植物光合作用實驗裝置

㈠ （2009內江模擬）把如圖所示的實驗裝置放在陽光下，以探究植物進行光合作用必需的某種原料．請你一想：

（1）光合作用的原來料包括水和自二氧化碳，該實驗探究的光合作用的原料是二氧化碳．
（2）進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是使植物葉片中所含的澱粉運走耗盡
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，在實驗中使用石灰水的目的是檢測是否存在二氧化碳．
（4）本實驗的變數是二氧化碳，對照實驗是玻璃瓶以外的葉片故答案為：
故答案為：（1）二氧化碳（2）使植物葉片中所含的澱粉運走耗盡（3）二氧化碳（4）玻璃瓶以外的葉片

㈡ 如圖所示，是證明植物進行光合作用的實驗裝置．取一大燒杯裝入大半杯水，燒杯內入一些金魚藻，並通人一定

（1）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促進植物的光合作用；專
（2）產屬生的氣體為氧氣，可以使用帶火星的木條進行檢驗；本實驗中是用排水法收集到這種氣體的．
（3）植物的光合作用必須在有光的環境中進行．
故答案為：（1）二氧化碳；促進光合作用；
（2）氧氣；帶火星的木條；排水；
（3）光

㈢ 如圖1中乙為研究光合作用的實驗裝置，用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個圓片，再用氣泵抽出氣體直至

（1）分析題圖1曲線可知，在ab段，隨著NaHCO₃溶液濃度的增加葉片上浮時間縮短，說明隨NaHCO₃溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸增大．
（2）如果要在曲線bc段對應的NaHCO₃濃度范圍內縮短葉圓片上浮的時間，可以採取的措施是：適當增加光照、適當提高溫度．
（3）當NaHCO₃濃度為b點對應的濃度時，若突然撤去光照，光反應產生的[H]和ATP減少，被還原的C₃減少，生成的C₅減少，而CO₂被C₅固定形成C₃的過程不變，故短時間內葉綠體中C₃（3-磷酸甘油酸）的濃度將增加．
（4）因為NaHCO₃溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降，所以在c點以後葉圓片上浮所用的平均時間變長．
（5）①已知圖2中甲表示在光照充足、CO₂濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響．該條件下光合作用強度應該大於呼吸作用強度，所以實線表示CO₂的吸收量，即真正光合作用速率，而虛線表示呼吸作用釋放的CO₂量．比較兩曲線可看出，實線先於虛線下降，所以與光合作用有關的酶對高溫更為敏感．
②由圖2中的甲可知，在溫度為55℃的條件下，該植物已經不進行光合作用，所以葉肉細胞中產生ATP的場所有線粒體、細胞溶膠．
③植物在15～60℃范圍內的凈光合作用速率的變化曲線如下：（注意坐標軸的含義以及凈光合速率=實線-虛線）
故答案為：
（1）逐漸增大
（2）適當增加光照、適當提高溫度
（3）D
（4）因為NaHCO₃溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降
（5）①實線 光合作用
②線粒體、細胞溶膠
③見圖

㈣ 如圖是有關綠色植物光合作用的兩個實驗的裝置圖，請據圖並結合你平時的實驗體驗回答下列問題．（1）在實

（1）在實驗一中，快要熄滅的衛生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發生的現版象是快要熄滅的衛生香迅速復燃，權由此可以得出的結論是綠色植物在光下進行光合作用產生氧氣．
（2）在實驗二中，綠色植物必需預先經過的處理是暗處理．
將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時 後，各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍的是
乙 裝置中的葉片，由此可以得出的結論是綠色植物進行光合作用需要吸收二氧化碳．
（3）綜合上述兩個實驗的結論可知，綠色植物對維持大氣中的碳--氧平衡起重要．要提高大棚蔬菜的產量，可採取的措施是提高二氧化碳的含量．

㈤ 如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的

（1）、（2）由來於甲裝置葉片所處的自環境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以甲裝置葉片由於缺乏原料而不能正常進行光合作用，不能製造有機物澱粉，因此遇碘不能變藍色．而乙裝置葉片由於環境中有二氧化碳進行光合作用製造了澱粉，故遇碘變藍色．該對照組證明了光合作用需要二氧化碳．
（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是讓葉內原有的澱粉運走耗盡，排除干擾，防止影響實驗．
（4）由（1）、（2）可知，該實驗變數是二氧化碳，說明了二氧化碳是光合作用的原料．
（5）氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳，為驗證光合作用是否需要二氧化碳，需要對二氧化碳進行吸收，實驗中起對照作用的是B．
故答案為：
（1）不變藍；沒有；
（2）變藍；由於環境中有二氧化碳進行光合作用製造了澱粉；
（3）讓葉內原有的澱粉運走耗盡，排除干擾，防止影響實驗；
（4）二氧化碳；
（5）吸收二氧化碳；B

㈥ 認真分析如圖所示的實驗裝置，回答問題：（1）甲裝置可用來驗證光合作用產生______，此裝置必須放在_____

（1）氧氣有助燃的性質，甲裝置中試管內收集的氣體能夠使快要熄滅的衛生香復燃，說明裝置內的金魚藻進行光合作用產生的氣體是氧氣；植物的光合作用需要光，因此該裝置必須放在有光的環境中才會達到預期的實驗效果．
（2）乙裝置是驗證植物呼吸作用釋放二氧化碳的實驗．植物呼吸時，將儲存體內的有機物分解產生二氧化碳，將瓶內氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）．植物的光合作用需要光，在黑暗環境中植物只進行呼吸作用，若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁，則應將乙裝置放在黑暗環境中，目的就是防止植物進行光合作用而影響實驗現象的產生．
（3）水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；用丙裝置若用來驗證蒸騰作用，存在的缺陷是：在塑料袋的內壁上凝結的小水珠不能排除花盆內土壤中水分的蒸發，因此應做如下改進：將塑料袋扎緊在植物最下的葉片處（或塑料袋應該綁在植物莖的基部）．
故答案為：（1）氧氣
（2）有光二氧化碳黑暗光合作用吸收二氧化碳混濁；
（3）塑料袋應扎在莖的基部．

㈦ 右圖是一個驗證「植物光合作用所需原料」的實驗裝置。先將這個裝置放在暗室中24小時，然後移到陽光下。瓶