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化學實驗裝置名稱

發布時間:2021-01-18 16:28:42

『壹』 掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,下圖為兩套實驗裝置。 ⑴寫出下列儀器的名稱:①

(8分)來(自1)蒸餾燒瓶;冷凝管;容量瓶(2分)
(2)④(2分)(3)溫度計;(2分)分餾;(2分)
未用玻璃棒引流;(2分)未採用250ml容量瓶(各2分)

『貳』 化學實驗中用來抽氧氣裝置的名字

(1)圖中①是試管;②是酒精燈.
故答案為:試管;酒精燈.
(2)氧氣的內密度大於空氣的密度,並且容不易溶於水,可用排水法或排空氣法收集.
故答案為:CDE.
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸製取二氧化硫氣體的裝置,如同製取二氧化碳;氧化硫是易溶於水、密度比空氣大的有毒氣體,應密閉收集.
故答為:B;E.

『叄』 化學實驗里,老師給學生准備了如圖幾種實驗裝置(1)指出儀器的名稱:①______②______;(2)實驗室用高

(1)①是酒精燈,②是錐形瓶;故填:酒精燈;錐形瓶;
(2)高錳酸鉀製取氧氣可生回成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣答,此反應是固體加熱反應,應該選用的發生裝置是A;氧氣密度大於空氣的密度,並且不易溶於水,可用排水法和向上排空氣法收集,向氣體發生裝置內加入葯品前,應該進行的操作是檢驗裝置氣密性,以防裝置漏氣影響實驗.試管口要略向下傾斜的原因是:防止水蒸氣冷凝、迴流炸裂試管;實驗結束停止加熱時,要先把導管移出水面,其理由是:防止水倒流入試管,把試管炸裂;此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是試管口沒有塞一團棉花;故填:AC或AE;檢驗裝置氣密性;防止水蒸氣冷凝、迴流炸裂試管;防止冷水倒吸,把試管炸裂;試管口沒有塞一團棉花;2KMnO4

.

『肆』 化學實驗的製取氣體的發生裝置分為哪幾種,分別叫什麼名字

一,固液常溫裝置(啟普發生器、或者是簡易分液漏斗加燒瓶)常用來制去氫氣,二氧化碳…
二,固夜加熱裝置(鐵架台加燒瓶)常用來製取氯氣,氧氣…
三,固固加熱裝置(鐵架台加試管)常製取氨氣…

『伍』 初中所有化學實驗及其裝置名稱

1. 澄清石灰水中通入二氧化碳氣體

Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O(復分解)

現象:石灰水由澄清變渾濁。

相關知識點:這個反應可用來檢驗二氧化碳氣體的存在。

2. 鎂帶在空氣中燃燒

2Mg + O2 === 2MgO(化合)

現象:發出耀眼的白光,生成白色粉末。

相關知識點:(1)這個反應中,鎂元素從游離態轉變成化合態;(2)物質的顏色由銀白色轉變成白色。

3. 水通電分解

2H2O === 2H2↑ + O2 ↑(分解)

現象:陰極、陽極有大量的氣泡產生

相關知識點:(1)陽極產生氧氣,陰極產生氫氣;(2)氫氣和氧氣的體積比為2:1,質量比為1:8。

4. 生石灰和水反應

CaO + H2O== Ca(OH)2(化合)

現象:白色粉末溶解

相關知識點:(1)最終所獲得的溶液名稱為氫氧化鈣溶液,俗稱澄清石灰水;(2)在其中滴入無色酚酞,酚酞會變成紅色;(3)生石灰是氧化鈣,熟石灰是氫氧化鈣。

5.實驗室製取氧氣

①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

2KClO3 === 2KCl + 3O2↑( 分解)

相關知識點:(1)二氧化錳在其中作為催化劑,加快氯酸鉀的分解速度或氧氣的生成速度;(2)二氧化錳的質量和化學性質在化學反應前後沒有改變;(3)反應完全後,試管中的殘余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物,進行分離的方法是:溶解、過濾、蒸發。

②加熱高錳酸鉀

2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2+O2↑

相關知識點:反應完全後,試管中的殘余固體是錳酸鉀和二氧化錳的混合物。

6.木炭在空氣中燃燒

C + O2 === CO2(化合)

現象:在空氣中是發出紅光,在氧氣中是發出白光;

相關知識點:反應後的產物可用澄清的石灰水來進行檢驗。

7.硫在空氣(或氧氣)中燃燒

S + O2 === SO2(化合)

