.
Ⅱ 如圖是實驗室製取二氧化碳的裝置示意圖：（1）指出圖中的錯誤：______、______、______、______；（2）實
（1）長頸漏斗插入液面以上，產生的氣體沿長頸漏斗逸出，所以長頸漏斗應插入液面以下，這是第一處錯誤；導管插入太長，不利於氣體導出，應稍微露出橡皮塞為宜，這是第二處錯誤；導管的末端剛剛伸入集氣瓶，這們二氧化碳會與空氣混合，收集的二氧化碳不純，所以應導管的末端應伸入集氣瓶底部．這是第三處錯誤；二氧化碳的密度比空氣的密度大，應用向上排空氣法，這是第四處錯誤錯；
（2）實驗室制二氧化碳用到的葯品是：大理石，稀鹽酸；
（3）反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
故答案為：
（1）長頸漏斗插入液面以上；導管插入太長，應稍微露出橡皮塞為宜；導管的末端應伸入集氣瓶底部；應用向上排空氣法；
（2）大理石，稀鹽酸；
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
Ⅲ 蒸餾裝置示意圖及儀器名稱
（m）蒸餾時，溫度計用於測量分離出的餾分溫度，即被蒸餾物質的沸點，溫度計水銀球版應處在蒸餾權燒瓶的支管口附近，冷凝管應從個口進水，上口出水，以保證水充滿冷凝管，起到充分冷凝的作用，圖中溫度計水銀球插入太深，冷卻水進出口標反了，
故答案為：①溫度計水銀球插入太深；&上bsp;②冷卻水進出口標反了；
（中）蒸餾裝置中的主要儀器有蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶，酒精燈，a為蒸餾燒瓶，B為冷凝管，
故答案為：蒸餾燒瓶；冷凝管
（m）蒸餾的原理為根據混溶的液體的沸點不同進行分離各成分，所以把蒸餾燒瓶固定在鐵架台上，在蒸餾燒瓶上裝好分液漏斗，連接好導氣管，應先檢查裝置的氣密性，若裝置不漏氣，再加液體反應物開始反應，製取氣體，
故答案為：檢驗裝置的氣密性；
（了）實驗時A中除了加入要分離的混合物溶液外，為防止液體暴沸，應加碎瓷片，
故答案為：沸石（或碎瓷片）；防止液體暴沸；
Ⅳ 如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．（1）接通直流電源後，B電極為電源的______極；（2）該反應的符號
（1）據圖可以看出，B極與D管相連，產生的氣體體積小，是氧氣，為電源的正極，C管中產生的氣體體積大，為氫氣，故填：正；
（2）電解水生成的是氫氣和氧氣，反應的符號表達式為2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑；故填：2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑；
（3）正極產生的氣體是氧氣，能使燃燒著的木條燃燒更旺；C試管里的氣體是氫氣，檢驗氫氣用燃著的木條，氫氣燃燒生成水，發生反應的符號表達式為2H 2 +O 2 2H 2 O．故填：燃燒更旺；2H 2 +O 2 2H 2 O． |
Ⅳ 小學科學自製教具圖片及做法
小學科學自製教具圖片及做法如下：
如圓的面積教具製作：
1、取木板（不要太厚）也可用紙板代替。
在小學科學教學中注重漏羨告趣味實驗的教學模式能夠改善這一教學情況，根據學生身心特點制定豐富有趣的實驗內容及實驗過程，激發學生對科學實驗的學習興趣，通過貼近生活的趣味實驗教學方式，引導學生運用生活中常見的物品進行科學實驗，能夠有效拉近學生與科學知識的距離，使學生認識到科學知識與生活是息息相關的。
Ⅵ 製取氧氣的反應裝置
裝置選擇
用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣選甲裝置:固體與固體加熱制氣體（實驗室常用說法：固固加熱型）
高錳酸鉀製取氧氣
步驟：查—裝—定—點—收—離—熄
查----檢查裝置的氣密性
高錳酸鉀製取氧氣實驗示意圖
高錳酸鉀製取氧氣實驗示意圖
裝----裝葯品
定----把試管固定到鐵架台上
點----點燃酒精燈加熱(先預熱，注意：一律先讓試管均勻受熱，否則會因冷熱不均炸裂試管)
收----收集氣體（可以使用排水法、向上排空氣法）
離----把導管從水槽中取出（如果使用向上排空氣法，此步驟基本不需要，但是最好先取出導管再蓋上玻片）
熄----熄滅酒精燈
（可方便記憶為：茶莊定點收利息）
注意點
1.試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流回試管底部使炸裂試管；
2.葯品平鋪在試管的底部：先預熱（均勻受熱），之後可以將酒精燈的外焰對准裝有葯品部位定向加熱
3.鐵夾夾在離管口約1/3處；
4.導管應稍露出橡皮塞：便於氣體排出（大約0.5cm）；
5.試管口應放一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導管並堵塞導管，使所製得氣體無法較好排出；
6.排水法收集時，待氣泡均勻連續冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣，防止收集氣體不純）；
7.實驗結束時，先導氣管出水，再滅酒精燈：防止冷凝水迴流試管炸裂；
8.用向上排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部：以便把空氣排盡。
過氧化氫（雙氧水）制氧氣
步驟:查---裝---收
過氧化氫（雙氧水）制氧氣實驗示意圖
過氧化氫（雙氧水）制氧氣實驗示意圖
查---檢查裝置的氣密性：用夾子把導管夾上（應使用兩節導管，中間用較短橡皮管連接，便於檢查），然後往長頸漏斗中加水，長頸漏斗的頸部中的水柱如不下降，則說明氣密性良好
裝---裝葯品，先裝固體，後裝液體（防止液體飛濺）
收---收集氣體（同上高錳酸鉀收集法）
注意點
①長頸漏斗的頸部應在液面以下（液封）：防止氣體從長頸漏斗泄露，可用分液漏斗代替（控制反應速率）；
②導管應稍露出橡皮塞：便於氣體排出。
氧氣檢驗
檢驗方法：
檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內，如果木條復燃，證明是O2。
驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，如果木條復燃，證明O2已滿。
排水法：
剛開始排出的是試管中的空氣，等氣泡連續均勻冒出時，才是純氧
實驗室製取氧氣是初級化學的一個實驗，通常二氧化錳是催化劑，實驗完畢後，可以用過濾法回收。
Ⅶ 如圖1是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．請回答下列問題：（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是______．
實驗一
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加速粗鹽的溶解．
故填：加速溶解．
（2）過濾時應內該用玻璃棒引流．容
故填：未用玻璃棒引流．
（3）粗鹽提純並且計算產率的實驗操作順序為：取葯品、稱量葯品、把葯品放入燒杯中、加水、溶解、過濾、蒸發．
故填：①⑤②③⑥④．
（4）①圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的分液漏斗儀器相同，
故填：A；
②採用「微型」實驗裝置具有的優點是葯品用量少，產生的廢棄物也少，方便操作，
故填：葯品用量少，產生的廢棄物也少，方便操作；
③根據的反應物、生成物、反應條件寫出化學反應的方程式為：CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑；
故答案為：（1）加速溶解
（2）未用玻璃棒引流．
（3）①⑤②③⑥④．
（4）A；葯品用量少，產生的廢棄物也少，方便操作；CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑；
