學生爆炸實驗裝置

『伍』 （2004河北）如圖是研究粉塵爆炸的實驗裝置．小明迅速壓下打氣筒內橡皮盤的過程中，橡皮盤下的氣體壓強

可燃性氣體或易燃物的粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限時，遇到明火就會劇烈燃燒，導致有限空間里氣體的體積急劇膨脹，從而引起爆炸．小明迅速壓下打氣筒內橡皮盤的過程中，由於受壓，所以導致橡皮盤下的氣體壓強「變大」．通過打氣筒得到的壓縮空氣將小罐中的適量麵粉吹滿整個容器，這樣飛揚的麵粉在容器內迅速燃燒，發生了爆炸．這一現象表明了化學反應的劇烈程度與可燃物的濃度是否達到爆炸極限有關，麵粉廠為了避免爆炸事故的發生，應採取的安全措施是杜絕一切可能產生火花的因素，要做到人去斷電，經常檢查．
故答案為：變大；可燃物的濃度是否達到爆炸極限；有良好的通風設備和靜電消除設備，杜絕一切可能產生火花的因素，要做到人去斷電，經常檢查（不需要全面，任一即可）．

『陸』 （2014南京）如圖所示是演示點火爆炸的實驗裝置，按動電火花發生器的按鈕，點燃盒內酒精，盒蓋被打出去

當按動電火花發生器的按鈕時，酒精燃燒後的燃氣對盒蓋做功，將燃氣的內版能轉化為盒權蓋的機械能，燃氣的內能減小；
四沖程熱機中的做功沖程就是利用內能來做功的沖程，將內能轉化為機械能．
故答案為：做功；內；機械；做功．