現象:在空氣中是發出微弱的淡藍色火焰,在氧氣中是發出明亮的藍紫色火焰。

相關知識點:反應後的產物可用紫色的石蕊來檢驗(紫色變成紅色)

8.鐵絲在氧氣中燃燒

3Fe + 2O2 === Fe3O4( 化合)

現象:劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體—四氧化三鐵

相關知識點:在做此實驗時,應先在集氣瓶中放少量水或鋪一層細砂,目的是防止集氣瓶爆裂。

9.磷在空氣中燃燒

4P + 5O2 === 2P2O5(化合)

現象:產生大量而濃厚的白煙。

相關知識點:煙是固體小顆粒;霧是液體小顆粒。

10. 氫氣在空氣中燃燒

2H2 + O2 === 2H 2O(化合)

現象:產生淡藍色的火焰。

相關知識點:(1)氫氣是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的純度。

11.木炭和氧化銅高溫反應

C + 2CuO === 2Cu + CO2↑(置換)

現象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質

相關知識點:還原劑:木炭;氧化劑:氧化銅

12.氫氣還原氧化銅

H2 + CuO === Cu + H2O (置換)

現象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質,同時試管口有水滴生成

相關知識點:(1)實驗開始時,應先通入一段時間氫氣,目的是趕走試管內的空氣;(2)實驗結束後,應先拿走酒精燈,後撤走氫氣導管,目的是防止新生成的銅與空氣中的氧氣結合,又生成氧化銅。

13.實驗室製取二氧化碳氣體(或大理石和稀鹽酸反應)

CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑(復分解)

現象:白色固體溶解,同時有大量氣泡產生。

相關知識點:碳酸鈣是一種白色難溶的固體,利用它能溶解在鹽酸中的特性,可以用鹽酸來除去某物質中混有的碳酸鈣。

14.煅燒石灰石(或碳酸鈣高溫分解)

CaCO3 === CaO + CO2↑(分解)

15.一氧化碳在空氣中燃燒

2CO + O2 === 2CO2(化合)

現象:產生藍色火焰

相關知識點:(1)一氧化碳是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的純度。

16.一氧化碳還原氧化銅

CO + CuO === Cu + CO2

現象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質

相關知識點:還原劑:一氧化碳;氧化劑:氧化銅

17.甲烷在空氣中燃燒

CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2O

現象:火焰明亮呈淺藍色

相關知識點:甲烷是天然氣(或沼氣)的主要成分,是一種很好的燃料。

18.工業製造鹽酸

H2+Cl2 === 2HCl

相關知識點:該反應說明了在特殊條件下燃燒不一定需要氧氣。

19.實驗室製取氫氣

Zn + H2SO4 === ZnSO4 +H2↑

相關知識點:(1)氫氣是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的純度。

20.木炭和二氧化碳生成一氧化碳

C + CO2 === 2CO

相關知識點:(1)一氧化碳是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的純度。

21.水和二氧化碳生成碳酸

CO2 + H2O=== H2CO3

現象:生成了能使紫色石蕊變紅的碳酸。

22.碳酸受熱分解

H2CO3 === H2O + CO2↑

相關知識點:碳酸是一種不穩定的酸,受熱易分解。

23.滅火器的反應原理

Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + CO2↑+H2O

現象:噴出大量泡沫和二氧化碳,如果噴到火上就可以滅火。

24.金屬和水的反應

①2K+ 2H2O ==== KOH + H2↑

② 3Fe + 4H2O ===Fe3O4 + 4H2↑

25.水於非金屬的反應

C +H2O === CO+ H2

26.水與氧化物的反應

①SO3 +H2O == H2SO4

② Na2O +H2O==2NaOH

27.碳酸氫銨受熱分解

NH4HCO3 === NH3↑ + H2O + CO2↑(分解)

28.用鹽酸來清除鐵銹

Fe2O3 + 6HCl=== 2FeCl3 + 3H2O(復分解)

29.鐵絲插入到硫酸銅溶液中

Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu(置換)

現象:鐵絲表面有一層光亮的紅色物質析出。

30.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

CuSO4+ 2NaOH === Cu(OH)2↓+Na2SO4(復分解)藍色絮狀物

『陸』 掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,下圖為兩套實驗裝置. (1)寫出下列儀器的名稱

