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某實驗小組採用如圖甲所示的裝置
發布時間：2021-01-16 00:56:19Ⅰ 某實驗小組採用如圖甲所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出後，沿木板滑行．（1
（1）由抄乙圖可知，兩點之間的距離越襲來越大，則小車做加速運動，可能平衡摩擦力時，木板傾斜度太大，或小車有一定的初速度，實驗前忘記平衡摩擦力或沒有完全平衡摩擦力，故BC正確，AD錯誤．
故選：BC
（2）A、B之間兩點之間的距離逐漸增大，則AB做加速運動，C、D之間兩點之間的距離相等，則CD做勻速運動，應選取最大速度及勻速運動CD段來計算小車的速度v．
（3）實驗研究發現，W與v2成正比，故W與v的圖象應該是向上彎曲的曲線，故C正確，ABD錯誤．
故答案為：（1）BC（2）加速，勻速直線，CD段；（3）C
Ⅱ （1）某實驗小組用如圖甲所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關系，除了圖中所示器材外，還應選用的器
（1）ABC、電火花打點計時器使用的是220V交流電源，故A正確、BC錯誤．
D、需要用天平測量回小答盤和重物的質量，故D正確．
E、本實驗不需要秒錶計時，打點計時器就是計時工具，故E錯誤．
F、需要刻度尺測量計數點之間的距離大小，打點計時器需要紙帶，故F正確．
G、本實驗要用小盤和重物來提供拉力，故E正確．
故選：ADFG．
（2）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應採取做法是，將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛重物的情況下使小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那麼小車的合力就是繩子的拉力．故D正確、ABC錯誤．
故選：D．
（3）當兩小車都做初速度為0的勻變速直線運動，根據x=
| 1 |
| 2 |
可得物體的加速度a=
| 2x |
| t2 |
所以
| a1 |
| a2 |
| 2x1 |
| t12 |
| t22 |
| 2x2 |
根據題意要通過位移的測量來代替加速度的測量，即滿足
| a1 |
| a2 |
| x1 |
| x2 |
則要t1=t2，此實驗不需要兩車質量相等，小車所受的水平拉力可以不等於砝碼（包括小盤）的重力，故BD正確，AC錯誤．
故選：BD．
故答案為：（1）ADFG；（2）D；（3）BD．
Ⅲ （2013石家莊二模）在「驗證機械能守恆定律」實驗中，某研究小組採用了如圖甲所示的實驗裝置．實驗的主
（1）游標卡尺的讀數抄為10mm+0.1×2mm=10.2mm=1.02cm．
（2）小球重力勢能的減小量△Ep=mgh=m×9.8×0.2=1.96m．
小球通過最低點的速度v=
| d |
| △t |
| 0.0102 |
| 0.0052 |
則動能的增加量△Ek＝
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
可以看出，在誤差范圍內，小球機械能守恆，產生誤差的原因是克服空氣阻力做功．
故答案為：（1）1.02，（2）1.96m，1.92m 在誤差范圍內，小球機械能守恆，克服空氣阻力做功．
Ⅳ 某實驗小組學生採用如圖1所示的裝置（實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面）用打點計時器得到
①勻變速直線運動的平均速度等於中間時刻瞬時速度，故
vB=
| xC?xA |
| 2T |
| 0.2501?0.0901 |
| 2×0.1 |
故答案為：0.80m/s．
②圖象為過回原點的答曲線，故W與v一定不是正比關系，也一定不是反比關系．
故答案為BC．
③根據功的定義，有
W0=mgh1
W=mgh2
解得
W=
| h2 |
| h1 |
故答案為：
| h2 |
| h1 |
Ⅳ 某實驗小組採用如圖甲所示的裝置「探究動能定理」．實驗的主要操作步驟如下：（1）未掛鉤碼前，將長木板
2
Ⅵ （7分）某實驗小組應用如圖甲所示裝置「探究加速度與物體受力的關系」，已知小車的質量為M，砝碼及砝碼盤
| （1）C（2）0.16（3）A
Ⅶ 某實驗小組採用如圖甲所示裝置探究做功與動能變化的關系，小車經平衡摩擦力後，掛上橡皮筋，在橡皮筋的作
①實驗時打點計時器與學生電源的交流輸出端相連，故正確連接的是專B；
故答案為：①B；②甲；③D；④2.0． Ⅷ (1)某實驗小組利用如圖甲所示的裝置驗證牛頓第二定律。他們將拉力感測器一端與細繩相連，另一端固定在小
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