化學實驗滴定裝置圖

① 高中孩子，如何搞定化學實驗部分

1
量筒和滴定管的讀數

因為量筒和滴定管的刻度數結構不同，即：量筒的零刻度在底部，滴定管的零刻度通常在上部。目前對視線的偏角、偏低、仰視、俯視、高讀數、低讀數等的表述及相互關系較易混淆，可按圖5-24和圖5-25所示統一規范表述。
此外，容量瓶、移液管等量一定體積液體的儀器，均可參照以上規范讀數計量。

2
滴管的使用

為了保證滴管滴加的液體有較准確的體積，滴管必須垂直地放在試管口或其他容器的上方，將試液逐滴加入。
為了觀察實驗所發生的現象(如酸鹼中和滴定)或通過現象去認識變化的過程(如氫氧化鋁的兩性)，可把試管稍微傾斜一個角度，將滴管內的液體滴入試管

內反應溶液液面的試管壁上，使試劑與反應溶液逐漸接觸，以觀察反應現象與細微的變化過程。
滴管滴液完畢，應將管內剩餘的試劑擠入滴瓶後再插回滴瓶，不要在滴管內裝有試劑。

3
坩堝、蒸發皿的加熱

坩堝和蒸發皿通常用於直接高溫加熱，加熱時是否墊石棉網，視具體情況而定。例如，在坩堝或蒸發皿中加熱硫酸銅晶體制無水硫酸銅，該反應本身不需很高溫度，溫度過高硫酸銅會再分解生成黑色的氧化銅，此時應墊著石棉網加熱。

4
氣體收集方法的選擇

凡能用排水集氣法收集的氣體，盡可能用排水集氣法收集，這是因為用排水法集得的氣體純度較高，而排空氣集氣法集得的氣體通常混有一些空氣。對於可燃性氣體檢純或貯備較多量易燃性氣體，通常也不用排空氣集氣法。這是因為可燃性氣體混入空氣後，達到爆炸極限時點火有爆炸的危險。
用排空氣法收集HCl、SO2、NH3等刺激性氣體時，在集氣瓶口(或試管口)堵有小的脫脂棉團。實際上，在集氣瓶口(或試管口)塞少許脫脂棉團，或用穿過導氣管的硬紙片檔住瓶口，可避免因空氣對流的沖擊妨礙氣體的收集，此法適用於排氣法收集所有的氣體。

5
乾燥管的使用

球形乾燥管是粗端進氣還是細端進氣，抑或可以隨意，可視具體情況而定，不必強求一個模式。不過，一般情況下多為粗端進氣、細端出氣。

6
分液漏斗的使用

目前化學用書的插圖中，在分液漏斗中盛放液體，有加蓋和不加蓋的，即使裝同樣一種液體也是如此。塞子與分液漏斗是配套使用的儀器，漏斗塞須用耐酸、鹼的繩把它系在漏斗頸上以防止丟失、摔碎或調換。所以，使用分液漏斗時應堅持加蓋。

7
化學儀器與裝置圖的畫法規范

(1)化學儀器和裝置圖是用來表示儀器的形象、裝配、組合、操作的示意圖，只要求畫幾何平面圖，一般不必畫立體圖和把玻璃儀器的反光部分影示出來。
(2)一般儀器可用幾何平面圖(即平視圖)表示它們的形狀。畫圖時，須抓住不同儀器的對稱軸線，先畫左、次畫右、再封底、後封口的順序按比例畫出它們的形狀。單個儀器，懸空放置。
(3)化學實驗裝置圖是實驗裝置的組合圖形，它既要表達儀器的外形、位置、連接方式，又要表達儀器的作用等。為此，畫實驗裝置圖通常從上畫到下，從左畫到右，儀器之間常以橡皮管連接。應選擇最低的一個儀器(如鐵架台)為水平線，把其它儀器放在或用木墊墊放在同一水平線上。