(1)蒸餾裝置中的主要儀器有蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形專瓶,酒精燈,①為蒸餾燒瓶,②為屬冷凝管,③為燒杯,④為容量瓶;
故答案為:蒸餾燒瓶;冷凝管;燒杯;容量瓶;
(2)容量瓶在使用前一定要查漏,具體檢驗方法是往容量瓶中加入少量水,塞好瓶塞,用食指摁住瓶塞,另一隻手托住瓶底,將容量瓶倒立,觀察瓶塞周圍是否有水漏出.如不漏水,將瓶正立,瓶塞旋轉180 0 ,重復上述操作,
故答案為:④;往容量瓶中加入少量水,塞好瓶塞,用食指摁住瓶塞,另一隻手托住瓶底,將容量瓶倒立,觀察瓶塞周圍是否有水漏出.如不漏水,將瓶正立,瓶塞旋轉180 0 ,重復上述操作;
(3)分離四氯化碳和酒精的混合物用蒸餾的方法分離,必須用酒精燈,冷凝器中應下口是進水口,上口是出水口,才能保證充分冷凝;配製一定物質的量濃度的溶液是必須用玻璃棒引流,防止液體外濺,實驗室沒有800mL容量瓶,應用1000mL容量瓶進行配製,所需NaOH的質量為1L×0.2mol/L×40g/mol=8.0g,
故答案為:酒精燈;蒸餾;g;未用玻璃棒引流,稱量NaOH應為8g.

『柒』 現有以下常見化學實驗裝置,請按要求回答問題:(1)寫出下列儀器的名稱:a______;b______.(2)在實驗

(1)a是長頸漏斗,b是酒精燈;
(2)最能體現「節能、環保、低碳」理念的制備方法是用雙氧水製取氧氣,產物是水和氧氣;而氯酸鉀和二氧化錳混合加熱及加熱分解高錳酸鉀都需要加熱,且產生副產物,故選擇①;用雙氧水製取氧氣的發生裝置屬於固液常溫型,所以選擇A;反應的化學方程式是:2H2O2

MnO2
.

『捌』 掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,如圖為兩套實驗裝置.(1)寫出下列儀器的名稱:a.

(1)蒸餾裝置中的主要儀器有蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶,酒精燈,a為蒸餾燒瓶,精確配製溶液需容量瓶和玻璃棒,e為容量瓶,
故答案為:蒸餾燒瓶;容量瓶;
(2)250mL容量瓶在使用前要檢查是否漏水,蒸餾燒瓶、冷凝管不需要檢查是否漏水,
故答案為:e;
(3)進行海水淡化用蒸餾的方法分離,必須用酒精燈,冷凝管下口是進水口,上口是出水口,所以冷凝水由g口通入,
故答案為:酒精燈;g;
(4)①配製一定物質的量濃度的溶液時必須用玻璃棒引流,防止液體外濺,
故答案為:未用玻璃棒引流;
②濃H2SO4的物質的量濃度c=

1000×1.84×98%
98
mol/L=18.4mol/L,根據稀釋定律,稀釋前後溶質硫酸的物質的量不變,設濃硫酸的體積為xmL,所以xmL×18.4mol/L=250mL×2mol/L,解得:x≈27.2,操作步驟有計算、量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用50mL量筒量取(用到膠頭滴管)濃硫酸27.2mL,在燒杯中稀釋,用玻璃棒攪拌,冷卻後轉移到250mL容量瓶中,並用玻璃棒引流,洗滌2-3次,將洗滌液轉移到250mL容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最後定容顛倒搖勻,本實驗需要用到的玻璃儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶;轉移溶液時不能直接傾倒,應用玻璃棒引流,
故答案為:27.2;250mL容量瓶;膠頭滴管;
③A.在容量瓶中進行定容時,仰視刻度線,會導致溶液體積偏大,濃度偏小,故A錯誤;
B.熱的溶液體積偏大,冷卻後溶液體積偏小,配製的溶液體積偏小,溶液的濃度偏高,故B正確;
C.反復倒轉搖勻後,液面低於刻度線,此時有少量溶液殘留在玻璃塞和瓶口之間,濃度不變,屬於正常現象,但又補充了水,會導致濃度偏小,故C錯誤;
D.容量瓶用蒸餾水洗後未乾燥,溶液定容時需加水,根據c=
n
V
分析可知溶液濃度無影響,故D錯誤;
故答案為:B.

『玖』 掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,下圖為一套實驗裝置.(1)寫出下列儀器的名稱:a.

