『壹』 某校化學研究性小組，利用下列提供的實驗裝置和試劑對某種燃煤所含元素進行定性和定量檢測，試回答：（1
（1）燃燒時，煤和空氣中的氧氣反應，而氮氣不參與反應，根據質量守恆定律，燃燒前後元素種類相同，所以煤中含有C、H、S、N等元素，可能含有氧元素，
故答案為：C、H、S、N；
（2）①實驗目的是檢測煤中硫元素的質量分數，所以必須吸收二氧化硫，而溴水與二氧化硫反應：SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr，D中品紅溶液檢驗二氧化硫是否其安全吸收；E中澄清石灰水用於吸收二氧化碳，用排水法收集氣體中的氮氣，並測定氨氣體積，顯然B中五氧化二磷用於吸水：P2O5+3H2O=2H3PO4，
故答案為：乾燥氣體；吸收SO2；檢驗SO2是否完全被吸收；吸收CO2；
②F瓶中氮氣溫度、壓強無法測定，只有利用它的溫度、壓強與實驗條件中溫度、壓強相同時，測定實驗環境的溫度和壓強，因此實驗步驟是冷卻→調節液面→讀數，
故答案為：將氣體冷卻到原來的溫度讀數時，使F裝置中瓶中管內液面與量筒中水面相平，讀數時視線與凹液面相平；
③溴水不完全褪色，品紅不褪色，說明溴水已將二氧化硫完全吸收，故可以利用C中反應前後質量差確定吸收的二氧化硫的質量，m（SO2）=（m2-W2）g，m（S）=（m2-W2）g×
=
g，ω（S）=
×100%=
×100%，
當品紅褪色時，說明二氧化硫沒有被溴水完全吸收，即C裝置凈增質量小於二氧化硫質量，無法測定煤中硫的質量分數．
故答案為：
×100%；溴水褪色，品紅無色時．
『貳』 我市某化工廠排放的尾氣中除含CO2 外，還可能含有CO等氣體．為確認CO氣體是否存在，實驗小組利用下列裝置
該實驗流程是：A裝置用來吸收混合氣體中的二氧化碳，若B不變渾濁，則證明混合氣體中的二氧化碳被吸收完全，從B中出來的氣體就一氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應生成二氧化碳，二氧化碳可以使石灰水變渾濁．
（1）因為實驗室檢驗一氧化碳通常是讓它先生成二氧化碳，然後再用澄清石灰水去檢驗二氧化碳．但該混合氣體中原來就有二氧化碳，為了避免引起干擾，所以應該先把二氧化碳除掉，A裝置目的就是吸收二氧化碳，B裝置用來檢驗混合氣體中二氧化碳是否吸收完全．
（2）一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，裝置C中實驗現象為紅色固體逐漸變黑，反應的化學方程式為 3CO+Fe2O3
| 高溫 | .
『叄』 鏌愬寲瀛﹀皬緇勫埄鐢ㄤ笅鍥炬墍紺鴻呯疆鏉ユ祴瀹氱敓閿堥搧綺夌殑緇勬垚錛堝亣璁劇敓閿堥搧綺夊彧鍚鏈夐搧鍜孎e2O3xH2O錛夛紟鎿嶄綔榪囩▼濡備笅錛
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Fe2O3+3CO | 楂樻俯 | .
『肆』 鍒濅腑鍖栧︼細鏌愬寲瀛﹀皬緇勫埄鐢ㄤ笅鍥炬墍紺鴻呯疆嫻嬪畾閾滈攲鍚堥噾鏍峰搧涓閿岀殑璐ㄩ噺鍒嗘暟錛堝浘涓鍥哄畾瑁呯疆宸茬暐鍘伙級 鎺㈢┒榪囩▼
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『伍』 化學實驗小組的同學利用下列裝置測定空氣中氧氣的含量．實驗步驟如下：①在硬質玻璃管中加入銅粉，兩端塞
（）該實驗的正確步驟是 ④①③②⑤⑥或④①②③⑤⑥
（2）該實驗的原理是：利用化學反應，在不引入新的氣態雜質的前提下，將氧氣轉化為固態的氧化銅，從而測定出空氣中氧氣的含量；發生反應的化學方程式為2Cu+O2 | △ | .
『陸』 某校化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗
考點：實驗室製取氧氣的反應原理；實驗數據處理或者誤差分析的探究；實驗操作注意事項的探究；儀器的裝配或連接；常用儀器的名稱和選用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
專題：綜合實驗題．
分析：本題以氧氣的製取和定量收集為背景設計，題目有新意，重點考查學生的觀察及思維分析能力．
（二）①高錳酸鉀制氧氣：知其反應物為高錳酸鉀，生成物為錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應條件為點燃，故可書寫文字表達式；②細鐵絲在氧氣中燃燒：知其反應物為鐵和氧氣，生成物為四氧化三鐵，反應條件為點燃，故可書寫文字表達式；
（三）了解常用儀器的名稱和應用，只有很好的認識它們，做試驗才能得心應手；
（四）為達到實驗目的粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，則各裝置的正確連接順序是a→c→b→d；
（五）由圖知：①裝置A試管口缺少一團棉花，會導致KMnO4沖入導管，進入B瓶，使水變紅（KMnO4溶液的顏色）．②裝置A、B、C連接的要求應是O2進入，使水得以排出，收集結束，集氣瓶保留少量水，以免細鐵絲在氧氣中燃燒，瓶底炸裂．③中水的體積即為收集的氧氣的體積．製得氧氣的實際量高於理論量，這個超出的氧氣不會憑空產生，因為題中提示除去可能混有空氣、水因素外，只可能來源於含有氧元素的是K2MnO4、MnO2．
解答：解：（二）①高錳酸鉀制氧氣：知其反應物為高錳酸鉀，生成物為錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應條件為點燃，
故高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀 二氧化錳 氧氣；②細鐵絲在氧氣中燃燒：知其反應物為鐵和氧氣，生成物為四氧化三鐵，反應條件為點燃，故鐵 氧氣
點燃
四氧化三鐵；
（三）了解常用儀器的名稱和應用，故①試管；②量筒；
（四）為達到實驗目的粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，則各裝置的正確連接順序是a→c→b→d；
（五）（1）用高錳酸鉀製取一瓶氧氣，實驗過程發現B瓶中水變紅了，原因是：試管口沒有放一團棉花或高錳酸鉀粉末進入瓶中；（2）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發現瓶底炸裂，發生失誤的操作原因可能是：瓶中沒有留少量水；
（3）中水的體積即為收集的氧氣的體積．製得氧氣的實際量高於理論量，這個超出的氧氣不會憑空產生，因為題中提示除去可能混有空氣、水因素外，只可能來源於含有氧元素的是K2MnO4、MnO2；
故答為：（二）高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀 二氧化錳 氧氣；鐵 氧氣
點燃
四氧化三鐵；（三）①試管；②量筒；（四）c、b；
（五）（1）試管口沒有放一團棉花或高錳酸鉀粉末進入瓶中；（2）瓶中沒有留少量水；（3）K2MnO4、MnO2
點評：解題時要注意結合實踐經驗和親身體驗，用觀察到的現象和記錄的數據進行推理和判斷，思維要具有開放性．
希望能幫到你！望採納！
與化學實驗小組利用下列裝置測定相關的資料
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發布：2024-08-24 00:21:37
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