② 楂樿冨寲瀛﹂棶絳旓細鎬庢牱鍋氬寲瀛﹂吀紕變腑鍜屾淮瀹氬疄楠

閰哥⒈涓鍜屾淮瀹氬疄楠

瀹為獙浠鍣

閰稿紡婊村畾綆

紕卞紡婊村畾綆

閰哥⒈婊村畾

婊村畾綆″す

閾佹灦鍙

鐑ф澂

閿ュ艦鐡

涓瀹氳勬牸鐨勫歸噺鐡訛紙涓鍒鎯呭喌鍙鑳戒笉闇瑕侊級

瀹為獙榪囩▼涓句緥

鐢ㄥ凡鐭ユ祿搴︾殑鐩愰吀鏉ユ淮瀹氭湭鐭ユ祿搴︾殑NaOH婧舵恫錛屼互嫻嬪畾NaOH鐨勭墿璐ㄧ殑閲忔祿搴︺

鍦ㄥ紑濮嬭瘯楠屼箣鍓嶏紝鍏堟鏌ユ淮瀹氱℃槸鍚︽紡姘達紝鐢ㄨ捀棣忔按媧楁釘2~3嬈★紝鍐嶇敤鏍囧噯娑叉鼎媧2~3嬈°傜劧鍚庯紝瑁呭叆鏍囧噯婧舵恫騫惰板綍鍒濊繪暟銆傚彇涓瀹氬緟嫻嬫恫浜庨敟褰㈢摱涓銆傚埌姝わ紝鍑嗗囧伐浣滃畬鎴愩[1]

鎶婂凡鐭ョ墿璐ㄧ殑閲忔祿搴︾殑鐩愰吀娉ㄥ叆浜嬪厛宸茬敤璇ョ洂閰告憾娑叉鼎媧楄繃鐨勯吀寮忔淮瀹氱★紝鑷0鍒誨害浠ヤ笅錛屾妸婊村畾綆″滻瀹氬湪婊村畾綆″す涓娿傝交杞昏漿鍔ㄤ笅闈㈢殑媧誨烇紝浣跨＄殑灝栧槾閮ㄥ垎鍏呮弧婧舵恫涓旀棤姘旀場銆傜劧鍚庤皟鏁寸″唴娑查潰錛屼嬌鍏朵繚鎸佸湪0鎴0浠ヤ笅鐨勬煇涓鍒誨害錛屽苟璁頒笅鍑嗙『璇繪暟錛涙妸寰呮祴嫻撳害鐨凬aOH婧舵恫娉ㄥ叆浜嬪厛宸茬敤璇ユ憾娑叉鼎媧楄繃鐨勭⒈寮忔淮瀹氱★紝涔熸妸瀹冨滻瀹氬湪婊村畾綆″す涓娿傝交杞繪尋鍘嬬幓鐠冪悆錛屼嬌綆＄殑灝栧槾閮ㄥ垎鍏呮弧婧舵恫涓旀棤姘旀場錛岀劧鍚庤皟鏁寸″唴娑查潰錛屼嬌鍏朵繚鎸佸湪鈥 0鈥濇垨鈥 0鈥濅互涓嬫煇涓鍒誨害錛屽苟璁頒笅鍑嗙『璇繪暟銆

鍦ㄧ′笅鏀句竴媧佸噣鐨勯敟褰㈢摱錛屼粠紕卞紡婊村畾綆℃斁鍑25.00 mLNaOH婧舵恫錛屾敞鍏ラ敟褰㈢摱錛屽姞鍏 2婊寸敳鍩烘欒瘯娑詫紝婧舵恫絝嬪嵆鍛堥粍鑹層傜劧鍚庯紝鎶婇敟褰㈢摱縐誨埌閰稿紡婊村畾綆′笅錛屽乏鎵嬭皟媧誨為愭淮鍔犲叆宸茬煡鐗╄川鐨勯噺嫻撳害鐨勭洂閰革紝鍚屾椂鍙蟲墜鎸夐『鏃墮拡鏂瑰悜涓嶆柇鎽囧姩閿ュ艦鐡訛紝浣挎憾娑插厖鍒嗘販鍚堬紝鐪肩潧娉ㄨ嗛敟褰㈢摱鍐呮憾娑查滆壊鐨勫彉鍖栥傞殢鐫鐩愰吀閫愭淮鍔犲叆錛岄敟褰㈢摱閲孫H-嫻撳害閫愭笎鍑忓皬銆傛渶鍚庯紝褰撶湅鍒板姞鍏1婊寸洂閰告椂錛屾憾娑插彉鎴愭欑孩鑹詫紝鍗婂垎閽熷悗涓嶅啀瑜鑹層傚仠姝㈡淮瀹氾紝鍑嗙『璁頒笅婊村畾綆℃憾娑叉恫闈㈢殑鍒誨害錛屽苟鍑嗙『奼傚緱婊村畾鐢ㄥ幓鐩愰吀鐨勪綋縐銆備負淇濊瘉嫻嬪畾鐨勫噯紜鎬э紝涓婅堪婊村畾鎿嶄綔搴旈噸澶嶄簩鑷充笁嬈★紝騫舵眰鍑烘淮瀹氱敤鍘葷洂閰鎬綋縐鐨勫鉤鍧囧箋傜劧鍚庢牴鎹鏈夊叧璁￠噺鍏崇郴錛岃＄畻鍑哄緟嫻嬬殑NaOH婧舵恫鐨勭墿璐ㄧ殑閲忔祿搴︺