(1)a為蒸餾燒瓶,b為冷凝管,故答案為:蒸餾燒瓶;冷凝管;
(2)分離四氯化碳和酒精的混合物用蒸餾的方法分離,必須用酒精燈,溫度計應位於蒸餾燒瓶支管口,冷凝管下口是進水口,上口是出水口,
故答案為:酒精燈;蒸餾燒瓶支管口; g;
(3)①操作步驟有稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用葯匙取用葯品,在燒杯中溶解(可用量筒),冷卻後轉移到100mL容量瓶中,並用玻璃棒引流,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:100mL燒杯、量筒、玻璃棒,100mL容量瓶,膠頭滴管;
故答案為:100mL燒杯、量筒、玻璃棒,100mL容量瓶,膠頭滴管;
②實驗室配製100mL 0.1mol/LNa2SO4溶液需要Na2SO4的質量為:0.1L×0.1mol/L×142g/mol=1.42g,托盤天平精確到0.1,應稱量1.4 g;稱量固體葯品時,添加葯品只缺少量晶體時,應輕拍手腕,使少量晶體落入燒杯中;
故答案為:1.4;輕拍手腕,使少量晶體落入燒杯中;
③根據操作過程是計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知正確的操作步驟是BCAFED,故答案為:BCAFED;
④A.將砝碼放在左盤上,Na2SO4放在右盤上進行稱量,導致稱取的質量偏小,溶質的物質的量偏小,溶液的濃度偏低,故A選;
B.選用的容量瓶內有少量蒸餾水,對溶質的物質的量和溶液的體積都不會產生影響,溶液的濃度不受影響,故B不選;
C.定容搖勻後,液面下降,又加水至刻度線,導致溶液的體積偏大,溶液的濃度偏低,故C選;
D.定容時俯視刻度線,導致溶液的體積偏小,溶液的濃度偏高,故D不選;
故選:AC.

『拾』 掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,下圖為兩套實驗裝置.(1)寫出下列儀器的名稱:a.

(1)根據圖示儀器的構造可知:a為蒸餾燒瓶,b為冷凝管,c為容量瓶,
故答案為:蒸餾燒瓶;冷凝管;容量瓶;
(2)容量瓶在使用前一定要查漏,故答案為:c;
(3)製取蒸餾水的實質是蒸餾過程,必須用酒精燈,冷凝管下口是進水口,上口是出水口故答案為:酒精燈;g;
(4)①配製一定物質的量濃度的溶液是必須用玻璃棒引流,防止液體外濺;
配製500mL 0.1mol/L的NaOH溶液的步驟為:計算→稱量→溶解、冷卻→移液→定容→搖勻→裝瓶→貼簽,一般用天平稱量(用到葯匙)稱量,在燒杯中溶解,冷卻後轉移到500mL容量瓶中,並用玻璃棒引流,轉移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次並將洗滌液全部轉移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點與刻線相平,塞好瓶塞,反復上下顛倒搖勻,所以需要的儀器為:燒杯、500mL容量瓶、天平、膠頭滴管、玻璃棒,
故答案為:未用玻璃棒引流;玻璃棒、膠頭滴管、量筒;
②根據n=Vc=0.1L×1mol/L=0.1mol,m=nM=0.1mol×58.5g/mol=5.85g,因為托盤天平只能稱量到0.1g,故稱取5.9g;
③配製溶液250mL,配製步驟有量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用量筒量取(用到膠頭滴管)濃鹽酸,在燒杯中稀釋,並用玻璃棒攪拌,冷卻後轉移到250mL容量瓶中,並用玻璃棒引流,洗滌,並將洗滌液移入容量瓶,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最後定容顛倒搖勻.所以操作順序為BCAFED;
故答案為:BCAFED;
(5)①定容時需加入蒸餾水,容量瓶沒有乾燥,有少量的蒸餾水無影響,故答案為:無影響;
②定容時俯視刻度線,會導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高.故答案為:偏高;
(6)NaCl溶液的體積V=100mL,密度ρ=1.17g?cm-3,設NaCl溶液的質量分數為ω,根據m=ρV得算式100mL×1.17g?cm-3×ω=5.85g,解得ω=5%,故答案為:5%;
(7)根據稀釋定律,稀釋前後溶質氫氧化鈉的物質的量不變,令稀釋後溶液的濃度為c,則:
10mL×1mol/L=100mL×c
解得:c=0.1mol/L,
故答案為:0.1mol/L.

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