部有缺口，只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時進入試管產生氣體，不用時專可以隨時移出試管，屬故可以控制反應的進行．B中雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸總是浸沒大理石，所有無法控制反應的進行．C中石灰石在有孔塑料片上，用氣體時，打開開關，U型管的右邊壓強減小，稀鹽酸就會浸沒石灰石產生氣體，不用時關閉開關，壓強增大鹽酸又被壓到塑料片以下，控制了反應的進行．D中的原理同A，可以上下移動銅絲，就移動了有孔的塑料瓶，因此可以控制反應的進行． 故選B |
⑥ I．某學生設計了如圖1所示的裝置（框內部分未畫出），在裝置內起初發生的反應為Cu+H2SO4=H2↑+CuSO4，試
I．（1）Cu+H2SO4=H2↑+CuSO4不能自發進行，要是該反應發生，則該裝置必須是電解池，且Cu作陽極，故答案為：電解池；
（2）該電解池中，Cu作陽極、金屬或石墨作陰極，陽極連接電源正極，故答案為：銅；正極；
（3）該裝置中，陰極上氫離子得電子發生還原反應，電極反應式為2H++2e-=H2↑，故答案為：2H++2e-=H2↑；
（4）用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液時，陽極上氯離子放電生成氯氣、陰極上氫離子放電生成氫氣，同時陰極附近有氫氧根離子生成，電池反應式為2Cl-+2H2O