鍏蜂綋璁￠噺鍏崇郴涓篊(A)*V(A)=C(B)*V(B錛錛屽叾涓瑼(Acid錛変負閰革紝B(Base錛変負紕便

鍘熺悊

閰哥⒈鎸囩ず鍓傜殑鍙樿壊

浜轟滑鍦ㄥ疄璺典腑鍙戠幇錛屾湁浜涙湁鏈烘煋鏂欏湪涓嶅悓鐨勯吀紕辨ф憾娑蹭腑鑳芥樉紺轟笉鍚岀殑棰滆壊銆備簬鏄錛屼漢浠灝卞埄鐢ㄥ畠浠鏉ョ『瀹氭憾娑茬殑pH銆傝繖縐嶅熷姪鍏墮滆壊鍙樺寲鏉ユ寚紺烘憾娑瞤H鐨勭墿璐ㄥ彨鍋氶吀紕辨寚紺哄墏銆

閰哥⒈鎸囩ず鍓備竴鑸鏄鏈夋満寮遍吀鎴栨湁鏈哄急紕便傚畠浠鐨勫彉鑹插師鐞嗘槸鐢變簬鍏跺垎瀛愬拰鐢電誨嚭鏉ョ殑紱誨瓙鐨勭粨鏋勪笉鍚岋紝鍥犳ゅ垎瀛愬拰紱誨瓙鐨勯滆壊涔熶笉鍚屻傚湪涓嶅悓pH鐨勬憾娑查噷錛岀敱浜庡叾鍒嗗瓙嫻撳害鍜岀誨瓙嫻撳害鐨勬瘮鍊間笉鍚岋紝鍥犳ゆ樉紺哄嚭鏉ョ殑棰滆壊涔熶笉鍚屻備緥濡傦紝鐭寵晩鏄涓縐嶆湁鏈哄急閰革紝瀹冩槸鐢卞悇縐嶅湴琛ｅ埗寰楃殑涓縐嶈摑鑹茶壊緔犮

HIn鍦ㄦ按涓鍙戠敓鐢電

濡傛灉鐢℉In浠ｈ〃鐭寵晩鍒嗗瓙錛孒In鍦ㄦ按涓鍙戠敓涓嬪垪鐢電伙細HIn鈺怚n-+H+

濡傛灉鍦ㄩ吀鎬ф憾娑蹭腑錛岀敱浜巆錛圚+錛夊炲ぇ錛屾牴鎹騫寵縐誨姩鍘熺悊鍙鐭ワ紝騫寵灝嗗悜閫嗗弽搴旀柟鍚戠Щ鍔錛屼嬌c錛圚In錛夊炲ぇ錛屽洜姝や富瑕佸憟鐜扮孩鑹詫紙閰歌壊錛夈傚傛灉鍦ㄧ⒈鎬ф憾娑蹭腑錛岀敱浜巆錛圤H-錛夊炲ぇ錛孫H-涓嶩In鐢電葷敓鎴愮殑H+緇撳悎鐢熸垚鏇撮毦鐢電葷殑H2O錛

浣跨煶鈒婄殑鐢電誨鉤琛″悜姝ｅ弽搴旀柟鍚戠Щ鍔錛屼簬鏄痗錛圛n-錛夊炲ぇ錛屽洜姝や富瑕佸憟鐜拌摑鑹詫紙紕辮壊錛夈傚傛灉c錛圚In錛夊拰c錛圛n-錛夌浉絳夛紝鍒欏憟鐜扮傳鑹層

鎸囩ず鍓傜殑棰滆壊鍙樺寲閮芥槸鍦ㄤ竴瀹氱殑pH鑼冨洿鍐呭彂鐢熺殑錛屾垜浠鎶婃寚紺哄墏鍙戠敓棰滆壊鍙樺寲鐨刾H鑼冨洿鍙鍋氭寚紺哄墏鐨勫彉鑹茶寖鍥淬傚悇縐嶆寚紺哄墏鐨勫彉鑹茶寖鍥存槸鐢卞疄楠屾祴寰楃殑銆

