用實驗裝置探究電流通過導體

Ⅲ 小明同學用如圖所示的實驗裝置探究「電流通過導體產生的熱量與電阻的關系」．甲、乙兩瓶中裝入了質量和初

（1）電流流過導來體時產生的熱量跟自電流、通電時間、電阻大小有關，實驗中將錳銅絲和鎳鎘合金絲串聯接入電路中，控制電流和通電時間相同，電阻大小不同，判斷電流產生的熱量是否相同．
（2）錳銅絲和鎳鎘合金絲的電阻的大小不同，觀察溫度計示數變化是否相同，如果溫度計示數變化不同，說明電流產生熱量多少跟電阻大小有關．
故答案為：（1）電流；通電時間；（2）溫度計示數的變化．

Ⅳ 用如圖所示的實驗裝置探究「電流通過導體產生的熱量與電阻的關系」，兩燒瓶A、B中煤油質量相等，兩只溫度

（1）通抄電後電流通過電阻絲做功，產生熱量被煤油吸收，使煤油的溫度升高，通過觀察溫度計的示數變化來判斷電流產生的熱量的多少；
（2）因煤油比水具有較小的比熱容，故用煤油比用水更容易看出溫度的變化；
（3）實驗結論是：在電流和通電時間一定時，電阻越大，產生的熱量越多；
（4）對於甲或乙中的電熱絲，產生熱量的多少除與電阻和通電時間有關外，還與通過電熱絲的電流大小有關，所以該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產生的熱量與電流的關系．
故答案為：（1）溫度計示數的變化；
（2）大；
（3）在電流和通電時間一定時，電阻越大，產生的熱量越多；
（4）電流．

Ⅳ 某同學用圖所示的裝置探究電流通過導體時產生的熱量與通過導體的電流大小及導體電阻大小的關系．圖中兩個

（1）根據題意可知，兩電阻串聯，滑動變阻器接法是一上一下．如圖所示：

（2）將回兩根不同的電阻絲串聯答起來接入電路，主要是為了控制電流相同，因為串聯電路中各處的電流相同，同時這種連接方式還可以控制通電時間相同，便於研究電流所產生的電熱的多少與電阻大小的關系，這里用到了控制變數法；由於R_A＜R_B，且A瓶中溫度計示數小於B瓶中溫度計的示數，即說明電流通過B電阻絲產生的熱量多，由此得出電流相等時，相同時間內電阻大的產生熱量多．
（3）探究電流通過導體時產生的熱量與通過導體的電流大小的關系，應保持通電相同時間相同，調節滑動變阻器改變電路中電流大小，將同一瓶子中的現象進行比較；
（4）低溫檔相同時間內產生的熱量較少，說明通過電阻絲的電流較小；由歐姆定律可得，在電壓相同的情況下，電阻應比高溫檔的電阻大，所以低溫檔的電阻絲比高溫檔的電阻絲長．
故答案為：
（1）串聯；其實物圖見上圖；
（2）控制電流和通電時間相同；電流相等時，相同時間內電阻大的產生熱量多；
（3）保持通電相同時間相同，調節滑動變阻器改變電路中電流大小，將同一瓶子中的現象進行比較；
（4）長．

Ⅵ 用如圖所示的實驗裝置探究「電流通過導體產生的熱量與電阻的關系」．（1）實驗中通過觀察______來比較電

（1）通電後電流通過電阻絲做功，產生熱量被煤油吸收，使煤油的溫度升高專，通過觀察溫度計的屬示數變化來判斷電流產生的熱量的多少；
（2）因煤油比水具有較小的比熱容，吸收相同的熱量，煤油比水的溫度變化大，更容易看出溫度的變化；
（3）為了便於比較兩種電阻絲通過電流後產生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入質量相等、初溫度相等的同種液體；
（4）移動滑動變阻器的滑片，比較通電時間相同時，甲（或乙）燒瓶中溫度計示數的變化，得出產生熱量關系；因此應用該實驗裝置還可以探究通電時間一定時，導體產生的熱量與電流大小的關系．
（5）本實驗除了控制變數法，還應用了轉換法，通過溫度計的示數變化多少反映煤油吸熱多少．
故答案為：
（1）溫度計示數的變化；
（2）比熱容小；
（3）質量；初溫；
（4）電流大小；移動滑動變阻器的滑片，比較通電時間相同時，甲（或乙）燒瓶中溫度計示數的變化；
（5）轉換法．

Ⅶ 如圖所示的是「探究電流通過導體產生的熱量與導體電阻之間關系」的實驗裝置，兩阻值分別為R0和2R0的電阻

（1）閉合開關，兩電阻絲開始做功，產生焦耳熱，電阻產生的熱量全部傳給煤回油，使煤油的答溫度升高，煤油吸收的熱量Q=mc△t，
每一個燒瓶內煤油的質量、初溫都相等，因此煤油吸收的熱量Q，即電阻產生的熱量與煤油吸熱後升高的溫度△t成正比，因此兩電阻絲
產生的熱量的多少可以通過溫度計的示數變化反映出來．
（2）兩電阻絲串聯，流經它們的電流相等，它們產生的熱量Q=I²Rt，因為I相同，在相等的時間t內，兩電阻產生的熱量Q與R成正比，
所以串聯是為了研究電流產生的熱量與導體電阻之間的關系．
故答案為：（1）溫度計的示數變化；（2）導體電阻之間．

Ⅷ 用如圖所示的實驗裝置探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關 （1）探究電流通過導體產生的熱量與導