娉ㄦ剰錛氬己閰告淮瀹氬急紕辨椂鐢ㄧ敳鍩烘欏仛鎸囩ず鍓傦紱寮虹⒈婊村畾寮遍吀鏃剁敤閰氶厼銆傚叾浠栨儏鍐靛彲鐢ㄧ傳鑹茬煶鈒婅瘯鍓傘

閰哥⒈鎸囩ず鍓傞夋嫨

鎸囩ず鍓傚彉鑹茶寖鍥

鎸囩ず鍓 棰滆壊鍙樺寲 鍙樿壊鑼冨洿錛坧H)

鐭 鈒(涓鑸涓嶇敤) 綰⑩旇摑 5.0~8.0

<5.0鍛堢孩鑹

5.0~8.0鍛堢傳鑹

>8.0鍛堣摑鑹

鐢插熀姍(涓鑸鐢ㄤ簬閰稿紡婊村畾) 綰⑩旈粍 3.1~4.4

<3.1鍛堢孩鑹

3.1~4.4鍛堟欒壊

>4.4鍛堥粍鑹

閰 閰 鏃犫旂孩 8.2~10.0錛堟敞鎰忥細閰氶厼閬囨祿紜閰稿彉姍欒壊,涓鑸鐢ㄤ簬紕辨ф淮瀹氾級

<8.2鍛堟棤鑹

8.2~10.0鍛堟祬綰㈣壊

>10.0鍛堟繁綰㈣壊

鎸囩ず鍓傜殑閫夋嫨

鈶撮厷閰烇細紕辨淮瀹氶吀鏃訛細棰滆壊鐢辨棤鑹叉伆濂藉彉涓烘祬綰㈣壊

鈶電敳鍩烘欙細閰告淮瀹氱⒈鏃訛細棰滆壊鐢遍粍鎮板ソ鍙樹負姍欒壊銆備竴鑸涓嶉夌敤鐭寵晩銆

閰哥⒈涓鍜屽拰婊村畾鎸囩ず鍓傜殑閫夋嫨涔嬩簩錛氫負浜嗗噺灝忔柟娉曡宸錛屼嬌婊村畾緇堢偣鍜岀瓑褰撶偣閲嶅悎錛岄渶瑕侀夋嫨閫傚綋鐨勬寚紺哄墏銆傚己閰鎬笌寮辯⒈鐩鎬簰婊村畾鏃訛紝搴旈夌敤鐢插熀姍欍傚己紕變笌寮遍吀鐩鎬簰婊村畾鏃訛紝搴旈夌敤閰氶厼銆傚己閰鎬笌寮虹⒈鐩鎬簰婊村畾鏃訛紝鏃㈠彲閫夌敤鐢插熀姍欙紝涔熷彲閫夌敤閰氶厼浣滄寚紺哄墏銆傛敞鎰忥紝涓鍜屾淮瀹氫笉鑳界敤鐭寵晩浣滄寚紺哄墏銆傚師鍥犳槸鐭寵晩鐨勫彉鑹茶寖鍥達紙pH5.0鍀8.0錛夊お瀹斤紝鍒拌揪婊村畾緇堢偣鏃墮滆壊鍙樺寲涓嶆槑鏄撅紝涓嶆槗瑙傚療銆

閰哥⒈涓鍜屾淮瀹氭寚紺哄墏鐨勯夋嫨涔嬩笁錛氬父鐢ㄧ殑鎸囩ず鍓傚氭槸寮遍吀鎴栧急紕憋紝濡傜煶鈒婏紱閰氶厼鍜岀敳鍩烘欐槸姣旇緝澶嶆潅鐨勬湁鏈洪吀銆傛寚紺哄墏鐨勫垎瀛愬拰紱誨瓙鍏鋒湁涓嶅悓鐨勯滆壊錛岄吀鎴栫⒈婧舵恫鑳藉獎鍝嶆寚紺哄墏鐨勭數紱誨鉤琛★紝鍥犳ゅ湪閰告垨紕辨憾娑蹭腑鎸囩ず鍓備細鏄劇ず涓嶅悓鐨勯滆壊銆

娉ㄦ剰浜嬮」

鈶存寚紺哄墏鐨勫彉鑹茶寖鍥磋秺紿勮秺濂斤紝pH紼嶆湁鍙樺寲錛屾寚紺哄墏灝辮兘鏀瑰彉棰滆壊銆傜煶鈒婃憾娑茬敱浜庡彉鑹茶寖鍥磋緝瀹斤紝涓斿湪婊村畾緇堢偣鏃墮滆壊鐨勫彉鍖栦笉鏄撹傚療錛屾墍浠ュ湪涓鍜屾淮瀹氫腑涓嶉噰鐢ㄣ

鈶墊憾娑查滆壊鐨勫彉鍖栫敱嫻呭埌娣卞規槗瑙傚療錛岃岀敱娣卞彉嫻呭垯涓嶆槗瑙傚療銆傚洜姝ゅ簲閫夋嫨鍦ㄦ淮瀹氱粓鐐規椂浣挎憾娑查滆壊鐢辨祬鍙樻繁鐨勬寚紺哄墏銆傚己閰稿拰寮虹⒈涓鍜屾椂錛屽敖綆￠厷閰炲拰鐢插熀姍欓兘鍙浠ョ敤錛屼絾鐢ㄩ吀婊村畾紕辨椂錛岀敳鍩烘欏姞鍦ㄧ⒈閲岋紝杈懼埌婊村畾緇堢偣鏃訛紝婧舵恫棰滆壊鐢遍粍鍙樼孩錛屾槗浜庤傚療錛屾晠閫夋嫨鐢插熀姍欍傜敤紕辨淮瀹氶吀鏃訛紝閰氶厼鍔犲湪閰鎬腑錛岃揪鍒版淮瀹氱粓鐐規椂錛屾憾娑查滆壊鐢辨棤鑹插彉涓虹孩鑹詫紝鏄撲簬瑙傚療錛屾晠閫夋嫨閰氶厼銆

鈶跺己閰稿拰寮辯⒈銆佸己紕卞拰寮遍吀涓鍜岃揪鍒版淮瀹氱粓鐐規椂錛屽墠鑰呮憾娑叉樉閰告э紝鍚庤呮憾娑叉樉紕辨э紝瀵瑰悗鑰呭簲閫夋嫨紕辨у彉鑹叉寚紺哄墏錛堥厷閰烇級錛屽瑰墠鑰呭簲閫夋嫨閰告у彉鑹叉寚紺哄墏錛堢敳鍩烘欙級銆

鈶蜂負浜嗕嬌鎸囩ず鍓傜殑鍙樿壊涓嶅彂鐢熷紓甯稿艱嚧璇宸錛屼腑鍜屾淮瀹氭椂鎸囩ず鍓傜殑鐢ㄩ噺涓嶅彲榪囧氾紝娓╁害涓嶅疁榪囬珮錛屽己閰告垨寮虹⒈鐨勬祿搴︿笉瀹滆繃澶с

③ 初中化學實驗裝置有哪些 注意事項是什麼 最好帶圖

常用化學儀器及使用方法
（一）1. 能直接加熱的儀器
儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法和注意事項
用於蒸發溶劑或濃縮溶液 可直接加熱，但不能驟冷。蒸發溶液時不可加得太滿，液面應距邊緣1厘米處。
常用作反應器，也可收集少量氣體 可直接加熱，拿取試管時，用中指、食指、拇指拿住試管口佔全長的1／3處，加熱時管口不能對著人。放在試管內的液體不超過容積的1／2，加熱的不超過1／3。加熱時要用試管夾，並使試管跟桌面成45°的角度，先給液體全部加熱，然後在液體底部加熱，並不斷搖動。給固體加熱時，試管要橫放，管口略向下傾。
用於灼燒固體，使其反應（如分解） 可直接加熱至高溫。灼燒時應放於泥三角上，應用坩堝鉗夾取。應避免聚冷。
燃燒少量固體物質 可直接用於加熱，遇能與Cu、Fe反應的物質時要在匙內鋪細砂或墊石棉絨。
2. 能間接加熱（需墊石棉網）
儀器圖形和名稱 主要用途 使用方法和注意事項

（分為50、100、250、500、1000ml等規格） 用作配製、濃縮、稀釋溶液。也可用作反應器和給試管水浴加熱等。 加熱時應墊石棉網
根據液體體積選用不同規格燒杯
用作反應器（特別是不需加熱的） 不能直接加熱，加熱時要墊石棉網。不適於長時間加熱，當瓶內液體過少時，加熱容易使之破裂。
用作在加熱條件下進行的反應器 不能直接加熱，應墊石棉網加熱。所裝液體的量不應超過其容積1／2。
用於蒸餾與分餾，也可用作氣體發生器 加熱時要墊石棉網。也可用其他熱浴。
用作接受器
用作反應器，常用於滴定操作 一般放在石棉網上加熱。在滴定操作中液體不易濺出。
3. 不能加熱的儀器
儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法及注意事項
用於收集和貯存少量氣體 上口為平面磨砂，內側不磨砂，玻璃片要塗凡士林油，以免漏氣，如果在其中進行燃燒反應且有固體生成時，應在底部加少量水或細砂。
分裝各種試劑，需要避光保存時用棕色瓶。廣口瓶盛放固體，細口瓶盛放液體。 瓶口內側磨砂，且與瓶塞一一對應，切不可蓋錯。玻璃塞不可盛放強鹼，滴瓶內不可久置強氧化劑等。
製取某些氣體的反應器固體＋液體
固體為塊狀，氣體溶解性小反應無強熱放出，旋轉導氣管活塞控制反應進行或停止。

（二）計量儀器
儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法及注意事項
用於粗略量取液體的體積 要根據所要量取的體積數，選擇大小合適的規格，以減少誤差。不能用作反應器，不能用作直接在其內配製溶液。

（分為50、100、250、500、1000ml） 用於准確配製一定物質的量濃度的溶液 不作反應器，不可加熱，瓶塞不可互換，不宜存放溶液，要在所標記的溫度下使用
用於量取產生氣體的體積 注意：所量氣體為不溶性的，進氣管不能接反，應短進長出。
用於精確度要求不高的稱量 葯品不可直接放在托盤內，左物右碼。若左碼右物，則稱取質量小於物質的實際質量。例如，稱取9.6g實際質量為9－0.6=8.4g。一般精確到0.1g。
用於中和滴定（也可用於其他滴定）實驗，也可准確量取液體體積 酸式滴定管不可以盛裝鹼性溶液，強氧化劑（KMnO4溶液、I2水等）應放於酸式滴定管，「零」刻度在上方，精確到0.01ml。
膠頭滴管 用於吸取或滴加液體，定滴數地加入滴夜。 必須專用，不可一支多用，滴加時不要與其他容器接觸。
用於測量溫度 加熱時不可超過其最大量程，不可當攪拌器使用，注意測量溫度時，水銀球的位置。

（三）用作過濾、分離、注入容液儀器
儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法及注意事項
用作過濾或向小口容器中注入液體 過濾時應「一貼二低三靠」
用於裝配反應器，便於注入反應液 應將長管末端插入液面下，防止氣體逸出
分離密度不同且互不相溶的液體；作反應器的隨時加液裝置 分液時，下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出；不宜盛鹼性液體

（四）乾燥儀器
儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法及注意事項

內裝固體乾燥劑或吸收劑，用於乾燥或吸收某些氣體 要注意防止乾燥劑液化和是否失效。氣流方向大口進小口出。
除去氣體中的雜質 注意氣流方向應該長管進氣，短管出氣
用於存放乾燥的物質或使滴濕的物質乾燥 很熱的物質應稍冷後放入

（五）其它儀器
儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法及注意事項
用於蒸餾分餾，冷凝易液化的氣體 組裝時管頭高，和尾低，蒸氣與冷卻水逆向流動
用作熱源，火焰溫度為500℃～600℃ 所裝酒精量不能超過其容積的2／3，但也不能少於1／4。加熱時要用外焰。熄滅時要用蓋蓋滅，不能吹滅
用作熱源，火焰溫度可達1000℃左右 需要強熱的實驗用此加熱。如煤的干餾，炭還原氧化銅
可用作蒸發皿或燒杯的蓋子，可觀察到裡面的情況 不能加熱

（六）夾持儀器
鐵架台、鐵夾、試管夾、滴定管夾、坩堝鉗、三角架、泥三角、鑷子、石棉網等。

（七）連接的儀器及用品
單孔器、雙孔塞、無孔塞、玻璃導管、橡皮管。
另外還有一些儀器，玻璃棒、試管刷、研缽、接收器

圖可參照網路文庫文檔「人教版初中化學實驗裝置圖」
地址：http://wenku..com/view/dc56a285ec3a87c24028c459.html

④ 化學實驗室常用儀器名稱及圖片

化學實驗室常用儀器名稱及圖片如下：

1. 燒瓶：主要用於溶液之間或液、固之間的反應，可加熱，但需墊石棉網，還可組裝氣體發生裝置。